برای معلمان و مربیان, توانایی خلاقانه ترکیب محتوای وب تعاملی با تصاویر ارائه می دهد یک راه هیجان انگیز برای به اشتراک گذاشتن سیستم عامل های دیجیتال جذاب برای یادگیری. ThingLink یک شبکه محبوب تصویر بصری تعاملی که توسط هزاران نفر از معلمان سراسر کشور مورد استفاده قرار. یک تصویر می تواند دانش آموزان با منحصر به فرد و جامع دست در درس با اطلاعات شامل از طریق فیلم ها ارائه, لینک, متن و بیشتر از حد. این شرکت به تازگی ویرایشگر جدید خود را برای حاشیه نویسی ویدئو اعلام کرد, که اجازه می دهد تا معلمان برای اضافه کردن یادداشت در این رسانه بیش از حد. امروز در جهانی جستجو برای آموزش و پرورش, من دعوت کرده اند 3 مربیان – جیمی Forshey, لیزا جانسون, و سو فیتزجرالد – برای به اشتراک گذاشتن نمونه های مورد علاقه خود از آنها چگونه اند با استفاده از ابزار دیجیتال ThingLink به ترویج یادگیری معنی دار و سرگرم کننده.
جیمی Forshey متخصص تکنولوژی آموزشی و مربی مهارت کامپیوتر در مدرسه منطقه بلوود، نبراسکا-انتیسپتیکس در بلر شهرستان است, پنسیلوانیا. او این سه نمونه از کار خود را با ThingLink سهام:
مثال اول ThingLink من, شناخته شده به عنوان “آموزش تعاملی سفر,” به این فرصت را به طور مستقل و خلاقانه نشان تسلط بر مهارت های سواد آموزی را برای دانش آموزان ایجاد شده است – خصوصیات, واقع و نظر, تلخیص, و عناصر روایت (محیط, طرح, هدف و نتیجه) – در یک واحد داستان هنر زبان از طریق استفاده از ابزار های مختلف فن آوری تدریس. یک فعالیت در دانش آموزان مورد نیاز خاص به ایجاد ارتباط بین متن و بازنمایی بصری متن.
هدف در مثال ThingLink بعدی برای دانش آموزان برای یادگیری اطلاعات مشخص تر در مورد هرم بزرگ و مجسمه ابوالهول بزرگ, دو نفر از بناهای تاریخی معروف ترین در مصر باستان در دوران پادشاهی قدیم ساخته, به طوری که آنها می تواند یک داستان های دیجیتال در مورد آنها ایجاد. پس از معلم تحویل داده درس سنتی, دانش آموزان خواسته شد تا به طور مستقل بررسی منابع جاسازی شده در تصویر تعاملی به کردهاید و شناسایی نقش و اهمیت اهرام در این تمدن.
3. سلامت و توسعه حرفه ای با ThingLink
از آنجا که من یک متخصص یکپارچه سازی فن آوری که معلمان با اختلاط ابزار دیجیتال به برنامه درسی کمک هستم, من هم شامل مثال زیر نشان می دهد که چگونه ThingLink را می توان برای اهداف توسعه حرفه ای مورد استفاده قرار. هدف از آخرین عنوان مثال ThingLink بود به ارائه آموزش با انواع منابع, مثال ها و آموزش برای توسعه و استفاده از این ابزار وب ThingLink در کلاس درس.
سو فیتزجرالد کتابدار در جاستین است, وابسته به تکزاس. سهام سو این 3 نمونه هایی از کار خود را با ThingLink:
1. تگزاس تنها ستاره فهرست خواندن
این پروژه خاص به طور خاص برای ایجاد انگیزه دانشجویان و استادان به عنوان خوانده شده طراحی شده بود 2014 تگزاس تنها ستاره فهرست خواندن. این لیست شامل 20 عناوین بزرگسالان جوان بسیار جذاب که توسط یک کمیته انتخاب شده است برای به اشتراک گذاشتن با مربیان, پدر و مادر, کتابداران, و دانش آموزان در سراسر ایالت تگزاس. خواندن یک بخش اساسی از برنامه درسی ما است و یکی از اهداف من است برای تدریس به دانش آموزان ما به لذت بردن از خواندن برای لذت بردن.
