جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: بالای جهانی معلم وبلاگ نویسان – کشت خوانندگان جوان

2016-05-27-1464386425-7543159-cmrubinworld_TGTB_YoungReadersTitle.jpg

تابستان در راه است. لیست کتاب در حال حاضر آنلاین. به عنوان یک پدر و مادر, من به پرورش عشق به خواندن در کودکان من تعیین شد. خواندن چیزی است که من عشق را به انجام و بنابراین من به تضمین این که بچه های من درک متعهد بود و درک قدرت زبان برای انتقال مفاهیم و بیان است. زبان ابزار نهایی بشریت است.

ما جهانی معلم وبلاگ نویسان پیشگامان و نوآوران در زمینه هایی مانند یکپارچه سازی فن آوری هستند, مربیگری ریاضیات, آموزش و پرورش نیازهای ویژه, آموزش علوم, و برابری جنسیتی. آنها مدارس تاسیس شد, برنامه های درسی نوشته شده است, و کلاس های درس به رهبری در 13 کشورهای مختلف که در سراسر هر قاره پرجمعیت کشش بر روی زمین. این معلمان توانمند و غنی سازی زندگی جوانان از تقریبا هر پس زمینه قابل تصور.

امروز در جهانی جستجو برای آموزش و پرورش, ما بالای جهانی معلم وبلاگ نویسان به اشتراک گذاری پاسخ های خود را به درخواست این ماه: چگونه یک کار بهتر از کشت خوانندگان جوان ما انجام می دهیم?

Rashmi کاتوریا (rashkath) از هند توصیه یک روش مورد استفاده توسط Anita Chadha به, یک معلم زبان انگلیسی در کولاچی Hansraj مدرسه مدل. او دانش آموزان او را می پرسد “به نمایش بگذارد یک صحنه خاص یا وضعیت آنها در داستان را بخوانید.” به جای خواندن در سکوت و یا با صدای بلند یک دانش آموز در یک زمان, او دانش آموزان خود را داستان به عنوان خوانده که اگر آن را یک بازی بود. “…به شگفت انگیز من من بازیگران جوان و هنرپیشه های زن را کشف کردند.” علاوه بر این, دانش آموزان را تشویق به نوشتن اسکریپت و ایجاد دیالوگ در کلمات خود را. خواندن چیزی فعال و لذت بخش به جای خسته کننده و غیر فعال می شود. ادامه مطلب.

“ما یک کتابخانه در مدرسه من ندارد,” می گوید: معلم دانا Narvaisa (dana_narvaisa) از لتونی, “اما هرگز بهانه ای برای ما برای جلوگیری از خواندن بوده است.” دانا اشاره می کند که مهم است را به دانش آموزان هر دو یک انتخاب گسترده ای و فرصتی برای خواندن طول روز در مدرسه. او می گوید, “خواندن به طور منظم ضروری است و آن را به یک اولویت, ما نیاز به پیدا کردن زمان برای هر روز از آن.” ادامه مطلب.

ناتاشا اسکات (natacha_scott), معاون مطالعات تاریخ و اجتماعی برای مدارس عمومی بوستون, آدم اشتاینر توصیه شده (steineredtech) این ماه. ناتاشا تاکید می کند که درک دیدگاه و تجارب دانش آموزان کلید انتخاب کتاب است. “قبل از سفر می توانید شروع, معلمان باید زمان را برای رسیدن به دانش آموزان خود. به راستی درک پس زمینه خود را, سوال, و منافع برای ایجاد ارتباطات به محتوای مختلف اجازه می دهد نقاط دسترسی.” ادامه مطلب.

“از طریق زبان ما کنترل زندگی ما,” یادداشت Maarit روسی (pathstomath) از فنلاند. “یک مرد بدون کلمات می کند مسائل ریاضی را حل نمی کند, توضیح وجود خود را, اجازه دهید احساسات به تنهایی.” و البته, ما یادگیری زبان با خواندن. این ماه, Maarit می پیوندد معلم سواد آموزی فنلاندی دانلود Jaana لینفورث و کتابدار پیا Rahikainen به دنبال 7 بحث کلاس کتاب خود و پیدا کردن چگونه با هم کار به نگه داشتن سواد پر جنب و جوش. ادامه مطلب.

