Las historias compartidas por nuestros maestros de todo el mundo te hará reír y llorar, pero la mayoría de todo lo que te hará más sabio sobre el trabajo increíble maestros dedicados están haciendo todos los días para preparar a los estudiantes para un mundo Siglo 21.
“En un momento durante el año, alguien ató una palanca y aplastado latas debajo de mi coche. Supongo que esperaba que yo no podía ir a la escuela al día siguiente,” recuerda Vicki Davis (coolcatteacher). “En algún lugar en medio de la lucha,” Vicki se impuso y acciones 5 excelentes consejos, terminando con esta sabia advertencia: “Antes de llegar a grandes cosas, primero tienes que conseguir más allá de lo peor.” Leer más.
“Tenemos que seguir adelante. No, no vamos al gimnasio. No, Lo siento. Porque no es tiempo de gimnasio. Estoy circo de altura…Lo sé. No, no….Clase Tough? Relájese, Utilice la primera Regla de hipnotismo,” informa Todd Finley (finleyt), que nos brinda algunos consejos más brillantes sobre cómo mantener una clase ordenada. Leer más.
“Los chicos comenzaron el tratamiento de esa clase, no como un entorno de aprendizaje, sino como la pre-fiesta de los planes después de la escuela todos ellos tenían.” Usando experiencias con su pequeño hijo como principio rector, Paulina Hawkins (PaulineDHawkins), autor de Core Poco frecuentes: 25 Maneras de ayudar a su hijo a tener éxito en un Sistema Educativo Cortador de la galleta, cambiado las cosas en el aula, la incorporación de la actividad física en su enseñanza. Funciono; los estudiantes eran más propensos a centrarse si se les diera períodos cortos de ejercicio. Leer más.
“Sabías, dice Craig Kemp (mrkempnz), “que el cerebro retiene 5% de lo que está dado conferencias y 90% de lo que está activamente comprometido!” Para Craig, una relación positiva con sus alumnos es “Todo!” Evita dar conferencias ellos, pero cuando él debe, él finge que está notas clave en ISTE… Leer más.
“Entonces, ¿cómo planear lecciones para una clase que sabes será a muy diferentes niveles de comprensión después de solo 5 minutos?” Richard Wells (iPadWells) descubrió que podía condensar material en videos cortos que los estudiantes podrían entonces a ver en casa: “Si se condensa con limpia, editado, la entrega ininterrumpida de toda la información de todos los estudiantes necesitan saber.” Esto le permitió abstenerse de enseñanza, y en consecuencia, fue capaz de dedicar todo su tiempo de clase para el aprendizaje basado en proyectos. Leer más.
“Cada grupo trae consigo un nuevo conjunto de desafíos.” Palabras sabias de Bet Holanda (brholland), nuestra blogger en general que ofrece 3 grandes estrategias para hacer que la experiencia en el aula más agradable tanto para el profesor y el estudiante. Leer más.
Después de varios intentos fallidos de comunicación, y varios intentos de reflexión interna, nuestro blogger invitado James Alan Sturtevant (jamessturtevant) dice que se dio cuenta “el problema no era de mis estudiantes, fui yo, y mi ego, y mis expectativas, y mi perspectiva limitada.” Gracias a James’ “Eureka Momento del profesor,” fue capaz de encontrar soluciones a una situación difícil. Leer más.
“Los maestros que son altamente reflexivo y tienen un especial en el desarrollo profesional destacan la mejor oportunidad de sobrevivir y prosperar aulas desafiantes,” afirma Joe Bower (joe_bower), quien ha estado enseñando como 16 años. Joe ofertas 3 cosas altamente reflectantes profesores entienden, haciendo especial importancia en el estado mental del profesor: “Si el profesor es aburrido o infeliz, los estudiantes son más.” Leer más.
Tom Bennett (@ Tombennett71), Joe Bower, Susan Bowles, Lisa Currie, Vicki Davis, Todd Finley, Paulina Hawkins, Craig Kemp, Karen Lirenman (KLirenman), Adam Steiner (steineredtech), Silvia Tolisano (langwitches) y Richard Wells son La Búsqueda Global para la Educación 2014 Top 12 Global bloggers Maestro.
(La foto es cortesía de James Alan Sturtevant)
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C. M. Rubin es el autor de dos ampliamente leído serie en línea por la que recibió un 2011 Premio Upton Sinclair, “La Búsqueda Global para la Educación” y “¿Cómo vamos a Leer?” Ella es también el autor de tres libros más vendidos, Incluido The Real Alice in Wonderland, es el editor de CMRubinWorld, y es una Fundación Disruptor Fellow.
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