全球搜索教育: 主 – 蕾妮·弗莱明
“许多研究表明，艺术教育培养学生’ 创造力和解决问题的能力, 属性是在几乎任何领域取得成功的关键。” — 蕾妮·弗莱明
从左至右维拉卡恩, NIA德拉蒙德, 蕾妮·弗莱明, 斯蒂芬·道格拉斯·艾伦, 和Lindsey纳普
照片由史蒂夫·J. 谢尔曼.
纽约市的青少年合唱团的四名成员 (在YPC), 所有有志于音乐事业, 上周在大师班上为世界知名的女高音歌唱家RenéeFleming演唱. “你在一个大师班，与世界上最伟大的歌手之一 – 什么是它像?” 我问他们. “吓人第一,” 评论林赛纳普. “她把我的抽象思维进言; 她专注我,” 维拉·汗（Vera Khan）. “我希望尽我所能,” 斯蒂芬·道格拉斯·艾伦解释. “芮妮·弗莱明是所有的时间我最喜欢的歌剧演唱家; 她是完美的大师班的老师,” 总结尼亚德拉蒙德.
在扬子石化听众在这个大师班会同意尼亚. 芮妮·弗莱明是一次全部风度翩翩, 在她的音乐世界中取得卓越艺术成就所需的养育和知识渊博. 歌剧是一种严肃的艺术形式. 歌手学习多年以追求发展经典声音, 充满活力和独特. 在这段时间里，他们将以多种不同的语言测试他们与大大小小的观众建立联系的乐器和艺术能力, 无需任何电子放大的援助和可能是最多元化的音乐已知的任何类型的歌手. 在扬子石化学生留下深刻的印象我们从拉尔夫·沃恩·威廉斯的咏叹调, 舒伯特, 亨利·珀塞尔, 伊甸园Ahbez, 雨果·沃尔夫和史蒂夫·旺德. “在学校的时候对当代作曲家类会谈, 我可以说我已经跟他们合作,” 评论维拉卡恩. “暴露于这种音乐可以帮助我看看当代古典音乐和音乐之间的连接由像莫扎特作曲。”
几十年来，, 研究人员研究了音乐教育的好处，并不断发现音乐与学生学习成绩之间存在很强的相关性. 在过去的几年中, 蕾妮·弗莱明（RenéeFleming）也一直将精力集中在教室上，并成为艺术教育的倡导者. 作为芝加哥抒情歌剧院的创意顾问, 她在学校的项目包括启发和指导学生以及进行语音课程. 我很高兴有机会与老师讨论为什么音乐教育对当今世界的年轻人如此重要.
“根据他们的年龄和经验, 我们在处理可以改变很多东西, 从非常基本的呼吸支持的歌词的含义的细微差别。” — 蕾妮·弗莱明
照片由克里斯托弗·霍尔.
在您的大师班为我们描述简要发生了什么?
每个学生都完成一首歌曲或咏叹调, 用钢琴伴奏. 平时, 我会听到整张直通给学生一个机会展示自己的表演技巧. 然后，我可以得到的办法是个好主意是有帮助的, 无论是技术, 解释, 辞, 或演示文稿. 我们会回去通过音乐, 通常是从一开始, 和工作的问题或可能改进的地方. 当然, 根据他们的年龄和经验, 我们在处理可以改变很多东西, 从非常基本的呼吸支持的歌词的含义更精细的细微差别. 随着观众呈现, 这是对他们的教育机会, 太, 所以我尽量把它们作为我的学生工作.
“艺术教育需要在学校的核心课程的一部分, 这么多的理由, 不是其中最重要的是学术成就和学生的学习成果。” — 蕾妮·弗莱明
照片由克里斯托弗·霍尔.
为什么你认为音乐教育是今天的年轻人如此重要?
