Die letzte Präsidentschaftsdebatte in der Art der Schwerpunkt auf Bildung und damit verbundene politische bot wenig. Heute in der globalen Suche nach Bildung-Serie, Ich weiterhin meinen Gesprächen mit Bildungs Koryphäen auf die Probleme, die wir glauben, dass eine der Prioritäten der nächste Präsident der Vereinigten Staaten sein zu diskutieren.
Mein imaginärer Bildungsminister in dieser Woche ist der ehemalige US-. Bildungsminister und frühere Gouverneur von South Carolina, Richard Wilson Riley. Eine lebenslange Fürsprecher für qualitativ hochwertige Ausbildung, viele Amerikaner (nach The Christian Science Monitor) betrachten Riley als “einer der großen Staatsmänner der Bildung des 20. Jahrhunderts.” Serving für beide von Präsident Clintons Bedingungen, Riley geholfen, viele historische Initiativen zur akademischen Standards zu erhöhen starten, verbessern Anweisung für die Armen und Benachteiligten, Modernisierung Schulen, erweitern Zuschuss und Darlehen Programme für die Hochschulbildung, und zur Verbesserung der Lehre, unter anderem bedeutende Fortschritte.
Zur Zeit, Dick Riley spricht, bietet Führung und dient als Berater und Kooperationsfähigkeit mit vielen Einheiten auf Bildung Verbesserung in den Vereinigten Staaten und im Ausland zu fördern.
Was sollte die Rolle der Bundesregierung in K- 12 Bildung? Wie viel mehr Mittel sollten zu Schulreform und in welcher wichtigen Bereichen sollte es ausgegeben werden gegeben werden?
Die Bundesregierung sollte den nationalen Prioritäten zu setzen, wie hilft behinderten Kindern (IDEA) und einkommensschwache Kinder (Titel 1). Diese großen nationalen Prioritäten, die in der Regel werden von der Bundesregierung finanziert auch weiterhin Teil der nationalen Politik.
Der andere Teil der nationalen Bildungspolitik zu fördern und fordern Staaten, um zu verbessern und die Ausbildung durch Innovation zu reformieren. Wir sollten weiterhin den anspruchsvollen akademischen Standards in den Kernfächern nennen, so dass öffentliche Charter-Schulen als Teil der Wahl, erfreulich hohe Leistung Lehrer – diese Dinge sind Teil des Reformpakets des Präsidenten. All diese Maßnahmen sollte von den Ländern gestellt werden. Die Staaten sollten die Übermittlung der Pläne für immer diese Dinge zu erledigen. Also das ist, wie ich die Rolle der Bundesregierung Politik.
Fortsetzung auf Bildung in einer Zeit der wirtschaftlichen Rezession zu finanzieren ist eine der großen Stärken von Präsident Obama. Mitten in einer Rezession, die nicht seiner Herstellung war, eine Rezession, die ihm übergeben wurde, als er Amtsantritt als Präsident, Obama Bildung eine Priorität. Er erkannte, dass es sich um eine wissensbasierte Wirtschaft, nicht nur national, sondern weltweit. Er erkannte, dass wir nicht um eine Wirtschaft zu machen, wenn unser Bildungssystem versagte. Er ergriff die Initiative zur Bildung priorisieren. Ich dachte und denke immer noch, dass dies ein tapfer und mutig, was zu tun. Und, offen, Ich denke, es hat funktioniert.
Was wäre Ihre Haltung zur Verbesserung der Lehrerberuf sein, einschließlich der Rekrutierung, Lehrerausbildung, Entschädigung, und Zuordnung zu niedrigem Einkommen Schulen?
Ich habe großen Respekt für Lehrer. Nicht alle unsere Lehrer sind hochqualifizierte Lehrer, aber sicherlich die größere Prozentsätze von ihnen sind. Weiter, sie in der Regel, um sich durch alle Bereiche der Bildungsreform verpflichtet, wie Technologie. So habe ich ein sehr gutes Gefühl für Lehrer.
Länder, die höchste in der Erziehung gerade jetzt scheinen Rang, wie Finnland, haben Lehrereinstellung priorisiert. Sie erhalten Sie die Top-Studenten für die Ausbildung Beruf. Sie tun dies, indem sie höhere Vergütung und sonstige Leistungen. Es funktioniert. Ich denke, dass wir mehr in dieser Hinsicht tun müssen, insbesondere im Hinblick auf die Suche nach Möglichkeiten, um die besten Studierenden an den Lehrberuf zu gewinnen.
