Sans surprise, les étudiants d'aujourd'hui utilisent les médias sociaux comme leur principale forme de communication et de connexion, encore une Université de Phoenix® College of Education enquête réalisée en ligne par Harris Poll en Avril parmi 1,002 Americains. K-12 enseignants ont constaté que seulement “13 pour cent de K-12 enseignants d'aujourd'hui ont intégré les médias sociaux dans l'apprentissage en classe, avec une majorité écrasante (87 pour cent) rapports qu'ils ont pas adopté plateformes sociales.” En outre, plus d'enseignants disent qu'ils sont réticents “à intégrer dans l'apprentissage en classe que dans les médias sociaux 2013 (62 pour cent vs. 55 pour cent).”
Les médias sociaux peuvent avoir un rôle à jouer dans la gestion d'une classe réussie? Nos blogueurs enseignants talentueux ont beaucoup à partager sur ce sujet important dans La recherche globale pour l'éducation ce mois.
Craig Kemp (mrkempnz) est “accro aux médias sociaux pour l'apprentissage!” Il loue les médias sociaux pour garder les élèves engagés, mais aussi garder les enseignants, comme lui, engagé. Il note que Twitter en particulier a favorisé des projets de collaboration entre les écoles et les nations, et lui a permis, ainsi que ses étudiants, pour créer un large éventail de nouvelles connexions. En Savoir Plus
Silvia Tolisano (langwitches) buté sur le mot «Peut’ dans notre invite et même “se demandait si l'on pouvait dire «Si’ ou "must"?” Dans un mot, “Oui,” Silvia croit les médias sociaux peuvent jouer un rôle dans une salle de classe succès et nous fournit une liste des raisons pour lesquelles il est une option convaincante pour les écoles. Ces raisons sont notamment la connectivité et la collaboration aspects des médias sociaux, ainsi que la façon de plus amples informations peuvent être diffusées plus rapidement. En Savoir Plus
Le blog de Todd Finley (finleyt), “Got médias sociaux? Ensuite, vous avez Engagement classe,” souligne la façon dont les enfants utilisent les médias sociaux sont souvent banalisées la façon toute nouvelle forme culturelle pourrait être. Ce manque comment il est une nouvelle méthode pour augmenter l'alphabétisation et de l'expression de soi. Todd fournit un tableau qui montre les façons constructives et conjonctifs que les médias sociaux peuvent améliorer l'expérience en classe. En Savoir Plus
Pauline Hawkins (PaulineDHawkins) Points à la positifs des médias sociaux: il est un service de livraison rapide pour obtenir des informations auprès des enseignants aux étudiants et vice-versa. Mais aussi les problèmes potentiels des étudiants et des enseignants de devenir trop amical en ligne; étudiants, parfois avec les parents négligents, ayant pas de frontières en ligne. Elle recommande la responsabilité de l'enseignement, limites, et également pousser les élèves à l'extérieur de leurs zones de confort de médias sociaux. En Savoir Plus
Vicki Davis (coolcatteacher), qui se réfère à des médias sociaux comme “l'outil que nous devrions tous utiliserons pour améliorer l'éducation,” enquêtes l'évolution des médias sociaux a apporté à la participation des parents, accroître le partage de l'information à un public plus large, qui peut être très important dans un moment où il ya beaucoup de parents qui travaillent 24/7, voyager, ou vivant dans des ménages cassés. Vicki note écoles ont résisté à ce changement, sur une nostalgie pour le passé, ignorant les possibilités de l'avenir. “Les médias sociaux et les écoles font de puissants alliés, ennemis jurés pas!” En Savoir Plus
Richard Wells (iPadWells) regarde comment les innovations en ligne comme Quad-blogging (qui se connecte les étudiants dans des classes multiples, qui a ensuite écrire un pour l'autre) peut aider à améliorer les étudiants’ désir d'apprendre et leurs compétences en écriture. Les connexions inter-culturelles et même mondiaux qui sont inspirés peut vraiment favoriser une amélioration énorme dans les salles de classe autrement isolées et lente en cours de ces derniers jours. En Savoir Plus
