Die globale Suche nach Bildung: Die Reichen, die Armen und was die Welt der Millennials Denken

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Entsprechend der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit (OECD), die Kluft zwischen den Reichen und den Armen hält erweiternden, mit der reichsten 10% der Bevölkerung verdienen 9.6 mal das Einkommen der ärmsten 10%. Die Einkommensungleichheit ist in den OECD-Ländern in den letzten im Durchschnitt wächst 25 Jahre. Relative Armut nimmt zu. Ihre Forschung auch zu dem Schluss gibt es eine größere Lücke in der Ausbildung in den ungleichen Ländern, was zu einer weniger effektiven Arbeitskräfte.

Für junge Menschen insbesondere, hat sich die Situation noch viel schlimmer geworden. Die Millennial Bloggers sind auf der ganzen Welt basieren. Sie sind Innovatoren in Unternehmertum, Journalismus, Bildung, Unterhaltung, und akademische Gelehrsamkeit. Diesen Monat haben wir sie bitten, ihre Perspektiven auf die Reichen zu teilen, die Armen und die wachsende Kluft.

“Unterlassen Sie, Ihre Augen täuschen Sie sich nicht. Stimmt. In diesem Augenblick, die gesamte US-. Student Loan Schulden über 1.2 Billion Dollar,” schreibt Erin Farley (@erinnnfarley). “Diane (Ravitch), Du hast recht. Junge Menschen sollten nicht in der Schuld begraben werden, wenn sie College-Abschluss, aber die Realität ist, wir alle sind, und dies schadet verzweifelt das Wirtschaftswachstum des Landes und Vermögensungleichheit verschanzen.” Lesen: Student Loan Debt und Inequality

“Ich wage die Punkte zu verbinden: Brexit, Trumpf, globale Ungleichheit. Was haben diese gemeinsam? Eine Ablehnung der vorherrschenden etablierten Normen,” schreibt Jacob Deleon Navarrete (@JacobDNavarrete). “Was passiert, wie wir vorankommen? Ich fürchte, eine Zukunft der Unzufriedenheit, wie der Globus diese neue Normalität sortiert. Der Klimawandel und die breite Automatisierung der Arbeit sind große Herausforderungen, denen wir. Welche Lehren kann man heute gelernt werden, um zukünftige Zwietracht zu dämpfen?” Lesen: Gut, Lass sie Kuchen essen!

“Wenn Sie mehr darauf achten, wo Sie innerhalb dieser Ungleichheit Lücke existieren und wie viel Zeit und Mühe, es kann Sie ergreifen, um zu bekommen, wo Sie hinwollen, Sie werden Ihre Wahrscheinlichkeit Erreichen dieses Ziel zu verbessern, in der gegebenen Zeit und Ort,” schreibt Isadora Baum (@LfyniBaum). “Geduld, Hingabe, und Elastizität sind notwendig im Kampf gegen den Kampf, und während der negativen, wettbewerbsfähige Energie unter millennials scheint nicht fair, es ist eine Verschwendung, die Tatsache zu leugnen, dass es existiert, es ist eine Verschlechterung mit der Zeit, und es verlangt einfach mehr.” Lesen: Rising Inequality: Wie Millennials kämpfen ums Überleben

“Als junger Mann, Ich habe gelernt, dass Bildung, wie alle Rechte, ist es die Freiheit zu wahren, Respekt, und die Würde eines jeden Menschen und zu behandeln jeden mit Fairness,” schreibt Lusine Barrie (@AlusineBarrie). “Und, Ich habe auch gelernt, dass meine Regierung, an wen zahle ich meine Steuern, hat eine Verantwortung bei der Verteidigung und das Recht jedes Sierra Leone zu fördern, eine Ausbildung zu bekommen.” Lesen: Bildung ist ein Menschenrecht; kein Privileg

“Ich komme aus einer Branche, die auf einmal eine große Nutznießer der Ungleichheit ist und ein bestimmtes Opfer der Ungleichheit. Buch Mormon nie nicht für ein paar überprüft, ob passiert wäre, von einigen stark vermögende Privatpersonen Wir brauchen Menschen, die bereit um große Teile des Geldes werfen, der Lage, das Risiko des Verlustes zu leisten, und tief versenkt und unauffällig genug aus der Küche zu bleiben, wenn es bereits Experten kocht dort,” schreibt James Kernochan (@ SeamusMcK721). “Auf der Kehrseite, Ungleichheit Bars viele andere aus ihr Potenzial in der Kunst zu realisieren.” Lesen: Das Erreichen der Hebel der Macht: Geld und die Medien nach der Wahl

“Es gibt instrumentale und intrinsische Gründe, warum wir alle die Verantwortung haben, hin zu einem Einkommen gleich Welt zu arbeiten,” schreibt Bonnie Chiu (@bonniesychiu). “Und ich denke, wie jeden Tag Bürger, Es gibt drei Dinge, die wir sollten Champion: Social Business, zugängliche Bildung und Migration.” Lesen: Zu groß ändern? Jeden Tag Aktionen zur Reduzierung der Einkommensungleichheit

“Nur wenn Bildung ist gleichermaßen für alle zugänglich und jeder im Land fühlt sich sicher und gleichmäßig in diesen Räumen vertreten, können Südafrikaner beginnen haben zu behaupten, dass Schritte zur Überwindung der Ungleichheit in der Bildung gemacht worden,” schreibt Dominique Alyssa Dryding. “Es gibt absolut keine Rechtfertigung für den aktuellen Stand der Dinge in Südafrika, die Privilegien Reichtum (und wiederum Hautton) für den Zugang zur Bildung!” Lesen: Die tertiäre Bildung Dilemma

