ہم بہتر آبادی کام کر مستقبل کے لیبر مارکیٹ میں ترقی کر سکتے ہیں اس بات کا یقین کرنے کے لئے ہمارے تعلیمی نظام کی تشکیل کر سکتے ہیں کس طرح? آج کی ٹیکنالوجی پہلے ہی 20th صدی کے روزگار کی ایک بڑی رینج خطرے سے دوچار ہے اور کل کے روزگار پر اثر انداز رہیں گے. تو ہم کس طرح کی تعلیم میں سرمایہ کاری کے آخر میں مہارت کے ساتھ لیس ایک افرادی قوت کی طرف جاتا ہے کہ یقینی بنانے کے ہیں, علم, اور رویوں 21st صدی کی دنیا میں مقابلہ کرنے کے لئے? یہ ہم شروع کے بعد سے ہم دنیا بھر میں تعلیم کے میدان میں سب سے زیادہ قابل احترام فکری رہنماؤں کو درپیش ہے ایک چیلنج ہے تعلیم کے لئے گلوبل تلاش میں سیریز 2011.
ڈاکٹر. امین امین فی الحال انسانی صلاحیت کی تعمیر کے لئے طلب کی طرف جاتا ہے (پوچھیں), عرب خطے میں انسانی صلاحیت کی تعمیر کی خدمات کی فراہمی کے لئے وقف ایک سوشل انٹرپرائز, پیشہ ور افراد کے لئے پیشہ ورانہ ترقی سمیت خدمات, اساتذہ اور اسکول کمیونٹی کے ارکان, خواتین, نوجوانوں اور ادیمیوں. ان کی قیادت میں, خطے میں تعلیمی اصلاحات میں ایک ڈرائیونگ فورس رہا ہے پوچھیں, ماضی کے دوران ملک بھر میں چھ اور تین علاقائی منصوبوں کو مکمل 3 اثر ہے جس میں سال 3,843 اسکولوں اور زیادہ سے زیادہ 161,000 طالب علموں کو. میں 2013, ڈاکٹر. امین گلوبل کوشش ایڈووکیٹ اور ایوارڈ یافتہ Mowgli کی فاؤنڈیشن کی طرف سے سال کے استاد کے طور پر تسلیم کیا گیا تھا. وہ میرے ساتھ ہے تعلیم کے لئے گلوبل تلاش آج مشرق وسطی کے بارے میں بات کرنے کے لئے.
تعلیمی نظام کس طرح کی 21st صدی میں عالمی سطح پر مقابلہ کرنے کی ضرورت ہے انسانی مہارت ہے کے لئے ایک ملک کی اجازت دے گا?
اس طرح کا نظام تعلیم اس بنیاد کے طور پر طالب علم کی کارکردگی کی بنیاد پر کیا جائے گا, ایک اولین ترجیح ہونے کے ہر سطح پر اس کی کارکردگی میں اضافہ اور ترقی کے ساتھ. 21st صدی انسانی سرمایہ کے لئے کی ضرورت ہے ہر طالب علم کی مخصوص ضروریات کے لئے موثر اور کیٹرنگ کی مکمل طور پر قابل ہو جائے کرنے کے لئے موجودہ تعلیمی نظام پر نئے دباؤ پیدا کر رہا ہے. مختلف سیکھنے خالی جگہوں کو گلے کہ تعلیمی نظام ضروری آج ہیں.
کس طرح ٹیکنالوجی مشرق وسطی کے تعلیمی نظام کو متاثر کیا ہے? تعلیم سیکھنے کے نقطہ نظر سے پیشہ اور cons کے طور پر کیا دیکھتے ہیں?