Blogueuse invitée James Sturtevant (jamessturtevant) des points à plusieurs méthodes d'apprentissage en ligne qui peuvent aider les élèves à adapter à des conférences et des idées, mais aller à leur propre rythme, y compris des conférences Diffusion sur YouTube. Podcasts et les blogs encourager le partage et le désir d'en savoir plus. Il conseille que les enfants sont maintenant multitâches et que les enseignants et les parents ne devrait pas prendre leur quart de travail de l'attention vers le virtuel comme un affront personnel. En Savoir Plus
Adam Steiner (steineredtech) commence par rappeler la triste réalité de la cyberintimidation et d'autres mauvais usages des médias sociaux. Cependant, il ne pense pas l'antidote est pour les écoles pour aller sur le numérique “Lockdown” ou de bloquer les sites qui favorisent la communication. Il souligne la place aux moyens que les écoles peuvent embrasser, éduquer, et donner à leurs étudiants de l'Internet en utilisant. En Savoir Plus
Karen Lirenmann (KLirenman) croit les médias sociaux sont un outil essentiel pour l'apprentissage. Elle donne des exemples concrets de la façon dont elle peut aider à enseigner aux enfants sur le monde et de se exprimer. “Les gens voient ce que nous apprenons et nous voulons apprendre avec nous, OU nous voyons ce que les gens apprennent et nous voulons apprendre d'eux avec ou.” En Savoir Plus
Tom Bennett (@ Tombennett71), Joe Bower (joe_bower), Susan Bowles (FloridaKteacher), Lisa Currie (RippleKindness), Vicki Davis (coolcatteacher), Todd Finley (finleyt), Pauline Hawkins (PaulineDHawkins), Craig Kemp (mrkempnz), Karen Lirenman (KLirenman), Adam Steiner (steineredtech), Silvia Tolisano (langwitches) et Richard Wells (iPadWells) sont La recherche globale pour l'éducation 2014 Haut 12 Enseignant blogueurs mondial.
(Photo plomb est une gracieuseté de James Alan Sturtevant)
Rejoignez-moi et leaders d'opinion de renommée mondiale dont Sir Michael Barber (Royaume-Uni), Dr. Michael Bloquer (États-Unis), Dr. Leon Botstein (États-Unis), Professeur Clay Christensen (États-Unis), Dr. Linda Darling-Hammond (États-Unis), Dr. MadhavChavan (Inde), Le professeur Michael Fullan (Canada), Professeur Howard Gardner (États-Unis), Professeur Andy Hargreaves (États-Unis), Professeur Yvonne Hellman (Pays-Bas), Professeur Kristin Helstad (Norvège), Jean Hendrickson (États-Unis), Professeur Rose Hipkins (Nouvelle-Zélande), Professeur Cornelia Hoogland (Canada), Honorable Jeff Johnson (Canada), Mme. Chantal Kaufmann (Belgique), Dr. EijaKauppinen (Finlande), Le secrétaire d'Etat TapioKosunen (Finlande), Professor Dominique Lafontaine (Belgique), Professeur Hugh Lauder (Royaume-Uni), Seigneur Ken Macdonald (Royaume-Uni), Professeur Geoff Masters (Australie), Professeur Barry McGaw (Australie), Shiv Nadar (Inde), Professeur R. Natarajan (Inde), Dr. PAK NG (Singapour), Dr. Denise Pape (États-Unis), Sridhar Rajagopalan (Inde), Dr. Diane Ravitch (États-Unis), Richard Wilson Riley (États-Unis), Sir Ken Robinson (Royaume-Uni), Professeur Pasi Sahlberg (Finlande), Professeur Manabu Sato (Japon), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), Dr. Anthony Seldon (Royaume-Uni), Dr. David Shaffer (États-Unis), Dr. Kirsten immersive, (Norvège), Chancelier Stephen Spahn (États-Unis), Yves Thézé (LyceeFrancais États-Unis), Professeur Charles Ungerleider (Canada), Professeur Tony Wagner (États-Unis), Sir David Watson (Royaume-Uni), Professeur Dylan Wiliam (Royaume-Uni), Dr. Mark Wormald (Royaume-Uni), Professeur Theo Wubbels (Pays-Bas), Professeur Michael Young (Royaume-Uni), et le professeur Zhang Minxuan (Chine) alors qu'ils explorent les grandes questions d'éducation de l'image que toutes les nations doivent faire face aujourd'hui.
La recherche globale pour l'éducation communautaire page
C. M. Rubin est l'auteur de deux séries en ligne largement lecture pour lequel elle a reçu une 2011 Upton Sinclair prix, “La recherche globale pour l'éducation” et “Comment allons-nous savoir?” Elle est également l'auteur de trois livres à succès, Y compris The Real Alice au pays des merveilles, est l'éditeur de CMRubinWorld, et est une fondation perturbateurs Fellow.
Suivez C. M. Rubin sur Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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