E Thana Faroq lo sta dimostrando al pubblico di tutto il mondo con le sue potenti fotografie. Thana spiega che la sua arte le permette “per eliminare l'ignoranza, educare e ispirare, anche durante i periodi di guerra.” Nato e cresciuto in Yemen, Thana ottenne una borsa di studio all'età di 16 per finire il liceo in Canada, dove ha completato il programma di diploma IB. Ottenere una seconda borsa di studio, ha viaggiato negli Stati Uniti. studiare relazioni internazionali e fotografia alla Clark University.
È per me un grande piacere dare il benvenuto a Thana Faroq Il Global Ricerca per l'Educazione. Nell'intervista che segue, Thana parla della narrazione attraverso le immagini, il ruolo della sua istruzione nel suo incredibile viaggio come artista, la capacità dello spirito umano di prevalere, e i suoi grandi sogni per la vita che vanno avanti.
Che tipo di cose vengono apprese prestando attenzione alla vita di strada che non vengono apprese da altre fonti?
Si impara molto osservando tutti per strada. Lo spirito e l'energia delle persone sono sempre fonte di ispirazione. È una vita che non si ferma; c'è qualcosa nei momenti dinamici e non programmati che possono provocare, ispirare, o addirittura disturbarti. Penso di aver visto il meglio e il peggio dell'umanità da quando sono diventato un fotografo di strada.
Anche, nelle strade dello Yemen, dove la vita quotidiana è al di là di difficoltà, Ho imparato a conoscere la capacità quasi inimmaginabile per lo spirito umano di andare avanti. Ho imparato a conoscere la resilienza e la forza.
Puoi anche sviluppare abilità speciali nel comunicare e amare le persone, e interagire con loro. A me, ci sono cose nelle strade che sono molto più importanti che catturare il momento giusto. A volte si tratta di stabilire una connessione con le persone là fuori.
Ci sono altri modi per documentare la vita di strada che ti interessano oltre alla fotografia?
Attualmente no, ma quando ero più giovane, Mi piaceva molto scrivere. Vorrei tenere un diario e scrivere di tutto ciò che conta davvero per me. La vita di strada era tra le cose di cui avrei scritto — le persone che ho incontrato e le conversazioni che avrei avuto con loro. A volte prendevo i mezzi pubblici solo per ascoltare le storie delle persone sull'autobus. Mi piacerebbe che parlassero di tutto — politica, famiglia, le battute e le lamentele sulla vita. Ci scrivevo su tutto. Ora quando ci penso, forse questa era la mia prima documentazione sulla vita di strada. Ma ho sentito che le parole erano limitanti, non risuonavano come le foto. Non danno la sensazione istantanea del dolce e del dolore che la nostra vita può portarci. Quindi scrivere da solo non è stato più un processo entusiasmante e ho dovuto combinarlo con la fotografia.
Di cosa si tratta la diversità nel tipo di storie che raccontiamo ai bambini che arricchisce particolarmente la loro vita?
Tutti amiamo le storie e fino a un certo punto siamo stati influenzati dalle nostre storie della buonanotte. Giusto? Questo è importante perché i nostri figli saranno cresciuti su storie che possono imparare e a cui si riferiscono, e questo li farà pensare e mettere in discussione le cose che li circondano. Le storie che attraversano le barriere culturali possono descrivere loro le realtà e portare nuove prospettive nei loro piccoli mondi. Cresceranno con valori reali di tolleranza, amore e comprensione.
Che tipo di comprensione della vita di una comunità si ottiene vedendone una foto? Cosa si perde?
Credo che le foto siano la forma perfetta per insegnarci qualcosa oltre ciò che ci è visibile. Puoi imparare molto sulle comunità, culture, e le persone solo vicino “lettura” le loro immagini. Le foto di una determinata comunità ti informeranno sulle sue condizioni di vita e sui suoi modi di vivere. A volte la foto ti comunicherà un'esperienza speciale di cui non sei a conoscenza. In alcuni casi, cancellerà un malinteso che hai avuto sulle persone nella foto. Le foto non trascenderanno ovviamente tutto, ma otterrai il sapore di ciò che rende le comunità uniche.
Tuttavia, Credo che l'arte sia soggettiva e che la macchina fotografica possa essere fuorviante. Forse la storia in alcune foto non è la migliore — o diciamo che non è una rappresentazione accurata delle persone in una comunità. In questo caso, la verità è persa qui. Questo è il motivo per cui parlo “lettura” una foto, il che implica che facciamo uno sforzo per capire e mettere in discussione le foto e le storie che ci portano.
Cosa possiamo imparare dalla tua storia? Come possiamo migliorare nel supportare le passioni artistiche dei giovani di tutto il mondo?
La passione è stata il motivo trainante di tutto ciò che faccio. È il potere che mi fa andare avanti di fronte alle lotte della vita quotidiana. È il motivo per sfidare lo status quo e affrontare gli eventi sfortunati attuali nel mio paese. Quando le persone mi chiedono come non ho paura di fotografare per strada, Sorrido semplicemente; Non posso aver paura — Sono motivato e mi fido della mia macchina fotografica. E questo è ciò che voglio che le persone imparino: fidarsi della loro passione, rispondere ad esso con duro lavoro e perseveranza perché ripaga.