ضرورت زندگی کے تمام پہلوؤں میں ٹیکنالوجی کو ضم کرنے کے, سمیت تعلیم, ایک حقیقت مشرق وسطی میں آج ہے. فیصلہ سازوں, اساتذہ اور طالب علموں ٹیکنالوجی گریز یا مسترد کر دیا نہیں کیا جا سکتا ہے کہ مکمل طور پر آگاہ ہیں. اس بنا پر, ٹیکنالوجی مختلف طریقوں سے مختلف تعلیمی نظام داخل ہے. وہ اس ٹیکنالوجی کے استعمال کی طرف سے چالو کر دیا گیا ہے کیونکہ اس طرح کے طالب علم مرکوز سیکھنے اور باہمی تعاون کے ساتھ سیکھنے کے طور پر جدید سیکھنے کے نقطہ نظر کو قبول کیا اور مشرق وسطی اور شمالی افریقہ کے تعلیمی نظام میں ضم کر دیا گیا ہے.
تعلیم ٹیکنالوجی کی طرف سے فعال عالمی علم پر بھاری رسائی اور بہترین طریقوں کا احساس کرتے, لیکن ایک ہی وقت میں وہ ایک ہی ٹیکنالوجی کی طرف سے دستیاب کر دیا جاتا ہے کہ تبدیلی اور اختیارات اور آلات کی قسم کی رفتار کے ساتھ نمٹنے کے لئے ان کی اپنی صلاحیتوں کی طرف سے چیلنج کر رہے ہیں.
معیاری ٹیسٹ کے آپ کے نقطہ نظر کیا ہے?
فرق سیکھنے کسی بھی موثر نظام تعلیم کے لئے آج ضروری ہے, پھر معیاری کی جانچ کے لئے کی ضرورت ہے اس کے لئے استعمال کے مقابلے میں بہت کم اہم ہے. کے باوجود, تعلیم کے نظام میں بینچ مارکنگ اور ماپنے کے اثرات کے لحاظ اور مداخلت کے نتائج میں, ہمیشہ اس طرح کی جانچ کے نقطہ نظر کے لئے ایک خاص مطالبہ کیا جائے گا.
سامانییکرن ممکن ہے, کیا عناصر آپ کو مشرق وسطی میں موجودہ نظام کے preponderance سے لاپتہ ہیں یقین ہے?
مشرق وسطی میں تعلیمی نظام کی اکثریت کی ضرورت ہے 21st صدی کے سیکھنے کی حفاظت کے نتیجے میں ہے کہ ایک سیکھنے کے عمل فراہم کرنے میں ناکام رہے ہیں. یہ مشرق وسطی میں لیبر مارکیٹ اور معاشروں اہم ہیں جو افراد مطالبہ کر رہے ہیں کہ واضح آج باہر ہے, تجزیاتی, چیلنجوں اور اپنی برادریوں کے سماجی ضروریات کا جواب دینے میں پہل کرنے اور فعال ہونے کے قابل. موجودہ نظام سب سے بڑھ فراہم کرنے میں ناکام رہے ہیں اور بنیادی طور پر سیکھنے کے لئے چمچ کھانا کھلانے کے نقطہ نظر میں پھنس گئے ہیں.
تعلیمی اتکرجتا کے آپ کی تعریف کے اکاؤنٹ میں افراد کی زندگی کے اور ایک ایسے معاشرے کے معیار کو لگتا ہے, اس فنکارانہ اور ثقافتی کامیابیوں سمیت?
بالکل. ہماری تعریف میں تعلیمی اتکرجتا کے لئے انسانی صلاحیت کی تعمیر کے لئے پوچھو, یہ سب سماجی متعلقہ اقدامات اور مداخلت میں ان کے سیکھنے کے نتائج کو تبدیل کرنے کے طالب علموں کی صلاحیت کی بنیاد پر کیا جاتا ہے. سیکھنا اور اس طرح کے طور پر سیکھنے کے لیے ایک تجریدی شکل میں نہیں دیکھا جانا چاہیئے نہیں کر سکتے ہیں. مؤثر سیکھنے کے عمل اور کامیاب تعلیمی نظام ہمیشہ سماجی مطابقت کی پیروی کرنا ضروری ہے, فنکارانہ اور ثقافتی کامیابیوں سمیت.