音乐的重要性, 一般艺术教育, 远远超出我们培育的文化生活，并通过我们的艺术遗产的显而易见的好处. 我看到了一个专栏件上个月上市谁是世界各国领导人谁，一切从政治, 业务, 科学 – 他们都在年轻的时候就学过音乐. 艺术教育需要在学校的核心课程的一部分, 这么多的理由, 不是其中最重要的是学术成就和学生的学习成果. 许多研究表明，艺术教育培养学生’ 创造力和解决问题的能力, 这是成功的关键在几乎任何字段属性. 还, 通过保持儿童从事感兴趣, 艺术教育有助于孩子留在学校. 也许最基本的好处是表现插座艺术可以给孩子. 有一些类型的艺术表现让他们形成自我意识- 找到自己的声音, 可以这么说.
当达米安韦策尔, 马友友，我曾与芝加哥公立学校，以帮助他们开展艺术教育计划, 我们必须考虑到这些好处. 该计划是开创性, 并显示了城市的一部分，主要承担. 它包括课堂时间标准每星期致力于艺术教育, 在每所学校的艺术联络, 学校记分卡的艺术活动和机会, 社区艺术院校的参与.
“我喜欢与学生面对面的互动. 经努力解决他们所面临的同样的问题, 如果我可以提醒他们可能需要更多的工作领域, 无论是在自己的练习室, 通过网上调查, 或者与老师, 我觉得我已经帮助。” — 蕾妮·弗莱明
照片由史蒂夫·J. 谢尔曼.
什么是艺术教育给你?
我真的很幸运, 无论在家里还是在学校, 有一个梦幻般的艺术教育. 第一, 我的父母都是公立高中声乐老师, 所以音乐是像空气一样在我们的生活. 但是，我们也不得不在公立学校在罗切斯特大艺术节目, 纽约, 当我长大. 我是一个自然害羞的女孩谁是高兴地离开某处有一本书 – 我第一次开始发展我是谁，作为一个人的感觉是通过创作并演唱的歌曲与吉他的表现插座. 我参加了一个当地的组成方案极少数的学生遍布罗切斯特, 这是极大的鼓舞我, 并给了我新的音乐终身兴趣.
在学校艺术教育的承诺，逐渐减少在过去的几十年, 但我真的很受鼓舞正在发生的事情在芝加哥. 我认为，我们可能已经转过一个弯, 并且，人们开始认识到艺术的孩子们的生活中的重要性.
“也许最基本的好处是表现插座艺术可以给孩子. 有一些类型的艺术表现让他们形成自我意识 – 找到自己的声音。” –蕾妮·弗莱明
照片由克里斯托弗·霍尔.
技术继续推动更多的在线学习体验. 你对这个的看法? 你希望实现与学生的你的脸对脸大师班?
其实我也能够通过Skype进行一些大师班, 他们是有益的. 我认为，艺术教育, 像所有形式的研究, 应该拥抱和利用，互联网和新技术带来的机遇. 现在你管已成为一个梦幻般的教学工具, 由于可用的视频资料丰富. 通过观看其他歌手可以学到很多东西. 你可以立即研究音乐, 在访问的时刻演奏曲目, 以往, 找到一个库，将采取小时, 如果它甚至有.
但我喜欢面对面面对面与学生的互动，以及. 经努力解决他们所面临的同样的问题, 如果我可以提醒他们可能需要更多的工作领域, 无论是在自己的练习室, 通过网上调查, 或者与老师, 我觉得我有帮助. 大师班也可以为学生增加价值’ 在舞台上的舒适程度, 因为观众喜欢看到年轻艺术家自己的发现. 而不是只给人一种性能, 通过努力他们的艺术，而观众手表, 担心学生可以得到更多的习惯于在观众面前是, 和自信的表演甚至可以开发出观众的感觉在他们的过程中的盟友.
照片是礼貌安德鲁·埃克尔斯的, 史蒂夫·J. 谢尔曼和克里斯托弗大厅.
有关YPC更多信息: http://www.ypc.org/
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ç. M. 鲁宾是两个广为传诵的在线系列，她接受了笔者 2011 厄普顿·辛克莱奖, “全球搜索教育” 和 “我们将如何阅读?” 她也是三本畅销书, 其中 真正的爱丽丝梦游仙境.
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