جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: بالا ما 12 جهانی معلم وبلاگ ها – نوآوری کلاس درس مهم در آینده 10 سال

 

آیا کسی می گویند برندگان اسکار? تا آنجا که ما می دانیم, بالا ما 12 هیچ اسکار برنده نمی – هنوز – اما آنها برنده قلب ما و رای ما را به عنوان بهترین های جهانی معلم وبلاگ 2014. ما ایده های نوآورانه خود بسیار دوست داشت, ما تصمیم به دعوت این استعداد 12 پشت هر ماه برای پاسخ به یک سوال تصویر بزرگ مربوط به آموزش و پرورش قرن 21.

سوال فوریه?

چه خواهد بود نوآوری کلاس درس مهم در آینده 10 سال?

ما پیشنهاد بالا ما 12 فکر می کنم در مورد دیدگاه های اشتراک گذاشته شده توسط جهانی جستجو برای آموزش و پرورش رهبران فکری.

به عنوان مثال, در ماه اکتبر 2013, ما خواسته مایکل شاخ (همکاری نویسنده اخلال در کلاس: چگونه مخل نوآوری راه می آموزد جهان تغییر), “در آینده, دانشجویان حضور در مدارس’ و یا خواهد آنها را "مدارس یادگیری تلفیقی به نام’ که ترکیب ساختمان آجر و ملات با آموزش آنلاین?”

آنها می… بازگشت به که تکلیف, که یک بار دیگر بود: چه خواهد بود نوآوری کلاس درس مهم در آینده 10 سال?

بالا ما 12 معلمان جهانی سخن گفته اند:آدم اشتاینر فکر می کند که در ده سال آینده, ابزارهای جدید نمی خواهد به عنوان به عنوان تبدیل دانش آموزان به سازندگان دانش مهم. همه چیز در مورد آن

تاد فینلی طرفدار برای آموزش تمرکز حواس و ورزش فردی شدید, اعتقاد داشتند که آنها در ده سال آینده گسترده تر خواهد شد. همه چیز در مورد آن

ریچارد ولز فکر می کند دانش آموزان آموزش به آموزش خود خواهد بود که نوآوری کلیدی بعدی در آموزش و پرورش. همه چیز در مورد آن.

تام بنت را ستود رو به رشد ارتباطات جمعی از معلمان سراسر جهان, و می گوید افزایش استقلال معلم خواهد بود که بزرگترین نوآوری آینده. همه چیز در مورد آن.

ویکی دیویس فکر می کند که تکنولوژی که به استفان هاوکینگ صدای نیاز برای تبدیل شدن به دسترسی بیشتر به دانش آموزان ما در سال های آینده. همه چیز در مورد آن.

لیزا کوری نشان می دهد که ما به اندی مید گوش, که فکر می کند بزرگترین نوآوری در آینده نمی خواهد در فن آوری، اما در معلمان خود است, که رشد خواهد کرد به منظور توسعه یک شخصی, آموزش و پرورش فرد محور. همه چیز در مورد آن.

سیلویا Tolisano می گوید یادگیری چگونگی یادگیری خواهد بود که هدف آینده برای آموزش و پرورش. همه چیز در مورد آن.

کریگ کمپ فکر می کند فن آوری های پوشیدنی خواهد بود که نوآوری بزرگ بعدی در آموزش و پرورش اما اشاره می کند که دولت های محلی نیاز به بازی بازی و شروع به فن آوری بودجه در مدارس. همه چیز در مورد آن.

جو باور هشدار می دهد که تکنولوژی می تواند یک برکت یا لعنت بسته به عنوان مثال: چگونه آن را مورد استفاده قرار. برای بهره از دانش آموز یا شرکت. همه چیز در مورد آن.

کارن Lirenman فکر می کند شخصی یادگیری و تفکر انتقادی خواهد بود که آینده آموزش و پرورش. همه چیز در مورد آن.

پائولین هاوکینز فکر می کند آموزش و پرورش دانش آموز اجرا فردی که اینترنت و روزنامه مدرسه ارائه نیاز به کلاس درس یکپارچه برای آموزش و پرورش برای دیدن تغییرات نوآورانه در ده سال آینده. همه چیز در مورد آن.

مطمئن باشید که در ماه آینده به ما بپیوندید برای تصویر بعد سوال بزرگ بالا ما 12 معلمان پاسخ دارند.

