Il Global Ricerca per l'Educazione: La nostra Top 12 Globale Maestro Blog – La più significativa innovazione in aula nel prossimo 10 anni

 

Qualcuno ha detto premi Oscar? Per quanto ne sappiamo, la nostra Top 12 non hanno vinto nessun Oscar – ancora – ma hanno fatto vincere il nostro cuore e il nostro voto come Best Global Maestro blog di 2014. Abbiamo apprezzato le loro idee innovative così tanto, abbiamo deciso di invitare questi talento 12 eseguire ogni mese per rispondere a una grande domanda foto relative all'istruzione del 21 ° secolo.

La questione febbraio?

Quale sarà la più significativa innovazione in aula nel prossimo 10 anni?

Abbiamo suggerito la nostra Top 12 pensare alle prospettive condivise da Il Global Ricerca per l'Educazione leader di pensiero.

Per esempio, nel mese di ottobre 2013, abbiamo chiesto Michael Horn (co-autore di Dirompente Class: Come Disruptive Innovation cambierà il modo in cui il mondo impara), “In futuro, saranno gli studenti frequentare le scuole '’ o saranno chiamati 'scuole di blended learning’ che combinano gli edifici in mattoni e malta con l'apprendimento on-line?”

Così… di nuovo a quel compito per casa, che era una volta: Quale sarà la più significativa innovazione in aula nel prossimo 10 anni?

La nostra top 12 insegnanti globali hanno parlato:Adam Steiner ritiene che nei prossimi dieci anni, nuovi gadget non sarà così importante come trasformare gli studenti in creatori di conoscenza. Leggi tutto

Todd Finley sostiene per la formazione mindfulness e faticoso esercizio individualizzato, credendo che si è diffusa nei prossimi dieci anni. Leggi tutto

Richard Wells pensa insegnare agli studenti di imparare da soli sarà la prossima innovazione chiave in materia di istruzione. Leggi tutto.

Tom Bennett elogia la comunicazione collettiva crescente di insegnanti in tutto il mondo, e dice crescente indipendenza insegnante sarà il più grande prossima innovazione. Leggi tutto.

Vicki Davis pensa che la tecnologia che ha dato Stephen Hawking una voce deve diventare più accessibile ai nostri studenti nei prossimi anni. Leggi tutto.

Lisa Currie suggerisce ascoltiamo Andy Mead, che pensa che la più grande innovazione del futuro non sarà in tecnologia, ma in insegnanti stessi, che crescerà a sviluppare una più personale, educazione individuale orientato. Leggi tutto.

Silvia Tolisano dice imparare ad apprendere sarà l'obiettivo futuro per l'istruzione. Leggi tutto.

Craig Kemp pensa la tecnologia indossabile sarà la prossima grande innovazione in materia di istruzione, ma osserva che i governi locali hanno bisogno di giocare il gioco e iniziare la tecnologia finanziamenti nelle scuole. Leggi tutto.

Joe Bower avverte che la tecnologia può essere sia una benedizione o una maledizione a seconda di esempio di come viene utilizzato. per l'interesse dello studente o la società. Leggi tutto.

Karen Lirenman pensa personalizzato di apprendimento e il pensiero critico sarà il futuro dell'istruzione. Leggi tutto.

Pauline Hawkins pensa che l'educazione degli studenti-run individualizzato che Internet e un giornale della scuola forniscono deve essere integrata in aula per l'istruzione per vedere il cambiamento innovativo nei prossimi dieci anni. Leggi tutto.

Assicurati di unirsi a noi il prossimo mese per il prossimo quadro discussione la nostra Top 12 gli insegnanti hanno la risposta per.

Tom Bennett, Joe Bower, Susan Bowles, Lisa Currie, Vicki Davis, Todd Finley, Pauline Hawkins, Craig Kemp, Karen Lirenman, Adam Steiner, Silvia Tolisano, e Richard Wells sono Il Global Ricerca per l'Educazione 2014 Top 12 Globale Maestro blogger.

Da sinistra a riga superiore destra: Adam Steiner, Susan Bowles, Richard Wells, Todd Finley

Fila Medio: Vicki Davis, Lisa Currie, C. M. Rubin, Pauline Hawkins, Joe Bower

Riga in basso: Craig Kemp, Silvia Tolisano, Tom Bennett, Karen Lirenman

(Photo piombo è per gentile concessione di Education Services Australia)

Per ulteriori articoli nella nostra top 12 Globale Maestro Blog Series: La nostra Top 12 Globale Maestro Blog: Quali sono gli errori più grandi insegnanti fanno quando integrare la tecnologia in classe?, Il nostro Global Top 12 Insegnante Blog

Unitevi a me e leader di pensiero di fama mondiale tra cui Sir Michael Barber (Regno Unito), Dr. Michael Block (Stati Uniti), Dr. Leon Botstein (Stati Uniti), Il professor Argilla Christensen (Stati Uniti), Dr. Linda di Darling-Hammond (Stati Uniti), Dr. MadhavChavan (India), Il professor Michael Fullan (Canada), Il professor Howard Gardner (Stati Uniti), Il professor Andy Hargreaves (Stati Uniti), Il professor Yvonne Hellman (Paesi Bassi), Il professor Kristin Helstad (Norvegia), Jean Hendrickson (Stati Uniti), Il professor Rose Hipkins (Nuova Zelanda), Il professor Cornelia Hoogland (Canada), Onorevole Jeff Johnson (Canada), Sig.ra. Chantal Kaufmann (Belgio), Dr. EijaKauppinen (Finlandia), Sottosegretario di Stato TapioKosunen (Finlandia), Il professor Dominique Lafontaine (Belgio), Il professor Hugh Lauder (Regno Unito), Il professor Ben Levin (Canada), Signore Ken Macdonald (Regno Unito), Il professor Geoff Masters (Australia), Il professor Barry McGaw (Australia), Shiv Nadar (India), Il professor R. Natarajan (India), Dr. PAK NG (Singapore), Dr. Denise Papa (Stati Uniti), Sridhar Rajagopalan (India), Dr. Diane Ravitch (Stati Uniti), Richard Wilson Riley (Stati Uniti), Sir Ken Robinson (Regno Unito), Il professor PasiSahlberg (Finlandia), Il professor Manabu Sato (Giappone), Andreas Schleicher (PISA, OCSE), Dr. Anthony Seldon (Regno Unito), Dr. David Shaffer (Stati Uniti), Dr. Kirsten Immersive Are (Norvegia), Cancelliere Stephen Spahn (Stati Uniti), Yves Theze (LyceeFrancais Stati Uniti), Il professor Charles Ungerleider (Canada), Il professor Tony Wagner (Stati Uniti), Sir David Watson (Regno Unito), Professor Dylan Wiliam (Regno Unito), Dr. Mark Wormald (Regno Unito), Il professor Theo Wubbels (Paesi Bassi), Il professor Michael Young (Regno Unito), e il professor Zhang Minxuan (Porcellana) mentre esplorano le grandi questioni educative immagine che tutte le nazioni devono affrontare oggi. Il Global Ricerca per l'Educazione della Comunità Pagina

C. M. Rubin è l'autore di due ampiamente lettura serie on-line per il quale ha ricevuto una 2011 Premio Upton Sinclair, “Il Global Ricerca per l'Educazione” e “Come faremo a Leggere?” Lei è anche l'autore di tre libri bestseller, Compreso The Real Alice in Wonderland, è l'editore di CMRubinWorld, ed è un disgregatore Foundation Fellow.