Il Global Ricerca per l'Educazione: La povertà - che cosa sarebbe insegnanti?

bambina di otto anni di scuola

Porre fine alla povertà è la nostra scelta. Tutti abbiamo bisogno è forza d'animo; la volontà di dire che questo non accadrà nella mia comunità sul mio orologio.

Il mondo sta compiendo alcuni progressi per porre fine alla povertà estrema, ma c'è ancora molto di più che deve essere fatto. Una delle statistiche più belle troverete su questa epidemia globale è che i bambini rappresentano quasi la metà della popolazione mondiale povera estrema. Anche nei paesi più ricchi del mondo, 1 in 4 bambini vivono in condizioni di povertà.

Il ruolo dell'istruzione in combinazione con altri settori sociali a sradicare la povertà è stato ampiamente studiato, documentato e raccomandato. Questo mese ci rivolgiamo alle aule di tutto il mondo per chiacchierare di povertà.

Il nostro Maestro globale blogger sono pionieri e innovatori in campi quali l'integrazione della tecnologia, matematica di coaching, studenti disabili, istruzione di scienza, e parità di genere. Essi hanno fondato scuole, programmi scritti, e le aule LED in 16 diversi paesi che si estendono in ogni continente popolato della terra. Abbiamo chiesto loro di pesare su questa importante questione: studenti come ha colpite la povertà nelle vostre esperienze scolastiche? Che cosa possono fare scuole per affrontare la povertà?

“Non sono sicuro di quello che ho odiato il più, ma penso che sia stata la risata,”, Scrive Joe Fatheree (@josephfatheree), che era “un figlio della povertà” e che ricorda la sua “passeggiata della vergogna” quotidiana di fronte ai suoi coetanei. “Il bullismo non ha mai smesso.” Partecipa nuova band di Joe di supereroi il cui obiettivo è quello di “potenziare il impoverita con la possibilità di occupare il proprio posto con il resto dei loro coetanei sulla scena mondiale.” Per saperne di più.

“Se gli uragani stanno facendo nulla, stanno svegliando la gente alla consapevolezza che la povertà è dentro il cono di nessuno di possibilità,"Scrive Vicki Davis (coolcatteacher). “Alcuni bambini vivono in uragani figurative ogni singolo giorno. Vivono chiedendosi se che terremo elettricità, se avranno cibo, se la loro casa può tenerli al sicuro dalla tempesta che infuria nel loro quartiere.” Per saperne di più.

"In Finlandia, siamo in grado di dare uguali possibilità in materia di istruzione a tutti gli studenti - a dispetto di dove vivono, come vivono e lo stato di famiglia,"Scrive Maarit Rossi (pathstomath). “Credo che l'educazione è la chiave per la vita migliore, troppo. Non vedo alcuna differenza nella ‘famiglia povera’ bambini o bambini ‘ricca famiglia’ nella loro motivazione ad apprendere!" Per saperne di più.

"Sai, non è perché lui non è intelligente. egli è. Ma l'apprendimento è quasi impossibile quando si ha fame o malati, e molto difficile quando l'ambiente si impedisce di raggiungere il vostro potenziale,”Scrive Eliza Guerra Cruz (@ElisaGuerraCruz). “Ogni bambino porta il seme del genio all'interno, e bambini svantaggiati non sono troppo poveri per essere brillante - sono troppo preziosi per essere perso “. Per saperne di più.

“Nella mia città natale di Framingham, Massachusetts, Alicia e David Blais hanno preso su di sé per affrontare la sfida di nutrire tutti i bambini e gli adulti che soffrono la fame di Framingham e stanno riuscendo,”, Scrive Adam Steiner (steineredtech). “Questa è una lezione da prendere in considerazione in ogni città e città in questo paese.” Per saperne di più.

“Risolvere la povertà non è una prerogativa degli educatori, ma equalizzazione occasione di ogni studente per il successo in classe è,", Scrive Craig Kemp (mrkempnz). “E 'nostro compito di trasformare la negatività in positività e illuminare il mondo con un cuore gentile. Fare un cambiamento e insegnare ai vostri studenti come fare la differenza nel mondo in cui viviamo!" Per saperne di più.

"Chiudi il (ricchezza) gap attraverso l'apprendimento negoziata,”, Scrive Richard Wells (@EduWells). "Usando sistemi progettati intorno all'individuo, gli studenti possono costruire sulle proprie esperienze e conoscenze piuttosto che sentirsi il fallimento di non montare uno stampo. Questa educazione modo inizierà per avere successo in esso è dovere di livellare il campo di gioco per i bambini che soffrono la povertà.” Per saperne di più.