Ich glaube nicht, dass Lehrer und Lehrerinnen als Profis kompensiert, und sie sein sollten. Wenn Sie Lehrer besser bezahlen, können Sie mehr verlangen. Auch, Ich bin ein überzeugter Anhänger der Nutzen der Lehrer arbeiten gemeinsam miteinander. Ich glaube an hochqualifizierte Lehrer helfen, diejenigen, die nicht zu verbessern. Ich glaube nicht, dass bei der Umsetzung ein Lehrer im Klassenzimmer und sagen, dass es, Sie auf eigene Faust. Wenn Lehrer arbeiten in Teams, Die Studenten werden auch die Bedeutung und den Wert der Arbeit in Teams lernen.
Im Moment scheinen wir unsere besten Lehrer zu den besten K-12-Schulen schicken. Die einkommensschwachen Schulen, die kämpfen, scheinen die Lehrer, die nicht das Beste bekommen. Die Staaten haben, um diese Situation zu ändern und setzen Sie den Wert auf, indem die oben Lehrer in einkommensschwachen Schulen. Es wäre eine große Hilfe sein, wenn wir in diese Richtung zu bewegen.
Welche Arten von Dingen könnte die Staaten tun, um dies zu verwirklichen?
Beispielsweise, eine Schule in einer armen Gemeinde konnte eine Aufenthaltserlaubnis für ein junges bieten, hochwertige Lehrer in dieser Gemeinschaft leben. Andere Anreize erhalten, könnte zu einer besseren Lehrer ermutigen, in einkommensschwachen Schulbereichen zu bewegen. Und Hilfe könnte für aktuelle Lehrer in einkommensschwachen Schulen bereitgestellt, um National Board Zertifizierung und andere berufliche Entwicklung zu gewinnen, um ihre pädagogischen Fähigkeiten zu verbessern.
Was wäre Ihre Position auf Schulwahl sein, einschließlich Charter-Schulen und deren Expansion, Privatschulen, Gutscheine, und Investitionen in unzureichend besetzt und erleichtert einkommensschwachen Schulen?
Ich sehr viel Unterstützung öffentliche Schule Charter. Wie du weißt, Ich war in der Clinton-Regierung beteiligt, und wir unterstützten Charter-Schulen als Option für die Schulbehörden, mehr öffentliche Schulwahl und Schul Kreativität entwickeln. Wie bei dem Öffnen einer neuen Schule, Gewährung einer Charta garantiert nicht automatisch Erfolg; aber im Allgemeinen hat es sich als eine gute Wahl für Studenten und Familien, sowie andere kreative Ideen hat innerhalb des Systems vorangetrieben.
Ich entschieden gegen Gutscheine. Öffentliche Schulen werden um Ressourcen kämpfen, und ich glaube, die Idee der Verschiebung eine enorme Menge an Geld im Laufe der in den Privatschulen ist ein Fehler. Ich unterstütze die Qualität Privatschulen. Ich unterstütze die Qualität kirchlichen Schulen. Aber ich werde auch weiterhin entschieden gegen die Verwendung öffentlicher Gelder für private oder kirchliche Schule Gutscheine.
Was wäre Ihre Strategie, um die nationalen und internationalen Leistungslücken zu schließen sein, einschließlich Ihrer Position auf die frühkindliche Bildung, standardisierten Tests, Online-modulare Ausbildung, und Lehrer / Haupt Rechenschaftspflicht?
Leistungsunterschiede sind ein wichtiges Thema, und wir müssen mit ihnen umzugehen.
Zunächst, Ich glaube, wir müssen auf den inländischen und internationalen Vergleich in Bezug auf die Einrichtung unsere Standards und unsere Strategien für Verbesserungen sehen.
Die einzige Möglichkeit, Lücken in der langfristig zu schließen ist, mehr in die frühkindliche Bildung zu investieren,. Alle Schüler zu verbessern, wie sie durch das System zu bewegen. Jedoch, die Lücke wird sehr schwer zu schließen, oder auch schmale, wenn lokale Gemeinschaften nicht machen Vorschul eine Priorität. Frühkindliche Bildung erfordert eine Menge Dinge,, einschließlich der Einbeziehung der Eltern und richtige Gesundheitswesen, um sicherzustellen, Kinder werden besser durch die Zeit, die sie in den Kindergarten zu bekommen entwickelt. Wir müssen uns darauf konzentrieren, vor allem in Gegenden mit geringem Einkommen. Ich unterstütze die Stärkung der Bildung der frühen Kindheit.
