بسیاری از رهبران فکری مشهور در جهانی جستجو برای آموزش و پرورش سری در مورد نیاز به ارائه دانش آموزان با شایستگی به حرکت جهان به طور فزاینده فرار صحبت. دکتر. گوگل می داند که در مورد همه چیز و اقتصاد جهانی دیگر پاداش کارگران برای دانش خود را به تنهایی. پس چه مهارت ها مربیان باید بر روی تمرکز برای کمک به دانشجویان موفق?
ما جهانی معلم وبلاگ نویسان پیشگامان و نوآوران در زمینه هایی مانند یکپارچه سازی فن آوری هستند, مربیگری ریاضیات, آموزش و پرورش نیازهای ویژه, آموزش علوم, و برابری جنسیتی. آنها مدارس تاسیس شد, برنامه های درسی نوشته شده است, و کلاس های درس به رهبری در 13 کشورهای مختلف که در سراسر هر قاره پرجمعیت کشش بر روی زمین. این معلمان توانمند و غنی سازی زندگی جوانان از تقریبا هر پس زمینه قابل تصور.
امروز در جهانی جستجو برای آموزش و پرورش, آن معلمان ما’ به نوبه خود برای به اشتراک گذاشتن پاسخ های خود را به این سوال: مهم مهارت های چه هستند, رفتارها و نگرش که دانش آموزان نیاز برای تبدیل شدن به کمک شهروندان جهانی?
“ما در حال آموزش دانشجویان برای مشاغل که هنوز وجود ندارد,” می نویسد کریگ کمپ (mrkempnz) در سنگاپور. در حالی که برخی از مشاغل وجود دارد که ممکن است در اطراف چوب, کریگ می افزاید, “ما فقط نمی دانم آنچه که در آینده”. پس چه مهارت, رفتارها و نگرش کمک به شهروندان جهانی نیاز? در اینجا 5 مهارت های کریگ درک می شود مهم ترین: ادامه مطلب.
پائولین هاوکینز (PaulineDHawkins) معتقد است که مهارت های, رفتارها و نگرش دانش آموزان در یک جهان قرن 21 نیاز بسیار مهم است که او در واقع یک کتاب در مورد آنها را با پیشنهادات خود را برای چگونه مربیان نوشت, والدین و دانش آموزان می تواند کمک. بحث ما این ماه, او سهام مهارت او دیدگاه مجموعه ای در دو دسته, و اشاره کرد که “اخلاق کار خوب” برای هر دو بسیار مهم است. ادامه مطلب.
ریچارد ولز (EduWells) در نیوزیلند راه توصیه معلم قرن 21 می “کشت یک محیط یادگیری توانمندسازی در آن دانش آموزان انتظار می رود را به اتهام هر دو محتوای تجویز می شوند و تاثیر جهانی, از طریق توسعه خود را از شبکه, پروژه ها و حلقه های بازخورد.” ادامه مطلب.
“ما هیچ هویت جدا شده و نه ما یک بخش قابل توجهی از دهکده جهانی,” می نویسد Rashmi کاتوریا (rashkath) در هند. ما به لحاظ سیاسی متصل, اقتصادی, سازگار با محیط زیست, اجتماعی و فرهنگی. از این رو, “انتخاب درست و غلط ما جامعه محلی ما را تحت تاثیر, جامعه ملی و کل جهان است.” Rashmi سهام یک لیست جامع از شایستگی های او معتقد است که دانش آموزان نیاز و شامل سیاست بین المللی تصویب شده توسط مدرسه خود را. ادامه مطلب.
“فقط هیچ راهی برای گوگل ضرب و شتم وجود دارد,” می گوید الایزا گوئرا (ElisaGuerraCruz) از مکزیک; و بنابراین ما نیاز به “اجازه رفتن از دیدگاه سنتی مدرسه به عنوان مکانی که در آن دانش به بچه ها لود’ مغز است.” پس چه باید ما تمرکز بر روی? الایزا سهام چهار راه برای به چالش کشیدن وضع موجود. ادامه مطلب.
“بسیاری از کودکان که در جوامع محروم زندگی می کنند ممکن است به طور کامل درک کنند که شهروند جهانی بودن است نه فقط در مورد سفر,” می نویسد نادیا لوپز (TheLopezEffect) از مات سالن پل آکادمی در بروکلین, نیویورک. او اشاره می کند که شهروندان جهانی باید تحمل درک و قادر به ایجاد روابط با فرهنگ ها و اقوام متنوع. نادیا سهام پنج مهارت, رفتار, و نگرش او معتقد است که مهم ترین آنها عبارتند: ادامه مطلب.
“پروژه های بین مدارس” به “ساخت پل” بسیار مهم هستند زیرا آنها این امکان را برای دانش آموزان و معلمان به تعامل و یادگیری از یکدیگر, می گوید Maarit روسی (pathstomath). Maarit سهام یک مثال عملی برای پرورش شهروندان جهان – برنامه دانش آموزان فنلاندی او, همراه با دانش آموزان از آلمان و انگلستان, در حال شرکت در شناسایی راه هایی برای مبارزه با تغییرات آب و هوای جهانی. ادامه مطلب.
ویکی دیویس (coolcatteacher) از همکاری Camilla, گرجستان می گوید ما باید در سرمایه گذاری “بزرگترین نرم افزار در جهان… مغز انسان – آنچه که ما را به ذهن خود قرار داده, تعیین آینده برای همه ما”. آنها می, چه باید می شود که? ادامه مطلب.
