それは学校の時間に戻るのです! 彼らの子どもたちとその学校は次の学年での成功を支援するための努力で, 世界中の親の何百万人は既に学校の基礎に関与しているか、PTAのは、若者の心の新鮮なセットを教育の彼らの重要な仕事で、教師や管理者をサポートするために、. 私は鮮やかな学習の旅は、学校私たちの間のパートナーシップは親として私を思い出させて、学校の自分の頭を覚えています, あなたの親. 言い換えると, 私たちは一緒にこのすべてであります, そう 親が教師を支援し、教師が親を助けることができることができます最善の方法は何ですか?
何を私たちのトップ 12 グローバル教師ブロガーと思います?
ニュージーランドベースのリチャード·ウェルズ (iPadWells) 式に詳しく説明, “それは子供を育てるために村を取ります,” 教師の両親のコラボレーションのプロセスは簡単で効果的にするためのヒントを提供します. 一つの注目すべき先端は生徒が保護者と教師の両方をを追跡することができることを日々のログを保つ持っています. 続きを読む
ポーリン·ホーキンス (PaulineDHawkins), 著者の アンコモンコア: 25 あなたの子供はクッキーカッターの教育システムでの成功を支援するための方法, 栽培コミュニケーションと正直にヒントを提供します. むしろ教師がすべての作業を行うことを期待より, 親が教師を尊重しなければなりません, そして “共通点を見つけます。” 続きを読む
アルバータ州カナダ, ジョー·バウワー (@joe_bower) 両親に報告する際に教師が全ての子に目を向けることをお勧めします. これは、単に成績やテストの点数を報告しないことを意味, だけでなく、感情的な方に見て, 学生の創造的な側面; 個人的なレベルで両親を招待することができるもの. 続きを読む
ヴィッキー·デイヴィス (@coolcatteacher) 親と教師のためのいくつかの貴重なヒントを提供しています. 継続的なコミュニケーションが鍵, しかし、よりスムーズにその作業を行うには、いくつかの方法があります, ポジティブに始め含みます, 明るい最初チャット. 続きを読む
トッド·フィンリー (finleyt) 親や教師がよりよい教室の学習環境に影響を与えるために、お互いにループや教育システム自体に滞在する働くことをお勧めします. その視点は歓迎されないことをいくつかの親から感にもかかわらず、, 彼は指摘 “私たちは、同じ側にしています. そして、我々はそれのように行動しなければなりません。” 続きを読む
スーザン·ボウルズ (FloridaKteacher) コミュニケーションを重視し. しかし、それぞれの生徒が異なるニーズを持っているので、, 彼女は教師を推奨しています “彼らは彼らの子供の子供の教育を支援するための努力でそれらを助けることができる方法を両親に尋ねます。” 続きを読む
トップで参照 12 Bloggerのアダム·シュタイナー (steineredtech), ケリーダン (dunneteach) 両親のための3つの便利なヒントと教師のための3つ以上を提供します. 特に, 彼女は両親に伝えます, “滞在あなたの子供の学校や地区で何が起こっているのかにチューニング, 「良いものを維持するために戦います’ 学校の日です。” 続きを読む
シンガポールから, クレイグ·ケンプ (mrkempnz) 便利な図を提供しています, 彼の “教育の三角形,” それはどのように両親を示しています, 教師, 学生が接続することができます. 彼が追加されます, “このパートナーシップは強くなければなりません, 焦点を当て、生徒の学習をサポートするためにポジティブ。” 続きを読む
バンクーバーから, カナダカレンLirenman (KLirenman) 格言に基づいています, “一緒に私たちは強いです。” クラスのブログを維持することは知らさ両親を維持する一つの方法です, 透明性が鍵となりますので、. 続きを読む
オーストラリアから, リサ·クリー (RippleKindness), リップル優しプロジェクトの作成者, 子供のための最高の結果を保証するために、教師と保護者との間の良好なコミュニケーションのための大きな支持者です. 彼女は方法の教育者の数を示唆しているし、両親はお互いをサポートすることができます. 続きを読む
トム·ベネット (@ Tombennett71), ジョー·バウワー, スーザン·ボウルズ, リサ·クリー, ヴィッキー·デイヴィス, トッド·フィンリー, ポーリン·ホーキンス, クレイグ·ケンプ, カレンLirenman, アダム·シュタイナー, シルビアTolisano (langwitches) とリチャード·ウェルズである 教育のためのグローバル検索 2014 トップ 12 グローバル教師ブロガー.
(すべての写真は、Cの礼儀です. M. ルービン)
サー·マイケル·バーバー含む私を参加して、世界的に有名なオピニオンリーダー (英国), DR. マイケル·ブロック (米国の), DR. レオンBotstein (米国の), 教授クレイ·クリステンセン (米国の), DR. リンダダーリング·ハモンド (米国の), DR. MadhavChavan (インド), 教授マイケルFullan (カナダ), 教授ハワード·ガードナー (米国の), 教授アンディ·ハーグリーブス (米国の), 教授イヴォンヌヘルマン (オランダ), 教授クリスティンHelstad (ノルウェー), ジャンヘンドリクソン (米国の), 教授ローズHipkins (ニュージーランド), 教授コーネリアHoogland (カナダ), 閣下ジェフ·ジョンソン (カナダ), 夫人. シャンタルカウフマン (ベルギー), DR. EijaKauppinen (フィンランド), 国務長官TapioKosunen (フィンランド), 教授ドミニクラフォンテーヌ (ベルギー), 教授ヒューローダー (英国), 主ケンマクドナルド (英国), 教授ジェフ·マスターズ (オーストラリア), 教授バリー·98名 (オーストラリア), シヴナダール (インド), 教授R. Natarajan (インド), DR. PAK NG (シンガポール), DR. デニス教皇 (米国), Sridhar Rajagopalan (インド), DR. ダイアンRavitch (米国の), リチャード·ウィルソン·ライリー (米国の), サー·ケン·ロビンソン (英国), 教授パシSahlberg (フィンランド), 教授佐藤学 (日本), アンドレアス·シュライヒャー (PISA, OECD), DR. アンソニー·セルドン (英国), DR. デビッド·シェーファー (米国の), DR. キルスティン没入Areの (ノルウェー), 首相スティーブン·スパーン (米国の), イヴTheze (LyceeFrancais米国), 教授チャールズUngerleider (カナダ), 教授トニーワーグナー (米国の), デイヴィッド·ワトソン (英国), 教授ディランウィリアム (英国), DR. マークWormald (英国), 教授テオWubbels (オランダ), 教授マイケル·ヤング (英国), 教授Minxuan張 (中国) 彼らは、すべての国が今日直面している大きな絵教育問題を探るように.
教育コミュニティページのためのグローバル検索
C言語. M. ルービンは彼女が受け取った2つの広く読まれているオンラインシリーズの著者である 2011 アプトン·シンクレア賞, “教育のためのグローバル検索” そして “私たちはどのように読み込みます?” 彼女はまた、3冊のベストセラーの著者である, 含めて 不思議の国のアリスリアル, の出版社です CMRubinWorld, そしてかく乱財団研究員である.
Cに従ってください. M. Twitterでルビン: www.twitter.com/@cmrubinworld
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