Jeden Monat fragen wir unseren Top 12 Globale Lehrer-Blogger teilen ihre Ansichten zu den Themen, die Lehrer auf der ganzen Welt für am kritischsten halten. Im Anschluss an die neue AFT- und Badass-Lehrerumfrage, Wir haben unseren Global Top gefragt 12 Teachers to share their solutions to this question: “Was sind die schnelle Wege, um in einem Klassenzimmer zu bekämpfen Lehrer Stress?”
Erste, please allow me to plug US based Pauline Hawkins’ (PaulineDHawkins) terrific new book that we recommend for educators and parents: Gelegentlich Kern: 25 Möglichkeiten, helfen Sie Ihrem Kind Succeed in einem Ausstecher Bildungswesen. Pauline suggests that stress usually comes from forces outside, not inside the classroom, z. administrators putting pressure on teachers to teach to the test. Her experienced tips for relieving stress begin with an exercise regime that allow you to remain fully engaged with your students while ensuring you are also taking care of your own health… Weiterlesen.
Elementary school assistant principal Brenda Maurao (@bmaurao) acknowledges that the “new demands placed on teachers recently, including educator evaluation and high stakes testing have changed the climate in many of our schools.” She shares five strategies that have helped the teachers in her building combat classroom stress including celebrating success and supporting a collaborative culture. Weiterlesen.
Karen Lirenman aus Kanada (KLirenman) uses her twenty three years of teaching experience to offer some well practiced advice for teachers seeking to relieve stress. Positive uplift is key, from celebrating the little things to taking some time to yourself.Weiterlesen.
Craig Kemp von Singapur (mrkempnz) acknowledges that teachers’ workloads are increasing and that “time is an educator’s most valuable resource.” Craig offers an unexpected tip to combat stress in the classroom – humor and laughter. This comes in addition to some tried and true methods, such as staying organized and offering positive reinforcement. Weiterlesen.
US based Vicki Davis (coolcatteacher) claims it takes “rock-solid habits of mind and life to be the kind of self-assured Captain who can weather the storm.” When it comes to relieving stress, Vicki suggests accepting the worst potential outcome, and working to improve the situation from there. She also offers practical tips like drinking enough water and exercising. Weiterlesen.
Neuseeland ansässige Richard Wells (iPadWells) recommends long-term work, such as fostering a learning environment that encourages confident students, rather than short term fixes. He gives some helpful ways to approach this including setting manageable personal goals for each student. Weiterlesen.
Zu guter Letzt, how does a Superhero dominate stress? US based Todd Finley (finleyt) claims none of the traditional stress busters work for him – Stattdessen, Todd recommends teachers beat stress like Batman would! Check out this superhero’s exercise regimen which can help refocus your brain and allow you to better manage classroom pressure! Weiterlesen.
Tom Bennett, Joe Bower, Susan Bowles, Lisa Currie, Vicki Davis, Todd Finley, Pauline Hawkins, Craig Kemp, Karen Lirenman, Adam Steiner, Silvia Tolisano, und Richard Wells sind Die globale Suche nach Bildung 2014 Top 12 Globale Lehrer Bloggers.
(Photo is courtesy of C. M. Rubin)
Begleiten Sie mich und weltweit renommierten Vordenkern wie Sir Michael Barber (Vereinigtes Königreich), DR. Michael Block (US-), DR. Leon Botstein (US-), Professor Ton Christensen (US-), DR. Linda Hammond-Liebling (US-), DR. MadhavChavan (Indien), Professor Michael Fullan (Kanada), Professor Howard Gardner (US-), Professor Andy Hargreaves (US-), Professor Yvonne Hellman (Niederlande), Professor Kristin Helstad (Norwegen), Jean Hendrickson (US-), Professor Rose Hipkins (Neuseeland), Professor Cornelia Hoogland (Kanada), Herr Jeff Johnson (Kanada), Frau. Chantal Kaufmann (Belgien), DR. EijaKauppinen (Finnland), Staatssekretär TapioKosunen (Finnland), Professor Dominique Lafontaine (Belgien), Professor Hugh Lauder (Vereinigtes Königreich), Herr Ken Macdonald (Vereinigtes Königreich), Professor Geoff Masters (Australien), Professor Barry McGaw (Australien), Shiv Nadar (Indien), Professor R. Natarajan (Indien), DR. PAK NG (Singapur), DR. Denise Papst (US), Sridhar Rajagopalan (Indien), DR. Diane Ravitch (US-), Richard Wilson Riley (US-), Sir Ken Robinson (Vereinigtes Königreich), Professor Pasi Sahlberg (Finnland), Professor Manabu Sato (Japan), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (Vereinigtes Königreich), DR. David Shaffer (US-), DR. Kirsten Sivesind (Norwegen), Kanzler Stephen Spahn (US-), Yves Theze (LyceeFrancais US-), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professor Tony Wagner (US-), Sir David Watson (Vereinigtes Königreich), Professor Dylan Wiliam (Vereinigtes Königreich), DR. Mark Wormald (Vereinigtes Königreich), Professor Theo Wubbels (Niederlande), Professor Michael Young (Vereinigtes Königreich), und Professor Zhang Minxuan (China) wie sie das große Bild Bildung Fragen, die alle Nationen heute konfrontiert erkunden.
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C. M. Rubin ist der Autor von zwei weit Lese Online-Serie für den sie eine 2011 Upton Sinclair Auszeichnung, “Die globale Suche nach Bildung” und “Wie werden wir gelesen?” Sie ist auch der Autor von drei Bestseller-Bücher, Inklusive The Real Alice im Wunderland, ist der Herausgeber des CMRubinWorld, und ist ein Disruptor Foundation Fellow.
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