Bad Teacher Cameron Diaz als völlig ungeeignet Lehrer ist eine neue Komödie mit, Elizabeth Halsey. Als der Film beginnt, Elizabeth ist nicht über den ersten Tag in der Schule angeregt. Auch ist sie zum ersten Mal bei der Umsetzung ihrer Schüler interessiert. Wahrheitsgemäß, Elizabeth Der primäre Fokus ist der Suche nach einem Mann, der sich um sie dauern wird,. Um herauszufinden, ob Elizabeth ihr akademisches Ziel in dem Film erreicht, Sie können bei Areyouabadteacher.com studieren weiter. Aber gerade jetzt, Ich möchte auf die gute konzentrieren, das heißt, gute Lehrer wie ein oder zwei hatte ich das Glück zu haben,.
Was macht einen Lehrer gut genug, um eine effektive Lernumgebung zu schaffen? mehr Bildung? Weitere Berufserfahrung außerhalb des Unterrichts? Mehr Fähigkeit, mit Kindern zu verbinden? Ich hatte die Ehre, die Gelegenheit zu haben, über die Bedeutung des Lehrers und anderer Angelegenheiten mit einem der weltweit angesehensten Experten im Bereich der Lehrerausbildung und die Lehrer-Schüler-Beziehungen zu sprechen, Professor Theo Wubbels. Professor Wubbels ist Präsident der Niederlande Educational Research Association, Dekan der Bachelor-Schule und Associate Dean für akademische Angelegenheiten an der Universität Utrecht.
Was Unterschied kann eine gute Lehrer-Schüler-Beziehung machen, um zu Schülerleistungen?
Wir haben ein Modell entwickelt, diese Beziehung zu beschreiben, und wir haben eine große Menge an Forschung, in dem wir entdeckten, dass die mehr Lehrer in Kontrolle, Je mehr Studenten sind in der Lage zu lernen. Je mehr Lehrer mit den Schülern verbundenen, Je mehr Schüler sind motiviert. Also eine gute Mischung aus Kontrolle und Zugehörigkeit ist sehr wichtig für Studenten zu lernen und Bildung zu genießen.
Welche Art von Bildungssystem haben Sie ein Land erlauben, glauben die Menschen Fähigkeiten zu haben, benötigt heute weltweit zu konkurrieren?
Das ist natürlich eine sehr große Frage, weil ein System so viele unterschiedliche Eigenschaften haben können. Eines der wichtigsten Dinge ist, zu den wettbewerbsfähigsten Ländern in Bezug auf Bildung suchen. Schauen Sie sich zum Beispiel Finnland. Ich denke, eine der wichtigsten Eigenschaften ist das Niveau der Ausbildung der Lehrer. In Finnland, alle Lehrer wurden an Universitäten gelehrt. Die Lehrer werden ausgewählt, um die Lehrerbildung Prozess eingeben. Nun, das ist völlig verschieden von dem System in meinem Land, wo die meisten Lehrer an höheren berufsbildenden Einrichtungen geschult. Niederlande tut gut in internationalen Rankings, aber Finnland rangiert viel höher. Wir glauben, dass das wichtigste Merkmal eines wirksamen Systems ist das Niveau der Ausbildung der Lehrer.
Der zweite wichtige Faktor ist, wie umfangreich die Schulen. In den Niederlanden, Wir trennen die Schüler im Sekundarbereich in mehrere Ströme (im Gegensatz zu Ländern, in denen die Schüler während des gesamten sekundären Bildungsprozesses bleiben zusammen). Es scheint, dass der Schüler Trennung hilft bei der besseren Studienleistungen für mehr in der Lage Studenten bekommen, aber ist schädlich für weniger in der Lage Studenten.
Haben Lehrer in den Niederlanden glauben sie bewertet werden?
Lehrer Entschädigung in den Niederlanden ist nicht hoch. Es ist wahrscheinlich in der Mitte, was als sehr gute Kompensation. Unsere Forschung zeigt, Lehrer sind darüber nicht zufrieden, aber unsere Forschung zeigt auch, dass unsere Vergütung ist viel besser als in vielen anderen Ländern. für Lehrer, wird belohnt ist professionell wichtiger als ein hohes Gehalt.
Was sind Ihre Ansichten über in den Niederlanden testen?
Wir bewegen sich mehr in Richtung der nationalen Prüfung. Es gibt mehr Wert auf, wie Schüler in Mathematik erreichen, Schreiben und Lesen, aber es gibt auch eine Menge Kritik. Wir beginnen die Prüfung Studenten im Alter von 4 und wir haben eine lange Tradition der nationalen Prüfungen am Ende der Sekundarstufe II; aber das ist viel breiter als die Leistungen der Schüler in den Grundfertigkeiten. Wir haben nationale Prüfungen nicht nur für Mathematik und Lesen, sondern auch in der Geschichte, Geographie und alle Themen, die in unserem System unterrichtet werden. Es ist ziemlich standardisiert. Was wir auch tun, ist, dass wir Test für Dinge wie Demokratie-. Nun, das ist kein nationaler Test, aber wir haben einen nationalen Fragebogen, auf dem wir beurteilen, wie viel Schüler über Staatsbürgerschaft gelernt haben. Wir sind der Meinung, dass es sehr wichtig ist,, aber es ist nicht Teil der Hauptprüfung. Es gibt eine Menge Kritik über standardisierte Tests, weil es nicht deckt alles tut, die in einem Bildungssystem wichtig ist. Wenn Sie mehr Gewicht auf die Prüfung, Lehrer werden für den Test und vernachlässigen andere Dinge lehren, die auch wichtig sind. Beispielsweise, Sozialkompetenz – Ich denke, jeder in den Niederlanden denkt, das wichtig ist,, aber wegen der Betonung auf Tests, Lehrer tun können nicht genug davon.
