“جتنا زیادہ ہم اسکول کو معیاری, اس سے کم اپنے بچوں کے پاس وقت اور سیکھنے کے لئے کس طرح جاننے کے لئے کی صلاحیت کو تیار کرنے کی حمایت کرتے ہیں, آزادانہ سوچنے, اور ان سے دنیا کی بہتر بنانے والی مہموں کی تخلیق.” – ٹیڈ Dintersmith
"ہمارے بچوں کو دنیا میں بالغوں خودکار حل کے تمام معمول کے مطابق کاموں اور ملازمتوں کو جذب جہاں ہو جائے گا, جہاں وہ اپنی برادری کی قیمت شامل کرنے کے لئے ان کے اپنے مخصوص طریقہ ایجاد کرنے کی ضرورت ہوگی, آجر, یا گاہک. "
ٹیڈ Dintersmith حال ہی میں ایجوکیشن ایوارڈ کے این ای اے دوست کی جیت لیا. ایک سابق وینچر سرمایہ دار کے طور پر, اگر والدین اور مصنف, Dintersmith ایک بچے "غیر روایتی میں غالب کے ساتھ ساتھ جدت کے دور حاصل کرنے کا مثالی تیاری ہو سکتا ہے." کا خیال ہے کہ انہوں نے یہ بھی سوچتا ہے اگر والدین کیا کر سکتے ہیں سب سے اچھی بات بچوں پر اعتماد میں اضافہ کرنا ہے "ان کی اپنی زندگی کو منظم کرنے کی." سب سے زیادہ شاید والدین روایتی کالج کے لئے تیار داخلوں کے عمل میں اس کے بعد اس مقصد کے ساتھ باہر شروع، لیکن پکڑے گئے, معیاری ٹیسٹ اور کامل نقل بھی شامل. ایک اس تناظر میں کس طرح اختراعات کرتا? ٹیڈ Dintersmith تمام کے ارد گرد سفر 50 U.S. ایک تعلیمی سال کے دوران میں امریکہ اور اسکولوں کے سینکڑوں کا دورہ کیا. اس کے حیرت کرنے کے لئے, وہ بصیرت سے ملاقات, پبلک اسکول کی ترتیبات میں محنتی اساتذہ مانکیکرن ٹیسٹ اور اس سے آگے پڑھانے کے لئے اہم اقدامات کر رہی ان اسکولوں کو دوبارہ تصور.
ٹیڈ میں ہماری شامل ہو جاتا ہے تعلیم کے لئے گلوبل تلاش بصیرت اور پریرتا d وہ امریکی اساتذہ سے حاصل کی ہے کے بارے میں بات کرنے کے لئے اور اس کے اپنے نقطہ نظر کا اشتراک سکول کیا ہو سکتا ہے (جس نے اپنی نئی کتاب کا عنوان ہے).
“بس اپنے بچوں تخلیقی کام کے قابل ذکر مثالیں پیدا کرنے کے لئے کوشش کی ہے تو ہم کس طرح فوری طور پر K-12 تعلیم تبدیل کروں تصور کہ, ہزارہا طریقوں سے, دنیا میں بہتر ہوتا ہے.” – ٹیڈ Dintersmith
ٹیڈ, ہم معیاری ٹیسٹ کے ساتھ دور کرتے ہیں یا ہم صرف ان کو تبدیل کرنے کی ضرورت ہے کیا کرنا چاہئے? تم یقین کرتے ہو کہ ہم نے بہت غور کیا "زیادہ اہم" پیمائش ہے کہ تشخیص کے اوزار بنانے چاہیئے?
میں تبدیلیوں کا تعین کرنے کا موقع ملا تو, میں بالائی درجات میں معیاری ٹیسٹ کو ختم کروں گا. نچلے درجات میں, بچوں کے بنیادی تیار کرنے کی ضرورت ہے جب مہارت کو 'جاننے کے لئے سیکھنے کس طرح', ویچارشیل تشخیص کے طور پر استعمال کیا ہے تو ان تجربوں ایک اہم کردار ادا کر سکتے ہیں. لیکن اوپری جماعت میں, زیادہ تر اے پی کی پیش کش میل چوڑائی انچ گہرے مواد کو معیاری بنانے کے ارد گرد گھومتی ہے. ایسا کرنے میں, وہ طالب علم تجسس کے کردار کو کم, آواز, تخلیقی صلاحیتوں, اور سچ مہارت. تو, طلباء کے مواد کی جلدوں ذریعے سطحی طور سپرنٹ, AP فلیش کارڈ کو ان امتحانات کے لئے رٹنا خرید, اور اس کے بعد فوری طور پر وہ مطالعہ کیا کے سب سے زیادہ بھول! بس کچھ پریکٹس سوالات کا جائزہ لیں گے اور پوچھیں, ان سوالات میں ایک اہم زندگی کی مہارت کے ساتھ منسلک کر رہے ہیں, یا ایک سے زیادہ پہیلی پہیلیاں اور سڈوکو کے ان کی کارکردگی پر ایک طالب علم ایک وقت ختم ٹیسٹ دینے کی طرح? کالج بورڈ خود ان تجربوں نتیجہ کی کسی بھی چیز کی پیشن گوئی ہے کہ بہت کم ثبوت پیش کرتا ہے, ابھی تک ہم ان سے outsized اہمیت بتانا اور وہ بہت کی خود اعتمادی کو کافی نقصان کر.