الایزا گوئرا (ElisaGuerraCruz) از مکزیک کاهش به تعقیب: “بیایید مستقیم باشد,” او اشاره می. شما هرگز نمی خواهد یک بچه را به یک خواننده به نوبه خود اگر او دوست ندارد به عنوان خوانده شده. شما ممکن است او را به عنوان خوانده شده – فقط به کلاس, جلوگیری از مجازات و یا دوری از خجالت. او ممکن است سعی کنید که شما را فریب از خواندن با بهانه, ناله و یا تقلب. به محض این که او می شود شانس, او فرار خواهد…….” اگر مشاهدات الایزا با شما طنین انداز چه باید بکنید? ادامه مطلب.

“کشت خوانندگان جوان در جوامع فقر” عنوان نادیا لوپز است’ (TheLopezEffect) وبلاگ الهام بخش در “گرفتن کودکان که با دانش صدا و پژواک و درک مبارزه برای تبدیل شدن به در مورد خواندن هیجان زده است.” هنوز “با کمی امید” و 10 استراتژی های کلیدی, مات سالن پل آکادمی در حال ایجاد یک فرهنگ سواد. ادامه مطلب.

“من بودم 19 وقتی که من به پایان جالب توجه در چاودار, اولین کتاب کامل من,” می گوید: معلم ریچارد ولز (EduWells) از نیوزیلند. این “کالج پسر خوانده نشده” به ارمغان می آورد بسیاری از تجربه شخصی و تخصص به چالش کشت عشق به خواندن در کلاس درس خود را امروز. از دست ندهید ریچارد 3 ایده هایی برای تشویق خوانندگان پسر. ادامه مطلب.

Shaelynn فرانس وورس (shfarnsworth), در کنراد, آیووا, این ماه توسط Blogger ما در بزرگ بث هلند توصیه شده (brholland). Shaelynn اشاره وجود ندارد “گلوله نقره ای” که هر دانش آموز به خواندن ایجاد انگیزه و که آن را اغلب ترکیبی از استراتژی های مختلف. او معتقد است که “یک معلم به خوبی آگاه و هوشیار می توانید آموزش خود تمرکز و تمایز محتوا به پاسخگویی به نیازهای همه دانش آموزان.” سهام Shaelynn 3 خواندن انگیزه برای هدف قرار دادن برای کشت خوانندگان جوان: علاقه, فداکاری, و اعتماد به نفس. ادامه مطلب.

مشارکت والدین مطلقا حیاتی است, می گوید ویکی دیویس (coolcatteacher) از همکاری Camilla, گرجستان. ویکی سهام یک داستان فوق العاده او چگونه عشق به خواندن با کودکان خود مشتعل. “من خمیازه, کشش آغوش من, و می گویند, میدونی چیه? من واقعا خسته هستم. من زوزه از صندلی عقب شنیدن…..آنها می, من در اطراف به نوبه خود و می گویند…” ادامه مطلب.

در سیرالئون, میریام میسون سیسای (EducAidSL) در حال ایجاد یک فرهنگ داستان گفتن با انتقال خواندن به عنوان یک ماجراجویی. هیچ یک از 17 زبان های محلی مختلف در کشور خود به طور سنتی نوشته شده است. این به این معنی است که کودکان رشد نمی کند تا با استفاده از کتاب. نامزدی با کلمه نوشته شده است که باید با دقت بسیار و با متد کشت. “موفقیت اشاره کرد و جشن. کتاب های هیجان انگیز به کودکان خواندن و آنها پس از آن خود به خود را تشویق به خواندن آنها با هم در گروه های کوچک بعدا دوباره. کودکان با استفاده از "قصه های جعبه ابزار اینگه ویلسون’ به هر یک از داستان های هیجان انگیز دیگر و سپس ارسال آنها را…” ادامه مطلب.

تاد فینلی (finleyt) در گرینویل, کارولینای شمالی تاکید می کند که در هنگام خواندن به تنهایی بسیار مهم است, خواندن با هم بسیار مهم است. “خواندن یک تجربه اجتماعی است. ما به عنوان خوانده چرا که اعضای مهم مدل جامعه ما عمل و آن به یک اولویت…. در نهایت, می نویسد C.S. لوئیس, "ما به عنوان خوانده شده به ما تنها نیستیم.” ادامه مطلب.

کریگ کمپ (mrkempnz) در سنگاپور سهام خود 2 راه های آسان برای کشت خوانندگان جوان اما تاکید می کند که معلمان باید مدل های نقش شود. آنها نه تنها باید به خواندن یاد می دهد اما ایجاد عشق به ادبیات به عنوان مثال. “اگر ما می خواهیم دانش آموزان ما به عشق به خواندن, ما نیاز به عشق به خواندن.” ادامه مطلب.