Indice di sviluppo umano delle Nazioni Unite in 2000 si colloca la Sierra Leone come il paese più povero 9 ° nel mondo. “La nostra preoccupazione deve essere per l'istruzione di essere più che solo le qualifiche e le connessioni che tirerà l'individuo fuori dalla povertà, ma invece uno sforzo della comunità concertato per acquisire le conoscenze, competenze e valori che trasformeranno la società,"Scrive Miriam Mason-Sesay (@EducAidSL). Per saperne di più.

“Ho istituito un cammino comunitario annuo per tutto il mio staff, in modo da poter sperimentare, anche se per un solo giorno, le condizioni di vita e la mancanza di opportunità che esistono in tutta Brownsville,”, Scrive Nadia Lopez.(@TheLopezEffect). “Molti degli insegnanti ha fatto ipotesi sul studiosi previa conoscenza e la loro capacità di accedere cose semplici come una biblioteca, librerie, centri di calcolo, e anche frutta fresca o verdura.” Per saperne di più.

Il Top Global Bloggers Maestro è una serie mensile in cui gli educatori di tutto il mondo hanno sperimentato offerta ma unico assume temi più importanti di oggi. CMRubinWorld utilizza la piattaforma per propagare le voci delle persone più indispensabili delle nostre istituzioni di apprendimento - insegnanti.

(Tutte le immagini sono per gentile concessione di CMRubinWorld)

58af99e4280000250099ae09

Top Row L a R: Adam Steiner, Shaelynn Fransworth, Pauline Hawkins, Kazuya Takahashi

2ND Row L a R: Elisa Guerra, Jasper Dijkstra , C.M. Rubin, Carl Hooker, Warren Sparrow

3rd Row L a R: Nadia Lopez, Joe Fatheree, Craig Kemp, Rashmi Kathuria, Maarit Rossi

Basse di fila sinistra a destra: Jim Tuscano, Richard Wells, Abeer Qunaibi, Vicki Davis, Miriam Mason-Sesay

GSE-logo-RylBlu

Unitevi a me e leader di pensiero di fama mondiale tra cui Sir Michael Barber (Regno Unito), Dr. Michael Block (Stati Uniti), Dr. Leon Botstein (Stati Uniti), Il professor Argilla Christensen (Stati Uniti), Dr. Linda di Darling-Hammond (Stati Uniti), Dr. MadhavChavan (India), Il professor Michael Fullan (Canada), Il professor Howard Gardner (Stati Uniti), Il professor Andy Hargreaves (Stati Uniti), Il professor Yvonne Hellman (Paesi Bassi), Il professor Kristin Helstad (Norvegia), Jean Hendrickson (Stati Uniti), Il professor Rose Hipkins (Nuova Zelanda), Il professor Cornelia Hoogland (Canada), Onorevole Jeff Johnson (Canada), Sig.ra. Chantal Kaufmann (Belgio), Dr. EijaKauppinen (Finlandia), Sottosegretario di Stato TapioKosunen (Finlandia), Il professor Dominique Lafontaine (Belgio), Il professor Hugh Lauder (Regno Unito), Signore Ken Macdonald (Regno Unito), Il professor Geoff Masters (Australia), Il professor Barry McGaw (Australia), Shiv Nadar (India), Il professor R. Natarajan (India), Dr. PAK NG (Singapore), Dr. Denise Papa (Stati Uniti), Sridhar Rajagopalan (India), Dr. Diane Ravitch (Stati Uniti), Richard Wilson Riley (Stati Uniti), Sir Ken Robinson (Regno Unito), Professor Pasi Sahlberg (Finlandia), Il professor Manabu Sato (Giappone), Andreas Schleicher (PISA, OCSE), Dr. Anthony Seldon (Regno Unito), Dr. David Shaffer (Stati Uniti), Dr. Kirsten Immersive Are (Norvegia), Cancelliere Stephen Spahn (Stati Uniti), Yves Theze (LyceeFrancais Stati Uniti), Il professor Charles Ungerleider (Canada), Il professor Tony Wagner (Stati Uniti), Sir David Watson (Regno Unito), Professor Dylan Wiliam (Regno Unito), Dr. Mark Wormald (Regno Unito), Il professor Theo Wubbels (Paesi Bassi), Il professor Michael Young (Regno Unito), e il professor Zhang Minxuan (Porcellana) mentre esplorano le grandi questioni educative immagine che tutte le nazioni devono affrontare oggi.

Il Global Ricerca per l'Educazione della Comunità Pagina

C. M. Rubin è l'autore di due ampiamente lettura serie on-line per il quale ha ricevuto una 2011 Premio Upton Sinclair, "Il Global Search per l'Educazione" e "Come leggeremo?"Lei è anche l'autore di tre libri bestseller, Compreso The Real Alice in Wonderland, è l'editore di CMRubinWorld, ed è un disgregatore Foundation Fellow.

Segui C. M. Rubin su Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld

Autore: C. M. Rubin

Condividi questo post su