کچھ حوصلہ افزا پیش قدمی موجود ہیں, اے پی Capstone منصوبے کی طرح, جس میں اصل اور تخلیقی کام پیدا کرنے کے لئے بچوں کے حق دیتا ہے. اس کے علاوہ, کچھ AP کورسز زیادہ کھلی ختم ہوتے جا رہے ہیں, جس کی حوصلہ افزائی کر رہا ہے. لیکن آخر میں, جتنا زیادہ ہم اسکول کو معیاری, اس سے کم اپنے بچوں کے پاس وقت اور سیکھنے کے لئے کس طرح جاننے کے لئے کی صلاحیت کو تیار کرنے کی حمایت کرتے ہیں, آزادانہ سوچنے, اور ان سے دنیا کی بہتر بنانے والی مہموں کی تخلیق.
“بچوں کے ایک اقتصادی حفاظت کے نیٹ ورک اور ایک سے زیادہ کھلے کیریئر کے دروازے کے ساتھ ہائی اسکول چھوڑ دیا تو ذرا تصور کریں?” – ٹیڈ Dintersmith
ہم قیمتی یا کوشش کی جانی چاہئے کہ اس کے بعد تعلیم کی اتاہ خصوصیات کے بارے میں کیا کرتے ہیں?
ثبوت کی بنیاد پر معیاری اقدامات اور باخبر تشخیص کے درمیان ایک بہت بڑا فرق ہے. جدت طرازی کے دور میں ایک نوجوان بالغ نوجوان کی مدد کرنے والی ہنر اور ذہنیت معیاری جانچ کے لئے موزوں نہیں ہیں. کیا ہم واقعی کسی کے تخلیقی مسئلے کو حل کرنے کیلئے بلبلا ٹیسٹ استعمال کرسکتے ہیں, اہم تجزیہ, تعاون, یا قیادت?
ہم نے پہلے ہی یہ خوبصورت بنیادی ٹیسٹ کچھ اور معیاری کرنے کے لئے کتنا مشکل دیکھا ہے, لکھنے کی مہارت کی طرح. ایک دہائی سے زیادہ, کالج بورڈ SAT امتحان میں ایک مضمون سوال بھی شامل. ایک موضوع پر ایک طالب علم کے مضمون کو دیکھ کر میں ایک قدر نہیں ہے اگرچہ وہ اندازہ نہیں کر سکتے ہیں, کالج بورڈ ٹھیک نہیں تھا صرف اصل مضمون ترسیل اور دے کے ساتھ داخلوں یہ جائزہ لینے. اس کے بجائے وہ مزید آگے چلے گئے, مضامین گریڈنگ اور دیگر ٹیسٹ کے خریدار کے لاکھوں کے خلاف واضح طور پر ایک عددی سکور درجہ بندی کے طالب علموں کو واپس رپورٹنگ. نااہل جائزہ لینے والوں کو عارضی بنیادوں پر رکھا گیا تھا اور فی گھنٹہ وہ جن مضامین کی درجہ بندی کرتے ہیں ان کی معاوضے سے معاوضہ لیا جاتا ہے. یہ گریڈر اعتراف کرتے ہیں کہ وہ صرف کافی فارمولک جملے اور پیراگراف کی ساخت کی تلاش کرتے ہیں, اور باطنی الفاظ الفاظ کا ترجمہ.
ایک فرد کو ان کی مہارت کی تبلیغ کے لئے ایک ڈیجیٹل پورٹ فولیو استعمال کر سکتے ہیں جہاں ہم ایک ایسی دنیا میں رہتے ہیں, اور پورٹ فولیو کا اندازہ آجر یا داخلہ افسر کے ذریعہ کیا جاسکتا ہے. اور ذرا تصور کریں کہ اگر ہمارے بچوں نے تخلیقی کام کی نمایاں مثالیں پیش کرنے کی کوشش کی تو ہم K-12 کی تعلیم کو کتنی جلدی تبدیل کرینگے۔, ہزارہا طریقوں سے, دنیا میں بہتر ہوتا ہے.
