داستان از سراسر جهان به اشتراک گذاشته شده توسط معلمان ما شما را به خنده و گریه, اما بیشتر از همه از آنها به شما در مورد کار باور نکردنی عاقل تر خواهد شد معلمان اختصاص داده شده انجام می دهند هر روز به آماده سازی دانش آموزان برای قرن 21 جهانی.
“در یک نقطه در طول سال, کسی یک دیلم گره خورده است و قوطی های زیر ماشین من خرد. من حدس می زنم او امیدوار من نمی تواند به مدرسه در روز بعد آمده,” به یاد می آورد ویکی دیویس (coolcatteacher). “جایی در میان مبارزه,” ویکی غالب و سهام 5 نکات بسیار عالی, با پایان دادن به این نکته عاقلانه: “قبل از اینکه شما به چیزهای زیادی دریافت, در ابتدا شما باید به گذشته بدترین دریافت کنید.” ادامه مطلب.
“ما نیاز به رفتن. نکن, ما در حال به ورزشگاه نمی. نکن, متاسفم. چرا که آن زمان ورزشگاه نیست. من سیرک قد بلند…میدانم. نکن, هیچ….کلاس دشوار? آروم باش, استفاده از قانون 1 از هیپنوتیزم,” توصیه تاد فینلی (finleyt), که ما را فراهم می کند با برخی از راهنمایی درخشان تر در مورد چگونگی حفظ یک کلاس منظم. ادامه مطلب.
“پسران آغاز شده درمان آن کلاس, نه به عنوان یک محیط یادگیری, اما به عنوان پیش حزب به برنامه های Afterschool به آنها نداشت.” با استفاده از تجارب با پسر جوان او را به عنوان یک اصل راهنما, پائولین هاوکینز (PaulineDHawkins), نویسنده هسته غیر معمول: 25 راههای کمک به فرزند شما موفقیت در یک برش نظام آموزش و پرورش کوکی, همه چیز در کلاس درس روشن, ترکیب فعالیت های فیزیکی را به تدریس خود را. آن کار می کرد; دانش آموزان به احتمال زیاد به تمرکز اگر آنها دوره های کوتاه از ورزش داده شده بود. ادامه مطلب.
“می دانستی, می گوید کریگ کمپ (mrkempnz), “که مغز را حفظ 5% از آنچه که سخنرانی و 90% از آنچه که به طور فعال درگیر!” برای Craig, یک رابطه مثبت با دانش آموزان خود است “همه چیز!” او اجتناب سخنرانی آنها, اما زمانی که او باید, او وانمود او keynoting در ISTE… ادامه مطلب.
“پس چگونه درس شما در برنامه ریزی برای یک کلاس شما می دانید در سطوح بسیار متفاوت از درک شود تنها پس از 5 دقیقه?” ریچارد ولز (iPadWells) یافت که او می تواند مواد را به فیلم های کوتاه متراکم است که دانش آموزان پس از آن قادر به تماشای در خانه: “اگر آن را با تمیز تغلیظ شده, ویرایش, تحویل بدون وقفه از تمام اطلاعات همه دانش آموزان نیاز به دانستن.” این اجازه به او را به پرهیز از تدریس, و نتیجتا, او قادر به اختصاص تمام وقت کلاس خود را به یادگیری مبتنی بر پروژه بود. ادامه مطلب.
“هر گروه به ارمغان می آورد با آنها یک مجموعه جدید از چالش است.” کلمات عاقل از Beth هلند (brholland), وبلاگ نویس ما در بزرگ که فراهم می کند 3 استراتژی بزرگ را به تجربه کلاس درس لذت بخش تر برای هر دو معلم و دانش آموز. ادامه مطلب.
پس از تلاش های شکست خورده در ارتباطات, و تلاش های مختلف در انعکاس داخلی, وبلاگ نویس مهمان ما جیمز آلن Sturtevant (jamessturtevant) می گوید او متوجه “مشکل این بود دانش آموزان من نمی, من بودم, و نفس من, و انتظارات من, و من دیدگاه محدود شده است.” با تشکر از جیمز’ “ابراز پیروزی از اکتشاف لحظه معلم,” او قادر به پیدا کردن راه حل را به یک وضعیت چالش برانگیز بود. ادامه مطلب.
“معلمان که بسیار بازتابنده هستند و قرار دادن یک حق بیمه در توسعه حرفه ای ایستاده بهترین شانس برای زنده ماندن و پر رونق کلاس های درس به چالش کشیدن,” می گوید جو باوئر (joe_bower), که شده است برای آموزش 16 سال. جو پیشنهادات 3 همه چیز بسیار معلمان بازتاب درک, قرار دادن اهمیت خاص بر وضعیت روانی معلم: “اگر معلم بی حوصله و یا ناراضی است, دانش آموزان می باشد بیشتر از آن.” ادامه مطلب.
