我們的教師來自世界各地的共享的故事，會讓你哭笑不得, 但最重要的是，他們會讓你了解了驚人的努力更聰明敬業的老師都在做，每天為學生準備一個21世紀的世界.
“在本年度一分, 有人綁撬棍，並在我的車壓扁易拉罐. 我猜他希望我能不來學校的第二天,” 回顧趙薇戴維斯 (@coolcatteacher). “某處之中的鬥爭,” 趙薇佔了上風，股 5 極好的提示, 這一明智的警告結束: “在你得到偉大的事情, 首先你得讓過去的最糟糕的。” 閱讀更多.
“我們需要得到持續. 別, 我們沒有去健身房. 別, 我很抱歉. 因為它不是健身房的時間. 我是馬戲團高大…我知道. 別, 別….堅韌類? 放鬆, 使用催眠術的第1章,” 建議托德·芬利 (finleyt), 誰給我們提供了一些更輝煌的技巧如何保持一個類有序. 閱讀更多.
“男孩開始治療該類, 而不是作為一個學習環境, 但隨著預一方課後計劃，他們都有。” 使用與她年幼的兒子的經驗作為指導原則, 保羅·霍金斯 (PaulineDHawkins), 作者 少見核心: 25 如何幫助你的孩子要想在一個俗套的教育體系, 交換的東西在課堂上, 結合體育鍛煉到她的教學. 它的工作; 學生可能會更關注，如果他們得到鍛煉的時間很短. 閱讀更多.
“你知道嗎？, 克雷格說坎普 (mrkempnz), “大腦保留 5% 什麼是演講和 90% 什麼是積極參與!” 克雷格, 積極的交往與他的學生是 “一切!” 他避免了說教他們, 但是，當他必須, 他假裝自己是註釋記號在ISTE… 閱讀更多.
“那麼，你如何規劃的經驗教訓，你知道會在很大的不同層次的理解後只是一個類 5 分鐘?” 理查德·韋爾斯 (iPadWells) 發現他可以凝結材料為短視頻，學生們則可以在家觀看: “如果它濃縮清潔, 編輯, 不間斷地提供所有信息，所有的學生需要知道的。” 這讓他從教戒, 與必然, 他能奉獻他所有的上課時間，以項目為基礎的學習. 閱讀更多.
“每個組帶來了他們一個新的挑戰。” 從伯荷蘭至理名言 (brholland), 我們的博客在大誰提供 3 偉大的戰略，以使課堂體驗更加愉快的教師和學生. 閱讀更多.
失敗的嘗試，在經過溝通, 以及各種嘗試內反射, 我們的客人博客詹姆斯·艾倫·斯特蒂文特 (jamessturtevant) 說，他意識到 “這個問題是不是我的學生, 這是我, 和我的自我, 和我的期望, 和我有限的視野。” 感謝詹姆斯’ “教師的靈光一現,” 他能夠找到解決具有挑戰性的情況. 閱讀更多.
“老師誰是高反射性，並把對職業發展的溢價站在了最好的機會為生存和發展，具有挑戰性的教室,” 喬州鮑爾 (@joe_bower), 誰也教了 16 歲月. 喬報價 3 東西高反射老師了解, 把對老師的心理狀態特別重要的意義: “如果教師是無聊或不開心, 學生們更是這樣。” 閱讀更多.
湯姆·貝內特 (@ Tombennett71), 喬·鮑爾, 蘇珊·鮑爾斯, 麗莎柯里, 薇薇戴維斯, 托德·芬利, 保羅·霍金斯, 克雷格·坎普, 卡倫Lirenman (KLirenman), 亞當·施泰納 (steineredtech), 西爾維婭Tolisano (langwitches) 和理查德·威爾斯 全球搜索教育 2014 頂 12 全球教師博客.
(照片是禮貌詹姆斯·艾倫·斯特蒂文特的)
和我一樣，全球知名的思想領袖，包括邁克爾·巴伯爵士 (英國), 博士. 邁克爾座 (美國), 博士. 萊昂特司特因 (美國), 克萊克里斯坦森教授 (美國), 博士. 琳達·達林 - 哈蒙德 (美國), 博士. MadhavChavan (印度), 邁克爾·富蘭教授 (加拿大), 霍華德·加德納教授 (美國), 安迪·哈格里夫斯教授 (美國), 伊馮娜赫爾曼教授 (荷蘭), 克里斯汀Helstad教授 (挪威), 讓·亨德里克森 (美國), 玫瑰Hipkins教授 (新西蘭), 科妮莉亞Hoogland教授 (加拿大), 這位傑夫·約翰遜 (加拿大), 太太. 尚塔爾考夫曼 (比利時), 博士. EijaKauppinen (芬蘭), 國務秘書TapioKosunen (芬蘭), 多米尼克·拉方丹教授 (比利時), 休·勞德教授 (英國), 主肯麥克唐納 (英國), 傑夫大師教授 (澳大利亞), 巴里McGaw教授 (澳大利亞), 希夫納達爾 (印度), Ř教授. 納塔拉詹 (印度), 博士. 吳PAK (新加坡), 博士. 丹尼斯教皇 (美國), 斯瑞達拉賈戈帕蘭 (印度), 博士. 黛安·拉維奇 (美國), 理查德·威爾遜·賴利 (美國), 肯·羅賓遜爵士 (英國), 帕西SAHLBERG教授 (芬蘭), 押尾佐藤教授 (日本), 安德烈亞斯·施萊歇 (PISA, 經合組織), 博士. 安東尼·塞爾頓 (英國), 博士. 大衛·謝弗 (美國), 博士. 基爾斯滕都沉浸式 (挪威), 總理斯蒂芬·SPAHN (美國), 伊夫Theze (LyceeFrancais美國), 查爾斯Ungerleider教授 (加拿大), 托尼·瓦格納教授 (美國), 大衛·沃森爵士 (英國), 迪倫Wiliam教授 (英國), 博士. 馬克沃莫爾德 (英國), 西奧Wubbels教授 (荷蘭), 邁克爾·楊教授 (英國), 和張民選教授 (中國) 因為他們探索所有國家今天面臨的大畫面的教育問題.
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ç. M. 魯賓是兩個廣為傳誦的在線系列，她接受了筆者 2011 厄普頓·辛克萊獎, “全球搜索教育” 和 “我們將如何閱讀?” 她也是三本暢銷書, 其中 真正的愛麗絲夢遊仙境, 是的發行 CMRubinWorld, 而且是干擾物基金會研究員.
按照ç. M. 魯賓在Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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