اسکولوں میں آپ انڈیانا اور الاسکا میں دورہ کیا, کیا آپ کے لے جس طرح اساتذہ کے لحاظ سے دور تھا بغیر تیاری کے منصوبوں پر سوار اور ان کے طالب علموں کے ساتھ سیکھ رہے ہیں, بلکہ پہلے سے ہی مضامین میں ماہرین ہونے کی وجہ سے?
یہ طالب علموں کے سامنے کھڑے ہیں اور کہنے کی ہمت کی ایک ڈگری لیتا ہے, "ارے, میں نے ایسا کرنے کا طریقہ معلوم نہیں ہے, لیکن ہم مل کر یہ معلوم کریں گے۔ " لیکن ان کے اساتذہ نے یہی کیا. بدعت کی دنیا میں, بے خوفی اور ابہام کی ایک ڈگری بالکل ذہنیت نوجوان بالغوں حاصل کرنے کی ضرورت ہو گی ہے. ان کے اساتذہ کو اس خصوصیت کو ماڈل, طالب علم پر مبنی مقاصد کو پورا کرنے کی ضرورت ہے کے بارے میں جاننے کے لئے ان طلباء بھروسہ. کو دیکھتے ہوئے بچوں کے آن لائن وسائل کے ذریعے معلومات حاصل کر سکتے ہیں کہ کس طرح آسانی سے, ان کے اساتذہ مشکل اور رہنمائی ان کے بچوں کو ترجیح, انہیں تقریر نہیں.
ہم بچوں کو بامعنی مہارتوں کی قابلیت کی ترقی میں مدد کرنے کے لئے K-12 سالوں سے استعمال کیا جاتا ہے تو کیا, سیکھنے کے لئے کس طرح جاننے کے, اور زندگی میں ان کے مشن کا احساس حاصل کرنے کے لئے شروع. اگر ہم کالج کے تیار کردہ مواد کو پیچھے چھوڑ دیں (جن میں سے زیادہ متروک ہے, غیر متعلقہ, یا دونوں), ہم بچوں کو مخصوص تیار کرنے بااختیار بنانے کر سکتے تھے, ان کے K-12 سالوں کے دوران hirable مہارتوں کی قابلیت. بچوں کے ایک اقتصادی حفاظت کے نیٹ ورک اور ایک سے زیادہ کھلے کیریئر کے دروازے کے ساتھ ہائی اسکول چھوڑ دیا تو ذرا تصور کریں?
“کہیں بہتر چند اساتذہ چیزوں کے ساتھ چلانے کی اجازت دینا, اور پھر سبق سیکھا. یہ متعدی بیماری ہوسکتی ہے, اور کوئی بھی ایسی چیز کو وہ پر یقین نہیں رکھتے ایسا کرنے پر مجبور کیا جارہا ہے.” – ٹیڈ Dintersmith
Albuquerque میں, نیو میکسیکو, آپ ناراض اساتذہ سے مل گئے کیونکہ وہ نہیں ہیں بھروسہ کیا اور ایک تنگ سے گمراہی کے لئے سخت نتائج کا سامنا کرنا پڑے, سخت نصاب. اسکول رہنماؤں کے رویے کو تبدیل جب تک, کس طرح آپ کو مشورہ دیتے ہو اساتذہ اپنے طلبا کی کلاس روم کے تجربے کو بہتر بنانے کے?
ہم بالکل کہ سکولوں کی تلاش اور کوشش کرنے کے لئے اساتذہ کی حوصلہ افزائی کی سفارش کرتے ہیں, لیکن کچھ بھی لازمی نہیں بنا. کہیں بہتر چند اساتذہ چیزوں کے ساتھ چلانے کی اجازت دینا, اور پھر سبق سیکھا. یہ متعدی بیماری ہوسکتی ہے, اور کسی کو کچھ کرنے پر مجبور نہیں کیا جارہا ہے جس پر وہ یقین نہیں کرتے ہیں. ملک بھر اور پوری دنیا میں, ہم ان "بڑی تبدیلی کے نتیجے میں چھوٹے اقدامات" سب سے زیادہ حیرت انگیز چیزیں کرنے اسکولی برادریوں اکٹھی کر سکتے ہیں کہ کس طرح دیکھ رہے ہیں. ایک حوصلہ افزائی, یہ ایک مشن اس میں یقین رکھتا لیتا ہے جب باہمی تعاون برادری ایک unstoppable مجبور ہے. یہ سچ ہونے کا بھی اچھا لگتی ہے جبکہ, طلباء دل کی گہرائیوں سے سیکھنے اور خوشی سے وہ اسکول میں ہونے محبت جب.
آپ کے خیال میں برٹش کولمبیا کے کالجوں کے سفر کے دوران ، اعلی سطح کے اہداف تک پہنچنے کے ل What آپ کو کیا اقدامات اٹھانا چاہئے, وہ 'ٹیسٹ کرنے کی تعلیم نہیں ہے جہاں?'