Nel caso dell'arte e della fotografia, ci sono molti giovani artisti emergenti e appassionati di cui le persone non sono a conoscenza. È un peccato che lodiamo e riconosciamo solo coloro che sono già affermati. Non c'è niente di sbagliato nel guardare come le giovani generazioni si stanno esprimendo. Perché non diamo loro l'opportunità di esaminare i loro talenti e condividere le loro storie? Siamo curiosi di loro. Alcuni di questi grandi talenti vengono seppelliti nel tempo perché non hanno ricevuto la necessaria attenzione di cui hanno bisogno per andare avanti.
Hai detto che la tua educazione ti ha permesso di fare quello che fai ora. Puoi spiegare perché ci credi?
Quando sono tornato a casa, il mio interesse per la fotografia di strada era cresciuto, ma sapevo che sarebbe stata una grande sfida. Tuttavia, la forza che ho sviluppato attraverso l'educazione mi ha permesso di rompere le barriere ed era la mia motivazione per andare avanti. La mia formazione IB e il diploma universitario mi hanno offerto opportunità uniche per scoprire me stesso e trovare la mia vera passione.
Così spesso mi chiedo, e se non avessi questo forte background educativo? Sarei la stessa persona oggi? Può essere, ma non avrei la capacità, le abilità e le armi per essere l'artista e la donna che desideravo essere.
La mia esperienza educativa all'estero mi ha cambiato la vita; mi ha dato il coraggio di affrontare le persone nelle strade che non chiamo più estranei. Sono dotato di fiducia; Non avevo paura di documentare la vita di strada in tempo di guerra perché attraverso l'educazione ho imparato il vero significato della creatività, che sta creando le persone che farebbero la differenza nel mondo. Il mondo può essere piccolo come la loro vita personale o grande come il mondo fisico stesso. Il contesto non ha importanza. A me, è lo Yemen al momento.
Qual è il prossimo passo per Thana Faroq – dove ti vedi 5 anni da oggi?
Sono molto ispirato da fotografi universalmente riconosciuti come Steve Muccary, Jimmy Nelsson e Lisa Kristine che hanno viaggiato per il mondo per catturare l'essenza della lotta e della gioia umana ovunque andassero. Cinque anni da oggi, forse avrei un'esperienza simile e diventare un fotografo internazionale in tournée in tutto il mondo. Voglio esplorare altre comunità e culture e produrre immagini iconiche che abbiano un impatto e influenzino il modo in cui le persone vedono certe cose nelle loro società.
(Tutte le foto sono state gentilmente concesse da Thana Faroq)
Unitevi a me e leader di pensiero di fama mondiale tra cui Sir Michael Barber (Regno Unito), Dr. Michael Block (Stati Uniti), Dr. Leon Botstein (Stati Uniti), Il professor Argilla Christensen (Stati Uniti), Dr. Linda di Darling-Hammond (Stati Uniti), Dr. MadhavChavan (India), Il professor Michael Fullan (Canada), Il professor Howard Gardner (Stati Uniti), Il professor Andy Hargreaves (Stati Uniti), Il professor Yvonne Hellman (Paesi Bassi), Il professor Kristin Helstad (Norvegia), Jean Hendrickson (Stati Uniti), Il professor Rose Hipkins (Nuova Zelanda), Il professor Cornelia Hoogland (Canada), Onorevole Jeff Johnson (Canada), Sig.ra. Chantal Kaufmann (Belgio), Dr. EijaKauppinen (Finlandia), Sottosegretario di Stato TapioKosunen (Finlandia), Il professor Dominique Lafontaine (Belgio), Il professor Hugh Lauder (Regno Unito), Signore Ken Macdonald (Regno Unito), Il professor Geoff Masters (Australia), Il professor Barry McGaw (Australia), Shiv Nadar (India), Il professor R. Natarajan (India), Dr. PAK NG (Singapore), Dr. Denise Papa (Stati Uniti), Sridhar Rajagopalan (India), Dr. Diane Ravitch (Stati Uniti), Richard Wilson Riley (Stati Uniti), Sir Ken Robinson (Regno Unito), Professor Pasi Sahlberg (Finlandia), Il professor Manabu Sato (Giappone), Andreas Schleicher (PISA, OCSE), Dr. Anthony Seldon (Regno Unito), Dr. David Shaffer (Stati Uniti), Dr. Kirsten Immersive Are (Norvegia), Cancelliere Stephen Spahn (Stati Uniti), Yves Theze (LyceeFrancais Stati Uniti), Il professor Charles Ungerleider (Canada), Il professor Tony Wagner (Stati Uniti), Sir David Watson (Regno Unito), Professor Dylan Wiliam (Regno Unito), Dr. Mark Wormald (Regno Unito), Il professor Theo Wubbels (Paesi Bassi), Il professor Michael Young (Regno Unito), e il professor Zhang Minxuan (Porcellana) mentre esplorano le grandi questioni educative immagine che tutte le nazioni devono affrontare oggi.
Il Global Ricerca per l'Educazione della Comunità Pagina
C. M. Rubin è l'autore di due ampiamente lettura serie on-line per il quale ha ricevuto una 2011 Premio Upton Sinclair, “Il Global Ricerca per l'Educazione” e “Come faremo a Leggere?” Lei è anche l'autore di tre libri bestseller, Compreso The Real Alice in Wonderland, è l'editore di CMRubinWorld, ed è un disgregatore Foundation Fellow.
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