2. دسترسی به دیجیتال eContent پایک
مجموعه کتابخانه ما شامل بیش از 800 کتابها دیجیتال و صوتی. این پروژه به استفاده از وب سایت ما و حساب های رسانه های اجتماعی مدرسه ما برای کمک به دانش آموزان و دسترسی دانشکده eContent ما در طول تعطیلات تابستان طراحی شده است. این در تابستان مبارزات انتخاباتی خواندن چالش مدرسه ما گنجانده شد.
3. گوگل درایو
این طراحی است که با حساب گوگل خود را برای آموزش و پرورش کمک به دانشجویان و استادان ما. پروژه واژگان عمومی است که در این حساب همراه با برخی از آموزش استفاده می شود که ممکن است کمک به کاربران دسترسی درایو گوگل خود را پوشش می دهد.
در اینجا سه نمونه از کار لیزا جانسون با ThingLink هستند:
برای مقالات دیگر در فناوری آموزش و پرورش: آموزش آنلاین
برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد لیزا جانسون
برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد سو فیتزجرالد
برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد جیمی Forshey
L به R: C. M. روبین, جیمی Forshey, لیزا جانسون, سو فیتزجرالد
تصاویر حسن نیت ارائه میدهد از لیزا جانسون, جیمی Forshey و سو فیتزجرالد
برای اطلاعات بیشتر: HTTP://www.thinglink.com
من تاریخ و رهبران فکری در سطح جهان شناخته جمله سر مایکل باربر (UK), دکتر. مایکل بلوک (ایالات متحده), دکتر. لئون Botstein (ایالات متحده), استاد خشت کریستنسن (ایالات متحده), دکتر. لیندا عزیزم، هاموند (ایالات متحده), دکتر. MadhavChavan (هند), پروفسور مایکل فالن (کانادا), پروفسور هوارد گاردنر (ایالات متحده), پروفسور اندی هارگریوز (ایالات متحده), پروفسور ایوان هلمن (هلند), پروفسور کریستین Helstad (نروژ), ژان Hendrickson (ایالات متحده), پروفسور رز Hipkins (نیوزیلند), استاد کورنلیا Hoogland (کانادا), جناب جف جانسون (کانادا), خانم. شانتال کافمن (بلژیک), دکتر. EijaKauppinen (فنلاند), وزیر امور خارجه TapioKosunen (فنلاند), پروفسور دومینیک لافونتن (بلژیک), پروفسور هیو لادر (UK), پروفسور بن لوین (کانادا), پروردگار کن مک دونالد (UK), پرفسور بری McGaw (استرالیا), Shiv در نادار (هند), استاد R. Natarajan (هند), دکتر. PAK NG (سنگاپور), دکتر. دنیس پاپ (US), Sridhar Rajagopalan (هند), دکتر. دایان Ravitch (ایالات متحده), ریچارد ویلسون رایلی (ایالات متحده), سر کن رابینسون (UK), استاد PasiSahlberg (فنلاند), استاد Manabu ساتو (ژاپن), آندریاس Schleicher (PISA, OECD), دکتر. آنتونی Seldon (UK), دکتر. دیوید شافر (ایالات متحده), دکتر. کیرستن همهجانبه هستند (نروژ), صدراعظم استفان Spahn (ایالات متحده), ایو Theze (LyceeFrancais ایالات متحده), پروفسور چارلز Ungerleider (کانادا), پروفسور تونی واگنر (ایالات متحده), سر دیوید واتسون (UK), استاد دیلن Wiliam (UK), دکتر. علامت گذاری Wormald (UK), پروفسور تئو Wubbels (هلند), پروفسور مایکل جوان (UK), و استاد Minxuan ژانگ (چین) به عنوان آنها در پرسش های بزرگ آموزش و پرورش تصویر است که تمام کشورهای امروز با آن مواجه بررسی. جهانی جستجو برای آموزش و پرورش انجمن صفحه
C. M. روبین نویسنده دو مجموعه آنلاین به طور گسترده به عنوان خوانده شده که او دریافت است 2011 جایزه آپتون سینکلر, “جهانی جستجو برای آموزش و پرورش” و “چگونه آیا ما به عنوان خوانده شده?” او همچنین نویسنده سه کتاب پرفروش, محتوی رئال آلیس در سرزمین عجایب, ناشر است CMRubinWorld, و یک Disruptor بنیاد همکار.
نظرات اخیر