Avete fatto la vostra Edmodo, miele?
Sì, è giusto, ho detto “Edmodo,” non “compiti a casa” o anche “compiti”.
un imponente 17 milioni più utenti in tutto il mondo stanno facendo il loro Edmodo. La missione della società dal momento che è dall'inizio è stato quello di fornire una piattaforma libera e sicura che permette agli studenti e agli insegnanti di incontrarsi per collaborare e imparare.
Pensate Facebook con una grande visione educativa che si concentra sull'utilizzo di molti tecnologia unica caratteristiche per aumentare quello che sta già accadendo in aula. Le nuove idee sono spesso introdotti e ampliato dagli insegnanti stessi a conferenze insegnanti annuali della compagnia; l'ultimo ha riunito 12,000 professionisti 117 paesi. Jennifer Bond, un insegnante di 3 ° grado al Walled Lake Scuole consolidato in Walled Lake, Michigan, ha utilizzato Edmodo ampiamente per anni e dice che le piace perché è “educazione mentalità”. Jennifer è attivamente coinvolto nel Edmodo Globale Leggi Aloud, che lei dice “può essere difficile con fusi orari e la pianificazione videoconferenze, ma i pro sono che i bambini hanno la possibilità di connettersi con i bambini di tutto il mondo e acquisire nuove prospettive.”
Starter Kit Digital Citizen di non Edmodo gestire la sfida di educare i bambini ad essere buoni cittadini digitali? La risposta è “Sì!” secondo Bianca Hewes, un insegnante di inglese a Sydney, Australia, che è stato anche facendo cose impressionanti con Edmodo dal 2009 (compreso il collegamento 30 dei suoi studenti con gli insegnanti registrati Edmodo negli Stati Uniti, Sud America e l'Inghilterra di mentore loro progetti di scrittura individuali). “Edmodo è un social network con le rotelle,” dice Bianca. “Con l'introduzione di esso in giovane età, gli insegnanti sono in grado di sviluppare le abitudini della mente che sono essenziali per gli studenti di essere buoni cittadini digitali. Gli studenti imparano ad usare un linguaggio appropriato, di parlare con gentilezza e compassione, essere di supporto piuttosto che critica, e di porre domande premurose.”
Ho avuto l'opportunità di chattare ulteriormente con COO della Società, cristallo Hutter.
Come è Edmodo aiutando ad affrontare il divario di realizzazione? non è la mancanza di computer e larghezza di banda di un ostacolo significativo?
Vediamo la nostra opportunità di essere in grado di connettersi insegnanti e aule in tutto il mondo per creare una potente rete di studenti in modo che tutte le migliori idee e risorse possono affiorare. con Edmodo, gli insegnanti possono scoprire i contenuti in tempo reale e fornire in modo personalizzato per i loro studenti. Per esempio, gli insegnanti possono ricevere un feedback immediato su come il suo / suoi studenti eseguono dando loro un quiz sulla Edmodo e ottenere analisi in tempo reale per vedere come ogni studente è cogliere il materiale. Lei può mettere gli studenti in piccoli gruppi, dove ogni gruppo ottiene contenuti diversi o diversi materiali didattici per garantire che ogni singolo studente nella sua classe viene a sapere il concetto che sta insegnando che giorno.
Avete incontrato le limitazioni di famiglie a basso reddito in offrano computer di buona qualità e l'accesso a Internet soddisfacente da usare Edmodo? La mia preoccupazione è che questo sarebbe un ostacolo significativo per gli studenti e le famiglie a basso reddito.
Ogni distretto e della scuola gestisce l'accesso alla tecnologia in modo diverso. Molte scuole stanno iniziando ad adottare “BYOD” (Portare il proprio dispositivo) ambienti, dove ogni studente è autorizzato a portare nei propri dispositivi mobili per l'uso in classe. Alcune scuole hanno carri laptop o iPad che gli insegnanti condividono tra loro classi. Altre scuole hanno laboratori informatici che gli studenti possono accedere in determinate ore durante e dopo la scuola.
Anche se non ogni studente ha accesso a un computer, la maggior parte non hanno accesso a un dispositivo mobile nel proprio nucleo familiare. Edmodo offre un sito web mobile e applicazioni native per i dispositivi iOS e Android.