ہم شمال میں ہمارے پڑوسی سے تعلیم کے بارے میں جاننے کے لئے بہت کچھ ہے. کینیڈا کے صوبے تعلیم کے ل perspective نقطہ نظر اور توازن کا احساس دلاتے ہیں جو ہمارے سے فن لینڈ کے قریب تر ہے. معیارات کے ان کے مساوی وہ طالب علموں کو ایک مقررہ گریڈ اور موضوع میں پورا کرنے کی توقع کی سادہ ایک صفحے خلاصے ہیں. اس کے بجائے معیاری ٹیسٹ, زیادہ اعتماد کے اساتذہ کے لئے بڑھا دیا ہے, اور بچوں کے پاس ان کی دلچسپی کے لئے وقت ہے. اس کے علاوہ, فن لینڈ سے ملتی جلتی, مفت ٹیسٹ کی تیاری اور معیاری ٹیسٹ کے اسکولوں میں زیر تعلیم ہے جبکہ کینیڈا میں بچوں پیسا ٹیسٹ پر اچھی طرح سے کرتے. ہمارے ملک کو یہ سمجھنا کیوں اتنا مشکل ہے?
C. M. روبن اور ٹیڈ Dintersmith
سر مائیکل باربر سمیت میرے ساتھ اور عالمی سطح پر معروف فکری رہنماؤں (برطانیہ), ڈاکٹر. مائیکل بلاک (امریکہ), ڈاکٹر. لیون Botstein (امریکہ), پروفیسر مٹی Christensen کے (امریکہ), ڈاکٹر. لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ (امریکہ), ڈاکٹر. MadhavChavan (بھارت), چارلس فاضل (امریکہ), پروفیسر مائیکل Fullan (کینیڈا), پروفیسر ہاورڈ گارڈنر (امریکہ), پروفیسر اینڈی Hargreaves نے (امریکہ), پروفیسر کریں Yvonne ہلمین (نیدرلینڈ), پروفیسر کرسٹن Helstad (ناروے), جین Hendrickson نے (امریکہ), پروفیسر گلاب Hipkins (نیوزی لینڈ), پروفیسر Cornelia Hoogland (کینیڈا), فاضل جیف جانسن (کینیڈا), مسز. چینٹل کوفمین (بیلجیم), ڈاکٹر. EijaKauppinen (فن لینڈ), سٹیٹ سیکرٹری TapioKosunen (فن لینڈ), پروفیسر ڈومینک Lafontaine (بیلجیم), پروفیسر ہیو Lauder (برطانیہ), رب کین میکڈونلڈ (برطانیہ), پروفیسر جیف ماسٹرز (آسٹریلیا), پروفیسر بیری McGaw (آسٹریلیا), شیو ندار (بھارت), پروفیسر R. نٹراجن (بھارت), ڈاکٹر. PAK NG (سنگاپور), ڈاکٹر. ڈینس پوپ (امریکہ), شریدر رازگوپالن (بھارت), ڈاکٹر. ڈیانے Ravitch (امریکہ), رچرڈ ولسن ریلی (امریکہ), سر کین رابنسن (برطانیہ), پروفیسر Pasi Sahlberg (فن لینڈ), پروفیسر Manabu ساتو (جاپان), Andreas کی Schleicher (پیسا, او ای سی ڈی), ڈاکٹر. انتھونی Seldon نے (برطانیہ), ڈاکٹر. ڈیوڈ Shaffer کے (امریکہ), ڈاکٹر. کرسٹن عمیق کر رہے ہیں (ناروے), چانسلر اسٹیفن Spahn (امریکہ), ایوز Theze (LyceeFrancais امریکہ), پروفیسر چارلس Ungerleider (کینیڈا), پروفیسر ٹونی ویگنر (امریکہ), سر ڈیوڈ واٹسن (برطانیہ), پروفیسر Dylan کے Wiliam (برطانیہ), ڈاکٹر. مارک Wormald (برطانیہ), پروفیسر تیو Wubbels (نیدرلینڈ), پروفیسر مائیکل نوجوان (برطانیہ), اور پروفیسر Minxuan جانگ (چین) وہ تمام اقوام کو آج سامنا ہے کہ بڑی تصویر تعلیم سوالات دریافت کے طور پر.
تعلیم کمیونٹی پیج کے لئے گلوبل تلاش
C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, "عالمی تعلیم کے لئے تلاش کریں" اور "ہم کس طرح پڑھیں گے?"وہ تین bestselling کتابوں کے مصنف بھی ہے, سمیت Wonderland میں یلس اصلی, کے ناشر ہے CMRubinWorld اور ایک Disruptor فاؤنڈیشن فیلو.
C پر عمل کریں. M. ٹویٹر پر روبن: www.twitter.com/@cmrubinworld
حالیہ تبصرے