کے بارے میں مزید مضامین کے لئے: عالمی تعلیم میں اصلاحات
ڈاکٹر مزید معلومات کے لئے. امین امین
تمام تصاویر انسانی صلاحیت کی تعمیر کے لئے طلب کے سوپیی ہیں
سر مائیکل باربر سمیت میرے ساتھ اور عالمی سطح پر معروف فکری رہنماؤں (برطانیہ), ڈاکٹر. مائیکل بلاک (امریکہ), ڈاکٹر. لیون Botstein (امریکہ), پروفیسر مٹی Christensen کے (امریکہ), ڈاکٹر. لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ (امریکہ), ڈاکٹر. MadhavChavan (بھارت), پروفیسر مائیکل Fullan (کینیڈا), پروفیسر ہاورڈ گارڈنر (امریکہ), پروفیسر اینڈی Hargreaves نے (امریکہ), پروفیسر کریں Yvonne ہلمین (نیدرلینڈ), پروفیسر کرسٹن Helstad (ناروے), جین Hendrickson نے (امریکہ), پروفیسر گلاب Hipkins (نیوزی لینڈ), پروفیسر Cornelia Hoogland (کینیڈا), فاضل جیف جانسن (کینیڈا), مسز. چینٹل کوفمین (بیلجیم), ڈاکٹر. EijaKauppinen (فن لینڈ), سٹیٹ سیکرٹری TapioKosunen (فن لینڈ), پروفیسر ڈومینک Lafontaine (بیلجیم), پروفیسر ہیو Lauder (برطانیہ), پروفیسر بین لیون (کینیڈا), رب کین میکڈونلڈ (برطانیہ), پروفیسر بیری McGaw (آسٹریلیا), شیو ندار (بھارت), پروفیسر R. نٹراجن (بھارت), ڈاکٹر. PAK NG (سنگاپور), ڈاکٹر. ڈینس پوپ (امریکہ), شریدر رازگوپالن (بھارت), ڈاکٹر. ڈیانے Ravitch (امریکہ), رچرڈ ولسن ریلی (امریکہ), سر کین رابنسن (برطانیہ), پروفیسر PasiSahlberg (فن لینڈ), پروفیسر Manabu ساتو (جاپان), Andreas کی Schleicher (پیسا, او ای سی ڈی), ڈاکٹر. انتھونی Seldon نے (برطانیہ), ڈاکٹر. ڈیوڈ Shaffer کے (امریکہ), ڈاکٹر. کرسٹن عمیق کر رہے ہیں (ناروے), چانسلر اسٹیفن Spahn (امریکہ), ایوز Theze (LyceeFrancais امریکہ), پروفیسر چارلس Ungerleider (کینیڈا), پروفیسر ٹونی ویگنر (امریکہ), سر ڈیوڈ واٹسن (برطانیہ), پروفیسر Dylan کے Wiliam (برطانیہ), ڈاکٹر. مارک Wormald (برطانیہ), پروفیسر تیو Wubbels (نیدرلینڈ), پروفیسر مائیکل نوجوان (برطانیہ), اور پروفیسر Minxuan جانگ (چین) وہ تمام اقوام کو آج سامنا ہے کہ بڑی تصویر تعلیم سوالات دریافت کے طور پر. تعلیم کمیونٹی پیج کے لئے گلوبل تلاش
C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, “تعلیم کے لئے گلوبل تلاش” اور “کس طرح پڑھیں گے?” انہوں نے تین bestselling کتابوں کے مصنف ہیں, سمیت Wonderland میں یلس اصلی, کے ناشر ہے CMRubinWorld, اور ایک Disruptor فاؤنڈیشن فیلو.
حالیہ تبصرے