In Bezug auf standardisierte Test, das ist sehr wichtig,. Aber wir müssen mehrere Maßnahmen der Beurteilung, um festzustellen eine Kinder (und Schule) akademischen Status und Wachstum. Formative Tests, die in regelmäßigen Abständen angegeben werden und eine rechtzeitige Rückmeldung an die Lehrer, Schüler und ihre Eltern besonders wirksam bei der Bestimmung dessen, was ein Kind weiß oder nicht weiß, und wie dieses Kindes Unterricht sollte angepasst werden, um eine kontinuierliche Verbesserung zu gewinnen sind.
Auswertung Lehrer und Schulleiter war schon immer schwierig, und es ist erhalten eine Menge Diskussion heute, wie es sein sollte. Ich glaube, dass die Leistungen der Schüler, insbesondere in Bezug auf Verbesserungen betrifft, ist ein wichtiger Teil der Bewertung von Lehrkräften. Jedoch, Ich glaube nicht, dass es die einzige Methode der Beurteilung verwendet werden. Eine durchdachte Schuldirektor wird auf all die verschiedenen Faktoren, die gute Lehre beeinflussen suchen. Er oder sie wird ein System in der Schule, in der Lehrer arbeiten zusammen und helfen sich gegenseitig besser zu machen entwickeln, ein System, wo die Studenten von Studenten lernen. Die Beobachtung des Lehrers Arbeit im Klassenzimmer (entweder sitzen oder mit Videos) und Zuweisen von Mentoren mit den Lehrern über Lehrmethoden arbeiten, sind andere Möglichkeiten, die die Leistung verbessern kann.
Auswertung eines Lehrers hängt auch stark von der die Schüler. Ein Lehrer mit sehr hellen Studenten in einer wohlhabenden Vorort eher mehr in der Schule als ein Lehrer, der Studenten aus einer sehr armen Gegend, wo die Eltern hat erreichen (Wer hat möglicherweise nicht eine gute Bildung haben sich) sind zu kämpfen. Es ist sehr schwer, die Lehrer in diesen Situationen zu vergleichen. Ich bin ein großer Anhänger der Blick auf einzelne Schüler verbessern und nicht, wie Schüler Seite an Seite zu tun. Wenn die Schüler verbessern, Mein Gefühl ist, muss der Lehrer tun, eine ziemlich gute Arbeit.
Was wäre Ihre Position auf der Lehrplanreform sein, einschließlich der Rolle der Künste, die Behandlung der Ethik, und die Annahme von Blended Online-Lernen?
Technologie ist jetzt ganz klar ein Teil unseres Bildungssystems und wird auch weiterhin die Art, wie wir bieten Bildung heute ändern und in Zukunft. Ich persönlich mag die Blended-Learning-Ideen – das heißt, eine Mischung aus Online-und Face-to-Face-Interaktion mit Studenten. Online-Lernen ermöglicht es uns, auf viele Arten erreichen. Außerdem, es kann schnell durchgeführt werden, von jedem Ort und zu jedem Zeitpunkt des Tages. Blended Learning ist ein wichtiger Bestandteil der Ausbildung sein.
Ich unterstütze Musik und anderen Künsten in der Bildung. Die Verbesserung der kreativen Seite des Lernens ist äußerst wichtig,, und Studien haben gezeigt, dass Musikunterricht hat eine positive Wirkung auf das Lernen Mathematik und anderen Kernfächern. Lernen, kreativ zu sein, informiert und gut abgerundet ist wichtig für unsere Wirtschaft, und es ist wichtig für unsere Welt.
Ethik ist ein sehr wichtiger Teil des Erwachsenwerdens und Lernen. Die Eltern haben eine wichtige Rolle zu spielen, aber, dass dies zu tun Schulen und Lehrer. Positive Rollenmodelle sind eine der besten Möglichkeiten, um zu veranschaulichen starken Ethik.
Was wäre Ihre Position auf, wie man Geld für College-mehr qualifizierte Studenten mit niedrigem Einkommen zu machen?
Die Kosten für eine College-Ausbildung ist immer ein großes nationales Problem.