“مهارت های نرم افزاری نمی تواند یک چاره اندیشی موقت برنامه,” می نویسد تاد فینلی (finleyt). تاد توصیه تمرکز بیشتر بر روی مهارت های مانند ارتباطات منسجم, سازگاری, خود تنظیم, کنجکاوی, لطف, سخاوت, وجدان, و خود بازتاب; و او معتقد است که این باید “عمدا تدریس, متد مدل, دقت ارزیابی, و با شور و شوق پاداش مانند جهان به آن وابسته است.” ادامه مطلب.
در یک کلمه, “یکدلی,” مي باشد “نگرش مهم است که دانش آموزان ما ممکن است نیاز به تبدیل شدن کمک شهروندان جهانی,” Blogger ما می نویسد در بزرگ بث هلند (brholland). بث اشاره می کند که بسیار در مورد نیاز برای دانش آموزان به مشکل نوشته شده در یک جهان قرن 21 حل, اما قبل از اینکه شما می توانید مشکل را حل کند, شما باید قادر به تعامل با و احترام به دیدگاه های دیگران. ادامه مطلب.
میریام میسون سیسای (EducAidSL) در سیرالئون اشاره یک جامعه یادگیری را آغاز کرده است کسب مهارت, رفتارها و نگرش به همکاران ملی و جهانی زمانی که آنها “می دانم که آنها حق و مسئولیت به صدایشان شنیده شود و به تلاش برای ایجاد جهان خود را فوری بهتر داشته باشد.” او سهام یک ابتکار جامعه خود را طراحی کرده است برای رسیدن به این چشم انداز به نام شمارش هر صدای. ادامه مطلب.
برتر جهانی معلم وبلاگ نویسان یک سری ماهانه که در آن مربیان در سراسر جهان پیشنهاد را تجربه و در عین حال منحصر به فرد را در موضوعات مهم امروز است. CMRubinWorld با بهره گیری از پلت فرم به انتشار صدای مردم ضروری ترین موسسات آموزش ما, معلمان.
Rashmi کاتوریا, Maarit رسی
(تصاویر حسن نیت ارائه میدهد CMRubinWorld)
من تاریخ و رهبران فکری در سطح جهان شناخته جمله سر مایکل باربر (UK), دکتر. مایکل بلوک (ایالات متحده), دکتر. لئون Botstein (ایالات متحده), استاد خشت کریستنسن (ایالات متحده), دکتر. لیندا عزیزم، هاموند (ایالات متحده), دکتر. MadhavChavan (هند), پروفسور مایکل فالن (کانادا), پروفسور هوارد گاردنر (ایالات متحده), پروفسور اندی هارگریوز (ایالات متحده), پروفسور ایوان هلمن (هلند), پروفسور کریستین Helstad (نروژ), ژان Hendrickson (ایالات متحده), پروفسور رز Hipkins (نیوزیلند), استاد کورنلیا Hoogland (کانادا), جناب جف جانسون (کانادا), خانم. شانتال کافمن (بلژیک), دکتر. EijaKauppinen (فنلاند), وزیر امور خارجه TapioKosunen (فنلاند), پروفسور دومینیک لافونتن (بلژیک), پروفسور هیو لادر (UK), پروردگار کن مک دونالد (UK), پروفسور جف کارشناسی ارشد (استرالیا), پرفسور بری McGaw (استرالیا), Shiv در نادار (هند), استاد R. Natarajan (هند), دکتر. PAK NG (سنگاپور), دکتر. دنیس پاپ (US), Sridhar Rajagopalan (هند), دکتر. دایان Ravitch (ایالات متحده), ریچارد ویلسون رایلی (ایالات متحده), سر کن رابینسون (UK), استاد PASI Sahlberg (فنلاند), استاد Manabu ساتو (ژاپن), آندریاس Schleicher (PISA, OECD), دکتر. آنتونی Seldon (UK), دکتر. دیوید شافر (ایالات متحده), دکتر. کیرستن همهجانبه هستند (نروژ), صدراعظم استفان Spahn (ایالات متحده), ایو Theze (LyceeFrancais ایالات متحده), پروفسور چارلز Ungerleider (کانادا), پروفسور تونی واگنر (ایالات متحده), سر دیوید واتسون (UK), استاد دیلن Wiliam (UK), دکتر. علامت گذاری Wormald (UK), پروفسور تئو Wubbels (هلند), پروفسور مایکل جوان (UK), و استاد Minxuan ژانگ (چین) به عنوان آنها در پرسش های بزرگ آموزش و پرورش تصویر است که تمام کشورهای امروز با آن مواجه بررسی.
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش انجمن صفحه
C. M. روبین نویسنده دو مجموعه آنلاین به طور گسترده به عنوان خوانده شده که او دریافت است 2011 جایزه آپتون سینکلر, “جهانی جستجو برای آموزش و پرورش” و “چگونه آیا ما به عنوان خوانده شده?” او همچنین نویسنده سه کتاب پرفروش, محتوی رئال آلیس در سرزمین عجایب, ناشر است CMRubinWorld, و یک Disruptor بنیاد همکار.
دنبال C. M. روبین در توییتر: www.twitter.com/@cmrubinworld
پست های مرتبط:
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: بالای جهانی معلم وبلاگ نویسان – کشت خوانندگان جوان
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: بالای جهانی معلم وبلاگ نویسان – جدید در اجتماعی چیست?
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: بالا معلمان جهانی تمرکز بر رفاه در جوامع مدرسه
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: بالای جهانی معلم وبلاگ نویسان – چه بهترین نمونه شما از معلمان بسته شدن شکاف جنسیتی در آموزش دیده?
نظرات اخیر