تام بنت, جو باور, سوزان بولز, لیزا کوری, ویکی دیویس, تاد فینلی, پائولین هاوکینز, کریگ کمپ, کارن Lirenman, آدم اشتاینر, سیلویا Tolisano, و ریچارد ولز هستند جهانی جستجو برای آموزش و پرورش 2014 بالا 12 جهانی معلم وبلاگ نویسان.

از چپ به ردیف بالا سمت راست: آدم اشتاینر, سوزان بولز, ریچارد ولز, تاد فینلی

ردیف میانه: ویکی دیویس, لیزا کوری, C. M. روبین, پائولین هاوکینز, جو باور

پایین ردیف: کریگ کمپ, سیلویا Tolisano, تام بنت, کارن Lirenman

(عکس سرب حسن نیت ارائه میدهد از آموزش و پرورش خدمات استرالیا است)

برای مقالات بیشتر در بالا ما 12 جهانی معلم وبلاگ سری: بالا ما 12 جهانی معلم وبلاگ ها: بزرگترین اشتباهات معلمان را زمانی که یکپارچه سازی فن آوری را به کلاس درس چه هستند?, ما جهانی بالا 12 معلم وبلاگ ها

من تاریخ و رهبران فکری در سطح جهان شناخته جمله سر مایکل باربر (UK), دکتر. مایکل بلوک (ایالات متحده), دکتر. لئون Botstein (ایالات متحده), استاد خشت کریستنسن (ایالات متحده), دکتر. لیندا عزیزم، هاموند (ایالات متحده), دکتر. MadhavChavan (هند), پروفسور مایکل فالن (کانادا), پروفسور هوارد گاردنر (ایالات متحده), پروفسور اندی هارگریوز (ایالات متحده), پروفسور ایوان هلمن (هلند), پروفسور کریستین Helstad (نروژ), ژان Hendrickson (ایالات متحده), پروفسور رز Hipkins (نیوزیلند), استاد کورنلیا Hoogland (کانادا), جناب جف جانسون (کانادا), خانم. شانتال کافمن (بلژیک), دکتر. EijaKauppinen (فنلاند), وزیر امور خارجه TapioKosunen (فنلاند), پروفسور دومینیک لافونتن (بلژیک), پروفسور هیو لادر (UK), پروفسور بن لوین (کانادا), پروردگار کن مک دونالد (UK), پروفسور جف کارشناسی ارشد (استرالیا), پرفسور بری McGaw (استرالیا), Shiv در نادار (هند), استاد R. Natarajan (هند), دکتر. PAK NG (سنگاپور), دکتر. دنیس پاپ (US), Sridhar Rajagopalan (هند), دکتر. دایان Ravitch (ایالات متحده), ریچارد ویلسون رایلی (ایالات متحده), سر کن رابینسون (UK), استاد PasiSahlberg (فنلاند), استاد Manabu ساتو (ژاپن), آندریاس Schleicher (PISA, OECD), دکتر. آنتونی Seldon (UK), دکتر. دیوید شافر (ایالات متحده), دکتر. کیرستن همهجانبه هستند (نروژ), صدراعظم استفان Spahn (ایالات متحده), ایو Theze (LyceeFrancais ایالات متحده), پروفسور چارلز Ungerleider (کانادا), پروفسور تونی واگنر (ایالات متحده), سر دیوید واتسون (UK), استاد دیلن Wiliam (UK), دکتر. علامت گذاری Wormald (UK), پروفسور تئو Wubbels (هلند), پروفسور مایکل جوان (UK), و استاد Minxuan ژانگ (چین) به عنوان آنها در پرسش های بزرگ آموزش و پرورش تصویر است که تمام کشورهای امروز با آن مواجه بررسی. جهانی جستجو برای آموزش و پرورش انجمن صفحه

C. M. روبین نویسنده دو مجموعه آنلاین به طور گسترده به عنوان خوانده شده که او دریافت است 2011 جایزه آپتون سینکلر, “جهانی جستجو برای آموزش و پرورش” و “چگونه آیا ما به عنوان خوانده شده?” او همچنین نویسنده سه کتاب پرفروش, محتوی رئال آلیس در سرزمین عجایب, ناشر است CMRubinWorld, و یک Disruptor بنیاد همکار.