La Búsqueda Global para la Educación: El Bloggers Top Global Maestro sobre la integración de diversas aulas

Publicado por C. M. Rubin en agosto 28, 2016

Los cambios en la inmigración están afectando drásticamente nuestras comunidades globales y nuestras aulas, que son cada vez más diversa y multicultural.

Nuestra bloggers Global Maestro son pioneros e innovadores en campos tales como la integración de la tecnología, entrenador de matemáticas, la educación especial, enseñanza de las ciencias, y la equidad de género. Ellos han fundado escuelas, planes de estudio escritos, y aulas dirigidas en 13 diferentes países que se extienden a través de cada continente poblado del planeta. Estos maestros potenciar y enriquecer las vidas de los jóvenes de casi todos los orígenes imaginables.

Hoy en La Búsqueda Global para la Educación, nuestros profesores comparten sus respuestas a esta pregunta: ¿Cómo ayudar a los estudiantes aceptan y trabajan bien con personas de diferentes creencias, culturas, idiomas, estados socioeconómicos, fondos de educación, y estilos de aprendizaje?

Dana NARVAISA (@dana_narvaisa) en Letonia recomienda tres elementos fundamentales para fomentar la aceptación y la colaboración, a saber: “asegurar un entorno diverso (y liderar con el ejemplo), trabajar con ambos lados del conflicto, e inventando sus propias celebraciones y fiestas.” Leer más.

La diversidad en las escuelas de Estados Unidos no está aumentando, escribe Todd Finley (finleyt) — “que es explosión!” Todd cree “las habilidades para el desarrollo espíritu de corp puede ser–y debería ser–aprendido.” El Comparte 3 Maneras de “hacer una diversa acto de clase como un equipo.” Leer más.

“Si la tolerancia es ser sostenible y cooperación significativa, escribe Miriam Mason-Sesay (@EducAidSL), tiene que ser sobre la base de lo mucho que tenemos en común como miembros de la familia humana, en vez de enfatizar las diferencias.” El reto en la comunidad de Miriam no se trata tanto de hacer que los estudiantes respeten los extranjeros sino de ayudar a ellos “resistir la inclinación a ver todo lo que es ajeno como mejor que todo lo que es de Sierra Leona.” Leer más.

“Los seres humanos son cautelosos o incluso por adelantado reacios a todo lo que es desconocido o diferente. Incluyendo otras personas,” escribe Elisa Guerra (@ElisaGuerraCruz) de Mexico; “El primer paso para aceptar y abrazar la diversidad es el conocimiento.” Leer más acerca de las soluciones de Elisa.

Hace cinco años, Craig Kemp (mrkempnz) pasado de una pequeña ciudad de 50,000 la gente comience su carrera de enseñanza internacional en Singapur, un crisol de más de 5 un millón de personas. Entonces, ¿cuál es su respuesta a nuestra pregunta, dada su exposición personal a las diversas culturas, idiomas, y creencias, por no hablar de los estilos de aprendizaje? “Crear una cultura de clase positivo y aceptar!” Éstos son parte superior de Craig 6 consejos para hacer que. Leer más.

“No hay dos personas iguales en todos los aspectos,” escribe Rashmi Kathuria (@rashkath) En India, que cree que la educación escolar es una parte vital de la creación de los ciudadanos del mundo y que los profesores deben tratar “para cerrar las brechas en la sociedad.” Rashmi comparte su práctica “maneras de ayudar a los estudiantes aceptan la diversidad que les rodea.” Leer más.

“En una sociedad que cree en la validez de sus propias opiniones,” Paulina Hawkins (PaulineDHawkins) escribe sobre la importancia de enseñar a los niños la diferencia entre opiniones y hechos. “Es sólo a través de la paciencia y debates informados de que podemos ayudar a nuestros niños / estudiantes abren los ojos a los sesgos que se han formado los ingravidez, opiniones negativas.” Leer más.

Richard Wells (@EduWells) en Nueva Zelanda escribe sobre la importancia de “la eliminación de cuestiones en torno a la raza, cultura y tolerancia” y la “sistemática y de múltiples facetas” nuevas iniciativas sistema educativo de su país ha puesto en marcha para hacer eso. Richard es el autor de Un paraíso para los Estudiantes: Como Nueva Zelanda es Reimagining Educación. Leer más.

Como un niño inmigrante crecer en la diversidad de la ciudad de Nueva York, combinado con la visita a su familia en Guatemala, Nadia López (@TheLopezEffect) cree que ella tenía una ventaja positiva sobre sus compañeros. Fueron estas experiencias que ayudaron a Nadia crear las estrategias que utiliza hoy para crear un ambiente inclusivo en su escuela. Leer más.

¿Cómo puede ayudar la tecnología? experto en la integración de tecnología Adam Steiner
(steineredtech) cree que la fuerza de una escuela a menudo se deriva de su diversidad y que “la tecnología puede desempeñar un papel clave.” Adam acciones 5 maneras de asegurar que la conversión digital de su escuela no deja detrás de algunos estudiantes. Leer más.

Maarit Rossi (@pathstomath) escribe sobre el programa de los ciudadanos del mundo creado por el Ministerio de Educación de Finlandia, que los maestros finlandeses utilizan como marco en su práctica. Necesitamos “coraje y actos pequeños,” escribe Maarit, que comparte muchos ejemplos de esto desde las aulas de todo Finlandia. Leer más.

El Top Global Bloggers Maestro es una serie mensual donde los educadores de todo el mundo ofrecen sin embargo experimentaron única toma en temas más importantes de hoy en día. CMRubinWorld utiliza la plataforma para propagar las voces de las personas más indispensables de nuestras instituciones de aprendizaje, profesores.

Fila superior, izquierda a derecha: Adam Steiner, Shanti Karamcheti, Paulina Hawkins

2nd Fila: Elisa Guerra, humaira Bachal, C M Rubin, Todd Finley, Warren gorrión

3rd Fila: Nadia López, Katherine Franco Cardernas, Craig Kemp,
Rashmi Kathuria, Maarit Rossi

Fila inferior: Dana NARVAISA, Richard Wells, Vicki Davis, Miriam Mason-Sesay

(Las imágenes son cortesía de CMRubinWorld)

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La Búsqueda Global para la Educación Comunitaria Página

C. M. Rubin es el autor de dos ampliamente leído serie en línea por la que recibió un 2011 Premio Upton Sinclair, “La Búsqueda Global para la Educación” y “¿Cómo vamos a Leer?” Ella es también el autor de tres libros más vendidos, Incluido The Real Alice in Wonderland, es el editor de CMRubinWorld, y es una Fundación Disruptor Fellow.

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