Vedo Edmodo come una piattaforma con risorse che potrebbero anche essere utile nelle aule in cui l'apprendimento è stato più impegnativo. Se ogni bambino povero negli Stati Uniti ha avuto accesso ai Edmodo, quale impatto potrebbe avere sulla nostra divario di realizzazione domestico?
I dati demografici del Edmodo negli Stati Uniti, che è circa 75% dei nostri utenti, specchi i dati demografici del sistema statunitense K-12, copre tutto, dal livello di grado per argomento e dalle aree rurali a urbani, alto reddito a basso reddito, così come pubblico contro privato. Penso che sia importante che Edmodo è stata una piattaforma che può essere adattata a qualsiasi tipo di classe negli Stati Uniti e in ogni parte del mondo. Abbiamo già oltre 17,000,000 utenti. Gli insegnanti sono stati una parte importante della creazione di un vero e proprio cambiamento nelle loro classi con l'essere una parte di questa rete globale e impegnandosi loro studenti in esso pure.
Se gli studenti stanno facendo così bene con Edmodo, perché non solo la scuola a casa loro?
Ogni studente e la famiglia ha un bisogno e un approccio diverso e ci supportano tutte quegli ambienti. Recentemente sono stato a parlare con una donna che le scuole casa suo figlio. Egli è estremamente dotato e prende un gran numero di corsi. Trascorre una massiccia quantità di tempo curatela suoi corsi, che comporta l'uso di diverse piattaforme con diversi livelli di tecnologia. Così lei porta tutti questi corsi e tutti i suoi tutori Onto Edmodo e questo ha reso il suo processo molto più gestibile. Si sente anche oggi come lei non è un'isola solitaria perché è il collegamento con gli altri insegnanti che hanno grandi idee. Quindi, se sei una mamma curatela lezioni del vostro bambino a casa o un insegnante in una classe, l'idea è di fare in modo che non ti senti come se fossi su un'isola solitaria, ma che fanno parte di una comunità molto più ampio.
Può l'interazione sociale in un ambiente online mai essere abbastanza lo stesso di interazione sociale in una classe?
Per noi è sempre la miscela di offline e online. Ciò che gli insegnanti su Edmodo fare così bene è combinare il meglio del vero e provato della pedagogia in aula con nuove applicazioni digitali e delle tecnologie che stanno arrivando in linea. E 'tutto su come rendere sicuro l'offline e i mondi online sono senza soluzione di continuità in modo da creare le migliori esperienze di apprendimento personalizzati per gli studenti. Siamo creature sociali e l'apprendimento è un'esperienza sociale, ma si vede che ogni studente è diverso. Abbiamo sentito storie da parte degli insegnanti sugli studenti, per esempio, uno studente che non era così vocale in classe, Quindi la domanda è stata, “È lei / lui davvero impegnato nel processo di apprendimento?” L'insegnante ci ha detto che Edmodo ha davvero assunto un ruolo di leadership nell'aiutare che studente a trovare il suo / la sua voce.
Pensi che gli insegnanti sono felici di condividere i propri contenuti con altri docenti di tutto il mondo?
Sì, la stragrande maggioranza degli insegnanti che incontriamo sono. Ci sono insegnanti che spendono fino a 40 ore lo sviluppo di una lezione per insegnare agli studenti. Se un insegnante può sentire che condividendo la lezione con la comunità Edmodo lei sarà in grado di ottenere un feedback fantastico da altri insegnanti e che possa aver influenzato la vita di molti studenti più, è importante. Gli insegnanti sono insegnanti perché vogliono cambiare la vita degli studenti, così Edmodo permette loro di essere in grado di farlo su una nuova scala intera con gli studenti e con i loro colleghi insegnanti.
Grande sentire che – So che incoraggiare più docenti di condividere le loro lezioni multimediali è stato impegnativo per la piattaforma Wikiwijs in Olanda.