“Was ist wichtig zu verstehen,, und ich kann nicht genug betonen, ist, dass in Indien, fast immer über Klasse reden gleichzeitig über Kaste zu sprechen,” schreibt Harmony Siganporia. “Das Kastensystem ist unser eigenes besonderes "Geschenk’ zur Welt, Ursprung, wie es funktioniert in diesem Land, und es ist das einzige und Knochen-crushingly unmenschlichen System der Klassifizierung jeder konnte jemals gezaubert haben.” Lesen: Weil wir schaute weg

“Machen die Armen mehr wirtschaftlich Handy hat viel weniger mit Besteuerung der Reichen als mit Erkenntnis zu tun und Umsetzung von Möglichkeiten, um die schlechte vermarktbare Fähigkeiten zu lehren und zu ermutigen, die Belegschaft beitreten,” schreibt Francisco cisco~~POS=HEADCOMP Hernandez (@StFrancis_X). “Was wir brauchen, ist eine bessere Bildung und den Zugang zu Fähigkeiten mit einem gerechteren System der Bildungsfinanzierung und die Zulassung.” Lesen: Amerika: Eine Geschichte von zwei Nationen

Der Millennial Bloggers Hagel aus der ganzen Welt. Jeder Schriftsteller ist auch ein Weltreisender und, kollektiv, sie haben auf allen Kontinenten gearbeitet. Die Millennials behaupten, dass ihre Wurzeln in verschiedenen Standorten: die Vereinigten Staaten, China, Singapur, Südafrika, Indien, Sierra Leone, Neuseeland, das Vereinigte Königreich, und Finnland.

Die Millennial Bloggers sind Lusine Barrie, Sophie Hemery, James Kernochan, kamna Kathuria, Jacob Deleon Navarrete, Reetta Heiskanen, Shay Wright, Isadora Baum, Aw Cheng Wei, Francisco cisco~~POS=HEADCOMP Hernandez, Erin Farley, Dominique Alyssa Dryding, Harry Glass, Harmony Siganporia und Bonnie Chiu. Diese bemerkenswerte junge Menschen haben Shows und gründete Unternehmen produziert. Sie wurden auf Forbes 'Asien gekennzeichnet 30 Unter 30’ Liste und von asiatischen Frauen of Achievement Awards ausgezeichnet. Sie wurden zahlreiche Stipendien vergeben. Sie halten Bachelors, Masters, und Doktorgrade. Sie laufen Schulen und Zug Pädagogen in benachteiligten Gemeinden. Sie haben auf der ganzen Welt in Umgebungen lehrte im Bereich von Hochsicherheitsgefängnissen zu Grundschulen.

(Alle Fotos sind mit freundlicher Genehmigung von CMRubinWorld)

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Obere Reihe: C.M. Rubin, Lusine Barrie, Sophie Hemery, James Kernochan

2nd Row: kamna Kathuria, Jacob Deleon Navarrete, Reetta Heiskanen,
Shay Wright

3rd Row: Isadora Baum, Aw Cheng Wei, Francisco cisco~~POS=HEADCOMP Hernandez, Erin Farley

Untere Reihe: Dominique Alyssa Dryding, Harry Glass, Harmony Siganporia, Bonnie Chiu

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Begleiten Sie mich und weltweit renommierten Vordenkern wie Sir Michael Barber (Vereinigtes Königreich), DR. Michael Block (US-), DR. Leon Botstein (US-), Professor Ton Christensen (US-), DR. Linda Hammond-Liebling (US-), DR. MadhavChavan (Indien), Professor Michael Fullan (Kanada), Professor Howard Gardner (US-), Professor Andy Hargreaves (US-), Professor Yvonne Hellman (Niederlande), Professor Kristin Helstad (Norwegen), Jean Hendrickson (US-), Professor Rose Hipkins (Neuseeland), Professor Cornelia Hoogland (Kanada), Herr Jeff Johnson (Kanada), Frau. Chantal Kaufmann (Belgien), DR. EijaKauppinen (Finnland), Staatssekretär TapioKosunen (Finnland), Professor Dominique Lafontaine (Belgien), Professor Hugh Lauder (Vereinigtes Königreich), Herr Ken Macdonald (Vereinigtes Königreich), Professor Geoff Masters (Australien), Professor Barry McGaw (Australien), Shiv Nadar (Indien), Professor R. Natarajan (Indien), DR. PAK NG (Singapur), DR. Denise Papst (US), Sridhar Rajagopalan (Indien), DR. Diane Ravitch (US-), Richard Wilson Riley (US-), Sir Ken Robinson (Vereinigtes Königreich), Professor Pasi Sahlberg (Finnland), Professor Manabu Sato (Japan), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (Vereinigtes Königreich), DR. David Shaffer (US-), DR. Kirsten Sivesind (Norwegen), Kanzler Stephen Spahn (US-), Yves Theze (LyceeFrancais US-), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professor Tony Wagner (US-), Sir David Watson (Vereinigtes Königreich), Professor Dylan Wiliam (Vereinigtes Königreich), DR. Mark Wormald (Vereinigtes Königreich), Professor Theo Wubbels (Niederlande), Professor Michael Young (Vereinigtes Königreich), und Professor Zhang Minxuan (China) wie sie das große Bild Bildung Fragen, die alle Nationen heute konfrontiert erkunden.
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C. M. Rubin ist der Autor von zwei weit Lese Online-Serie für den sie eine 2011 Upton Sinclair Auszeichnung, “Die globale Suche nach Bildung” und “Wie werden wir gelesen?” Sie ist auch der Autor von drei Bestseller-Bücher, Inklusive The Real Alice im Wunderland, ist der Herausgeber des CMRubinWorld, und ist ein Disruptor Foundation Fellow.

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Autor: C. M. Rubin

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