Yaz geliyor. Kitap listeleri zaten çevrimiçi. Bir ebeveyn olarak, Benim çocuklarda okuma sevgisi yetiştirmek için belirlendi. Okuma ben aktarmaya dilinin gücünü ve ekspres kavramları yapmak ve bu yüzden Çocuklarımı takdir sağlamak için çalışıyor ve anlaşılması seviyorum şeydir. Dil insanlığın nihai araçtır.
Küresel Öğretmen Blogcular gibi teknoloji entegrasyonu gibi alanlarda öncü ve yenilikçi olan, matematik koçluk, özel eğitim, bilim talimatı, ve cinsiyet eşitliği. Onlar okulları kurduk, yazılı müfredat, ve led derslik olarak 13 Yeryüzünde her nüfuslu kıtada streç farklı ülkeler. Bu öğretmenler güçlendirmek ve akla gelebilecek neredeyse her kökenli gençlerin yaşamlarını zenginleştirecek.
Bugün Eğitim Global Arama, En Çok Küresel Öğretmen Blogcular bu ayki soruya verdikleri cevaplar paylaşan: genç okuyuculara yetiştirilmesi daha iyi bir iş yapmak nasıl?
Rashmi Kathuria (@rashkath) Hindistan Anita Chadha kullanılan bir yöntem önerir, Bir öğretmen İngilizce en Kulachi Hansraj Modeli Okul. O öğrencilere sorar “Bu hikaye okumak belirli bir sahneyi ya da durumu dramatize etmek.” Bir seferde sessizce veya yüksek sesle bir öğrenci okumak yerine, o bir oyun sanki onun öğrencileri hikaye okumak vardır. “…Benim hayretle için ben genç tiyatro sanatçılarını keşfetti.” Ayrıca, öğrencilerin kendi sözleriyle diyalogları komut yazma ve oluşturma için teşvik edilir. Okuma sıkıcı ve pasif yerine aktif ve keyifli bir şey olur. Devamını Oku.
“Biz Okulumda bir kütüphane yok,” Öğretmen Dana Narvaisa diyor (@dana_narvaisa) Letonya'dan, “ama bize okuma önlemek için bir bahane olmamıştı.” Dana bunun öğrencilere geniş bir seçim ve okul saatinde okuma şansı hem vermek için önemli olduğunu belirtiyor. Diyor, “Düzenli okuma esastır ve bir öncelik verileceği, Her gün bunun için zaman bulmak gerekir.” Devamını Oku.
Natasha Scott (@natacha_scott), Boston Halk Okulları için Tarih ve Sosyal Araştırmalar Müdür Yardımcısı, Adam Steiner tarafından tavsiye edilmiştir (steineredtech) bu ay. Natacha perspektifini ve öğrencilerin deneyimlerini anlamak, doğru kitabı seçme anahtarı olduğunu vurgulayan. “yolculuk başlamadan önce, Öğretmenlerin öğrencilerini tanımak için zaman gerekir. Gerçekten onların arka planını anlamak, sorular, ve çıkarları farklı içeriğe bağlantı kurmak için erişim noktalarını sağlayacaktır.” Devamını Oku.
“dil sayesinde hayatlarımızı kontrol,” Maarit Rossi notları (@pathstomath) Finlandiya'dan. “matematik problemlerini çözmez kelimeler olmadan bir adam, Onun varlığını izah, yalnız duygular edelim.” Ve tabii ki, Biz okuyarak dil öğrenmek. Bu ay, Maarit Fin okuma yazma öğretmeni Jaana Lindfors ve kütüphaneci Pia Rahikainen onların 7 sınıflar kitap konuşmak takip etmek ve onlar canlı okuryazarlığını tutmak için nasıl birlikte çalıştıklarını bulmaya katılır. Devamını Oku.
elisa Guerra (@ElisaGuerraCruz) dan Meksika kesimler için kovalamaca: “Düz olalım,” o notları. O okumayı sevmez varsa bir okuyucuya bir çocuğu çevirmek asla. Onu okumak alabilirsiniz – Sadece notu yapmak, cezayı önlemek veya utanç kaçmasına. O bahaneler yaparak okuma dışına kandırmayı deneyebilir, sızlanan ya hile. En kısa sürede bu şansı alır gibi, o KAÇIŞ olacak…….” Elisa'nın gözlemleri sizinle rezonansa Eğer ne yapmak gerekir? Devamını Oku.
“Yoksulluğu Topluluklar Genç Okuyucular yetiştirilmesi” Nadia Lopez başlığıdır’ (@TheLopezEffect) üzerine ilham verici blogu “phonics ve anlama ile mücadele alma çocukların okuma heyecan olma.” Henüz “Biraz umutla” ve 10 temel strateji, Mott Hall Köprüler Akademisi okuryazarlık kültürü yaratıyor. Devamını Oku.