برتر جهانی معلم وبلاگ نویسان یک سری ماهانه که در آن مربیان در سراسر جهان پیشنهاد را تجربه می هنوز منحصر به فرد در مورد موضوعات مهم ترین امروز است. CMRubinWorld با بهره گیری از پلت فرم به انتشار صدای مردم ضروری ترین موسسات آموزش ما – معلمان.

برای اطلاعات بیشتر.

(عکس از CMRubinWorld است)

2016-04-27-1461770496-930595-cmrubinworldtopglobalteacherbloggers_headshots5001.jpg

بالا ردیف, چپ به راست: آدم اشتاینر, شانتی Karamcheti, پائولین هاوکینز

2دوم ردیف: الایزا گوئرا, حمیرا Bachal, C. M. روبین, تاد فینلی,
وارن اسپارو

3RD ردیف: نادیا لوپز, کاترین فرانکو Cardernas, کریگ کمپ,
Rashmi کاتوریا, Maarit رسی

پایین ردیف: دانا NARVAISA, ریچارد ولز, ویکی دیویس, میریام میسون سیسای

GSE-آرم-RylBlu

من تاریخ و رهبران فکری در سطح جهان شناخته جمله سر مایکل باربر (UK), دکتر. مایکل بلوک (ایالات متحده), دکتر. لئون Botstein (ایالات متحده), استاد خشت کریستنسن (ایالات متحده), دکتر. لیندا عزیزم، هاموند (ایالات متحده), دکتر. MadhavChavan (هند), پروفسور مایکل فالن (کانادا), پروفسور هوارد گاردنر (ایالات متحده), پروفسور اندی هارگریوز (ایالات متحده), پروفسور ایوان هلمن (هلند), پروفسور کریستین Helstad (نروژ), ژان Hendrickson (ایالات متحده), پروفسور رز Hipkins (نیوزیلند), استاد کورنلیا Hoogland (کانادا), جناب جف جانسون (کانادا), خانم. شانتال کافمن (بلژیک), دکتر. EijaKauppinen (فنلاند), وزیر امور خارجه TapioKosunen (فنلاند), پروفسور دومینیک لافونتن (بلژیک), پروفسور هیو لادر (UK), پروردگار کن مک دونالد (UK), پروفسور جف کارشناسی ارشد (استرالیا), پرفسور بری McGaw (استرالیا), Shiv در نادار (هند), استاد R. Natarajan (هند), دکتر. PAK NG (سنگاپور), دکتر. دنیس پاپ (US), Sridhar Rajagopalan (هند), دکتر. دایان Ravitch (ایالات متحده), ریچارد ویلسون رایلی (ایالات متحده), سر کن رابینسون (UK), استاد PASI Sahlberg (فنلاند), استاد Manabu ساتو (ژاپن), آندریاس Schleicher (PISA, OECD), دکتر. آنتونی Seldon (UK), دکتر. دیوید شافر (ایالات متحده), دکتر. کیرستن همهجانبه هستند (نروژ), صدراعظم استفان Spahn (ایالات متحده), ایو Theze (LyceeFrancais ایالات متحده), پروفسور چارلز Ungerleider (کانادا), پروفسور تونی واگنر (ایالات متحده), سر دیوید واتسون (UK), استاد دیلن Wiliam (UK), دکتر. علامت گذاری Wormald (UK), پروفسور تئو Wubbels (هلند), پروفسور مایکل جوان (UK), و استاد Minxuan ژانگ (چین) به عنوان آنها در پرسش های بزرگ آموزش و پرورش تصویر است که تمام کشورهای امروز با آن مواجه بررسی.
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش انجمن صفحه

C. M. روبین نویسنده دو مجموعه آنلاین به طور گسترده به عنوان خوانده شده که او دریافت است 2011 جایزه آپتون سینکلر, “جهانی جستجو برای آموزش و پرورش” و “چگونه آیا ما به عنوان خوانده شده?” او همچنین نویسنده سه کتاب پرفروش, محتوی رئال آلیس در سرزمین عجایب, ناشر است CMRubinWorld, و یک Disruptor بنیاد همکار.

دنبال C. M. روبین در توییتر:

نویسنده: C. M. روبین

به اشتراک گذاشتن این پست در