تام بنت (@ Tombennett71), جو باور, سوزان بولز, لیزا کوری, ویکی دیویس, تاد فینلی, پائولین هاوکینز, کریگ کمپ, کارن Lirenman (KLirenman), آدم اشتاینر (steineredtech), سیلویا Tolisano (langwitches) و ریچارد ولز هستند جهانی جستجو برای آموزش و پرورش 2014 بالا 12 جهانی معلم وبلاگ نویسان.
(عکس از جیمز آلن Sturtevant است)
من تاریخ و رهبران فکری در سطح جهان شناخته جمله سر مایکل باربر (UK), دکتر. مایکل بلوک (ایالات متحده), دکتر. لئون Botstein (ایالات متحده), استاد خشت کریستنسن (ایالات متحده), دکتر. لیندا عزیزم، هاموند (ایالات متحده), دکتر. MadhavChavan (هند), پروفسور مایکل فالن (کانادا), پروفسور هوارد گاردنر (ایالات متحده), پروفسور اندی هارگریوز (ایالات متحده), پروفسور ایوان هلمن (هلند), پروفسور کریستین Helstad (نروژ), ژان Hendrickson (ایالات متحده), پروفسور رز Hipkins (نیوزیلند), استاد کورنلیا Hoogland (کانادا), جناب جف جانسون (کانادا), خانم. شانتال کافمن (بلژیک), دکتر. EijaKauppinen (فنلاند), وزیر امور خارجه TapioKosunen (فنلاند), پروفسور دومینیک لافونتن (بلژیک), پروفسور هیو لادر (UK), پروردگار کن مک دونالد (UK), پروفسور جف کارشناسی ارشد (استرالیا), پرفسور بری McGaw (استرالیا), Shiv در نادار (هند), استاد R. Natarajan (هند), دکتر. PAK NG (سنگاپور), دکتر. دنیس پاپ (US), Sridhar Rajagopalan (هند), دکتر. دایان Ravitch (ایالات متحده), ریچارد ویلسون رایلی (ایالات متحده), سر کن رابینسون (UK), استاد PASI Sahlberg (فنلاند), استاد Manabu ساتو (ژاپن), آندریاس Schleicher (PISA, OECD), دکتر. آنتونی Seldon (UK), دکتر. دیوید شافر (ایالات متحده), دکتر. کیرستن همهجانبه هستند (نروژ), صدراعظم استفان Spahn (ایالات متحده), ایو Theze (LyceeFrancais ایالات متحده), پروفسور چارلز Ungerleider (کانادا), پروفسور تونی واگنر (ایالات متحده), سر دیوید واتسون (UK), استاد دیلن Wiliam (UK), دکتر. علامت گذاری Wormald (UK), پروفسور تئو Wubbels (هلند), پروفسور مایکل جوان (UK), و استاد Minxuan ژانگ (چین) به عنوان آنها در پرسش های بزرگ آموزش و پرورش تصویر است که تمام کشورهای امروز با آن مواجه بررسی.
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش انجمن صفحه
C. M. روبین نویسنده دو مجموعه آنلاین به طور گسترده به عنوان خوانده شده که او دریافت است 2011 جایزه آپتون سینکلر, “جهانی جستجو برای آموزش و پرورش” و “چگونه آیا ما به عنوان خوانده شده?” او همچنین نویسنده سه کتاب پرفروش, محتوی رئال آلیس در سرزمین عجایب, ناشر است CMRubinWorld, و یک Disruptor بنیاد همکار.
دنبال C. M. روبین در توییتر: www.twitter.com/@cmrubinworld
پست های مرتبط:
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: بالا ما 12 جهانی معلم وبلاگ ها – بزرگترین اشتباهات معلمان را زمانی که یکپارچه سازی فن آوری را به کلاس درس چه هستند?
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: بالا ما 12 جهانی معلم وبلاگ ها – راه سریع برای مبارزه با استرس معلم در کلاس درس چه هستند?
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: بالا ما 12 جهانی معلم وبلاگ ها – می توانید رسانه های اجتماعی نقش بازی در مدیریت یک کلاس درس موفق?
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: بالا ما 12 جهانی معلم وبلاگ ها – بازی ها بالا است که می تواند کمک به دانش آموزان یاد بگیرند؟?
نظرات اخیر