Gibt es genug Wert auf Technologie in die Schullehrpläne zur Zeit?
Ich denke, in den Niederlanden, der Einsatz von Technologie in Schulen ist unter der Industrie. Grundschulen haben eine interaktive weiße Tafel, aber das ist in erster Linie für die Darstellung verwendet und nicht für die Interaktion zwischen Lehrer und Schüler zu verbessern. Der Einsatz von Computern und Technik ist kein zentraler Bestandteil des Lehrplans. Welche Schüler lernen nicht, wie kritisch zu sein, wenn es um Dinge im Internet zu finden unter Verwendung kommt. Beispielsweise, zu verstehen, was im Internet wirklich wertvoll ist, nicht gelehrt wird gut genug. Ich sehe Ähnlichkeiten zwischen unseren Problemen und was in den USA passiert. Die Technologie ist im Vergleich zu helfen, in einer oberflächlichen Art und Weise verwendet wird Interaktion besser zu machen und machen Studenten kritischere.
Wie groß ist das Problem der Internet-Generation Lücke zwischen Lehrern und Schülern?
Es gibt eine große Lücke zwischen Lehrern und Schülern in Bezug darauf, wie gut informiert sie über Facebook und Social Media. In meinem Heimatland, Social Media wird kaum in der Ausbildung verwendet. Die Lehrer und Schüler leben in einer anderen Welt. Die Exposition von Studenten zu Computern, Fernsehen und Social Media macht es schwierig für die Lehrer die Schüler konzentriert zu halten. Ein Lehrer etwas in einem Klassenzimmer zu erklären scheinen kann so langweilig im Vergleich zu dem, was den Schülern in ihrem täglichen Leben tun. Die Lösung muss sein, dass Lehrer in Richtung mehr Computernutzung bewegen. Lehrerbildungseinrichtungen müssen hart daran arbeiten. Technologie-Entwicklung ist wichtig und sicherlich bietet uns für die Zukunft versprechen.
Steigt akademischen Wettbewerb negativ auf das emotionale Wohlbefinden der Schüler auswirken?
Ich glaube nicht, dass der Druck und Stress noch ein großes Problem in den Niederlanden gelten. Was für ein Problem betrachtet wird, ist die Anzahl der Aktivitäten, dass die Schüler verpflichten. Ich glaube nicht, dass wir intellektuelle Druck Fragen in den Niederlanden haben. Über 45% unserer Schüler gehen an eine höhere Schule. Unser System unterscheidet sich von Ihnen. In meinem Heimatland, wir entscheiden früh, ob Sie zu höherer Bildung gehen kann oder nicht. Im Alter von 13, wir haben bereits Studenten in verschiedenen Ströme getrennt, und nur zwei der vier Ströme erhalten Zugang zu höherer Bildung; so Entscheidungen getroffen werden, viel früher. Nur Studenten in den höheren Strömen können in dem System gehen.
Die standardisierte Prüfung konzentriert sich auf die Kernfächer. Was ist mit den anderen Bereichen und Fähigkeiten, dass diese Tests nicht beurteilen?
Ich denke, das ist ein Problem. Studien wie PISA haben uns auf einer Straße, die grundlegenden Fähigkeiten zur Beurteilung. Es gibt viele andere Dinge, die sehr wichtig sind. Beispielsweise, soziale Kompetenz und Bürger, die ich schon erwähnt, sind sehr wichtig, und diese Studien nicht nehmen, dass in Betracht. Wir reduzieren Ausbildung zum Lesen, Schreiben, und Rechnen, und das ist schlecht Entwicklung.
Irgendwelche letzten Punkte oder Weltweisheit Sie sich auf pädagogische Spitzenleistungen hinzufügen?
Ich denke, das Wichtigste ist die Qualität des Lehrers ist, und die Beziehung zwischen dem Lehrer und dem Schüler ist wichtig, die richtigen Voraussetzungen für eine gute Ausbildung zu schaffen. Ein Bildungssystem kann nicht genug darauf achten, dass. Die Lehrer sollten sehr gut ausgebildet werden und sie sollten als Profis respektiert werden. Sie müssen auf beurteilt werden basierend, ob sie arbeiten nach professionellen Standards, und wenn sie es tun, dass, es ist viel wichtiger, als akribisch gemessen Leistungen. Bildung kann nur leben, wenn man Investitionen in Lehrer und ihre Arbeit.
C. M. Rubin ist der Autor von zwei weit Lese Online-Serie für den sie eine 2011 Upton Sinclair Auszeichnung, "Die Global Search for Education" und "Wie werden wir gelesen?"Sie ist auch der Autor von drei Bestseller Bücher, Inklusive The Real Alice im Wunderland.
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