Penso che la differenza con la nostra piattaforma è che gli insegnanti sono Edmodo ogni giorno insegnando ai loro studenti in modo che diventi una seconda natura per loro di condivisione. Per esempio, mentre sono su di esso che possono avere una domanda per la comunità e un altro insegnante può immediatamente rispondere con, “Ecco quello che ho fatto.” In tempo reale è molto più facile e penso che consente a tutti i tipi di cose da condividere. C'è un app su Edmodo chiamato NoRedInk (un modo divertente per la pratica e la grammatica master e abilità di scrittura). E 'stato costruito da un insegnante di arti lingua in questo periodo l'anno scorso ed è in realtà è andato virale su Edmodo.
Edmodo è una piattaforma di apprendimento libera. Da dove vengono i ricavi provengono da in questo modello?
Edmodo è gratuito per gli insegnanti e gli studenti e lo sarà sempre. Nel mese di marzo 2012, abbiamo aperto la nostra API per gli editori educativi, per consentire loro di creare applicazioni web-based per la piattaforma. Queste applicazioni gratuite ea pagamento si integrano con le caratteristiche di Edmodo e consentire agli insegnanti di ottimizzare tutti gli strumenti didattici e risorse utilizzate con i loro studenti in un unico luogo (Edmodo).
Cinque a dieci anni da oggi – dove ti vedi Edmodo?
Edmodo continuerà ad essere il luogo in cui avviene l'apprendimento, il collegamento di insegnanti e studenti di tutto il mondo per le risorse e gli strumenti che vi aiuteranno a raggiungere il loro pieno potenziale.
Foto per gentile concessione di Edmodo.
Nel Global Search per l'Educazione, unirsi a me e leader di pensiero di fama mondiale tra cui Sir Michael Barber (Regno Unito), Dr. Michael Block (Stati Uniti), Dr. Leon Botstein (Stati Uniti), Il professor Argilla Christensen (Stati Uniti), Dr. Linda di Darling-Hammond (Stati Uniti), Dr. Madhav Chavan (India), Il professor Michael Fullan (Canada), Il professor Howard Gardner (Stati Uniti), Il professor Andy Hargreaves (Stati Uniti), Il professor Yvonne Hellman (Paesi Bassi), Il professor Kristin Helstad (Norvegia), Jean Hendrickson (Stati Uniti), Il professor Rose Hipkins (Nuova Zelanda), Il professor Cornelia Hoogland (Canada), Onorevole Jeff Johnson (Canada), Sig.ra. Chantal Kaufmann (Belgio), Dr. Eija Kauppinen (Finlandia), Segretario di Stato Tapio Kosunen (Finlandia), Il professor Dominique Lafontaine (Belgio), Il professor Hugh Lauder (Regno Unito), Il professor Ben Levin (Canada), Signore Ken Macdonald (Regno Unito), Il professor Barry McGaw (Australia), Shiv Nadar (India), Il professor R. Natarajan (India), Dr. PAK NG (Singapore), Dr. Denise Papa (Stati Uniti), Sridhar Rajagopalan (India), Dr. Diane Ravitch (Stati Uniti), Richard Wilson Riley (Stati Uniti), Sir Ken Robinson (Regno Unito), Professor Pasi Sahlberg (Finlandia), Andreas Schleicher (PISA, OCSE), Dr. Anthony Seldon (Regno Unito), Dr. David Shaffer (Stati Uniti), Dr. Kirsten Immersive Are (Norvegia), Cancelliere Stephen Spahn (Stati Uniti), Yves Theze (French Lycee Stati Uniti), Il professor Charles Ungerleider (Canada), Il professor Tony Wagner (Stati Uniti), Sir David Watson (Regno Unito), Professor Dylan Wiliam (Regno Unito), Dr. Mark Wormald (Regno Unito), Il professor Theo Wubbels (Paesi Bassi), Il professor Michael Young (Regno Unito), e il professor Zhang Minxuan (Porcellana) mentre esplorano le grandi questioni educative immagine che tutte le nazioni devono affrontare oggi. Il Global Ricerca per l'Educazione della Comunità Pagina
C. M. Rubin è l'autore di due ampiamente lettura serie on-line per il quale ha ricevuto una 2011 Premio Upton Sinclair, “Il Global Ricerca per l'Educazione” e “Come faremo a Leggere?” Lei è anche l'autore di tre libri bestseller, Compreso The Real Alice in Wonderland.
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