Ich unterstütze frühen College Schulen. Diese Idee der Studenten Abitur mit ein und in einigen Fällen zwei Jahre College hinter sich die Studierenden Zeit und Geld sparen. Die Gesamtkosten eines Vier-Jahres-Abschluss kann auch durch die Ausgaben der ersten beiden Jahre in einer Gemeinde oder Fachhochschule reduziert werden. Das ist gut.
In Präsident Obamas Plan, er Kosteneinsparungen von Hochschulen und Universitäten fördert. Ich denke, sie alle sollten sich dessen bewusst sein, die Aufmerksamkeit auf sie und etwas dagegen zu tun. Pell Zuschüsse, die der Präsident um mehr als erhöht 50%, sind ein enormer Vorteil für Studenten mit niedrigem Einkommen. Auch, erhebliche Kosteneinsparungen für Studenten, ihre Familien und alle Steuerzahler haben von der Bundesdirekt Lending-Programm führte. Mit den Volkshochschulen und frühen College Schulen Programme, und Kostendämpfung, Pell Grants und Direct Lending, ua, wir alle sollten in der Lage sein, zusammen zu arbeiten College erschwinglicher zu machen.
Fotos mit freundlicher Genehmigung von Riley-Institut an der Furman University und Nelson, Mullins, Riley & Scarborough L.L.P.
Weitere Artikel in der Bildungsdebatte 2012 Serie: Die Bildungsdebatte 2012 - Howard Gardner, Die Bildungsdebatte 2012 - Diane Ravitch , Die Bildungsdebatte 2012 - Andy Hargreaves , Die Bildungsdebatte 2012 - Linda Hammond-Liebling
Ichn die globale Suche nach Bildung, mit mir und weltweit renommierten Vordenkern wie Sir Michael Barber (Vereinigtes Königreich), DR. Michael Block (US), DR. Leon Botstein (US), Professor Ton Christensen (US), DR. Linda Hammond-Liebling (US), DR. Madhav Chavan (Indien), Professor Michael Fullan (Kanada), Professor Howard Gardner (US), Professor Andy Hargreaves (US), Professor Yvonne Hellman (Niederlande), Professor Kristin Helstad (Norwegen), Jean Hendrickson (US), Professor Rose Hipkins (Neuseeland), Professor Cornelia Hoogland (Kanada), Frau. Chantal Kaufmann (Belgien), DR. Eija Kauppinen (Finnland), Staatssekretär Tapio Kosunen (Finnland), Professor Dominique Lafontaine (Belgien), Professor Hugh Lauder (Vereinigtes Königreich), Professor Ben Levin (Kanada), Herr Ken Macdonald (Vereinigtes Königreich), Professor Barry McGaw (Australien), Shiv Nadar (Indien), Professor R. Natarajan (Indien), DR. PAK NG (Singapur), DR. Denise Papst (US), Sridhar Rajagopalan (Indien), DR. Diane Ravitch (US), Sir Ken Robinson (Vereinigtes Königreich), Professor Pasi Sahlberg (Finnland), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (Vereinigtes Königreich), DR. David Shaffer (US), DR. Kirsten Sivesind (Norwegen), Kanzler Stephen Spahn (US), Yves Theze (Lycee Francais US), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professor Tony Wagner (US), Sir David Watson (Vereinigtes Königreich), Professor Dylan Wiliam (Vereinigtes Königreich), DR. Mark Wormald (Vereinigtes Königreich), Professor Theo Wubbels (Niederlande), Professor Michael Young (Vereinigtes Königreich), und Professor Zhang Minxuan (China) wie sie das große Bild Bildung Fragen, die alle Nationen heute konfrontiert erkunden. Die Global Search for Education Community-Seite
C. M. Rubin ist der Autor von zwei weit Lese Online-Serie für den sie eine 2011 Upton Sinclair Auszeichnung, “Die globale Suche nach Bildung” und “Wie werden wir gelesen?” Sie ist auch der Autor von drei Bestseller-Bücher, Inklusive The Real Alice im Wunderland.
Ähnliche Beiträge:
Die globale Suche nach Bildung: Die Bildungsdebatte 2012 — Linda Hammond-Liebling
Die globale Suche nach Bildung: Die Bildungsdebatte 2012 — Andy Hargreaves
Die globale Suche nach Bildung: Die Bildungsdebatte 2012 — Howard Gardner
Die globale Suche nach Bildung: Die Bildungsdebatte 2012 — Diane Ravitch
Jüngste Kommentare