“ben ... idim 19 Ben tamamlandığında Çavdar Tarlasında, Benim ilk tam kitap,” Öğretmen Richard Wells diyor (@EduWells) Yeni Zelanda. Bu “okunmamış kolej çocuğu” Kendi sınıfta bugün okuma sevgisini yetiştirilmesi meydan kişisel deneyim ve uzmanlık çok getiriyor. Richard kaçırmayın 3 oğlan okuyucuları teşvik edilmesine yönelik fikirler. Devamını Oku.
Shaelynn Farnsworth (@shfarnsworth), Conrad merkezli, Iowa, Büyük Beth Holland adresindeki Blogger tarafından bu ay önerildi (brholland). Shaelynn hiçbir orada notları “gümüş kurşun” okumak için her öğrenciye motive edecek olan ve genellikle farklı stratejiler harmanı olduğunu. O inanmaktadır “Bir bilgili ve dikkatli öğretmen onların talimat odaklanmak ve tüm öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılamak için içerik ayırt edebilir.” Shaelynn hisseleri 3 motivasyonları okuma genç okuyucuları yetiştirilmesi için hedeflenecek: Faiz, ithaf, ve Güven. Devamını Oku.
Ebeveyn katılımı kesinlikle önemlidir, Vicki Davis diyor (coolcatteacher) Camilla, Gürcistan. Vicki o kendi çocukları ile okuma sevgisi ateşledi nasıl harika bir hikaye paylaşmaktadır. “Esnemek ediyorum, Kollarımı germek, ve söylemek, Biliyor musun? Ben gerçekten yoruldum. Ben arka koltuktan uluyor duyacaktı…..Yani, Ben dönüp söyleyebilirim…” Devamını Oku.
Sierra Leone, Miriam Mason-Sesay (@EducAidSL) bir macera olarak okuma ileterek öykü anlatma kültürünü yaratıyor. Hiçbiri 17 ülkesinde farklı yerel dilleri geleneksel olarak yazılır. Bu çocuklar kitaplarla büyümek anlamına gelir. yazılı sözcüğü ile nişan çok dikkatli ve yöntemli Yetiştirilecek olan. “Başarı işaret ve kutlanır. Heyecanlı kitaplar çocuklara okunur ve bunlar daha sonra tekrar kendi başlarına küçük gruplar halinde bir araya onları okumak için teşvik edilir. Çocuklar Inge Wilson'ın ‘Masallar Toolkit kullanımı’ birbirlerine heyecan verici hikayeler anlatmak ve sonra bunları yazmak için…” Devamını Oku.
Todd Finley (finleyt) Greenville, Kuzey Karolina yalnız okurken çok önemli olduğunu vurgulayan, Birlikte okuma çok önemlidir. “Okuma sosyal bir deneyimdir. Bizim toplum modelinin uygulama önemli üyeleri ve bir öncelik haline çünkü okumak…. Eninde sonunda, C.S yazıyor. demir kama, ‘Biz yalnız değiliz bilmek okumak’.” Devamını Oku.
Craig Kemp (mrkempnz) Singapur'da onun paylaşmaktadır 2 kolay yolu genç okuyucuları yetiştirmek ancak öğretmenler rol modelleri olması gerektiğini vurgular için. Onlar okuma öğretmek ancak örnek olarak literatüre sevgisini doğmasını sağlayacaktır sadece. “İstersek öğrencilerimizin okuma sevmek, Biz okumayı seviyorum gerekir.” Devamını Oku.
Üst Küresel Öğretmen Blogcular Küre teklif genelinde eğitimciler henüz benzersiz günümüzün en önemli konularda alır deneyimli bir aylık dizi. CMRubinWorld bizim öğrenme kurumlarının en vazgeçilmez insanların seslerini yaymak için bir platform kullanır – öğretmenler.
(Fotoğraf CMRubinWorld nezaketi)
Warren Sparrow
Rashmi Kathuria, Maarit Rossi
Sir Michael Barber dahil bana katılın ve dünyaca ünlü düşünce liderleri (İngiltere), Dr. Michael Blok (ABD), Dr. Leon Botstein (ABD), Profesör Clay Christensen (ABD), Dr. Linda Darling-Hammond (ABD), Dr. MadhavChavan (Hindistan), Profesör Michael Fullan (Kanada), Profesör Howard Gardner (ABD), Profesör Andy Hargreaves (ABD), Profesör Yvonne Hellman (Hollanda), Profesör Kristin Helstad (Norveç), Jean Hendrickson (ABD), Profesör Rose Hipkins (Yeni Zelanda), Profesör Cornelia Hoogland (Kanada), Sayın Jeff Johnson (Kanada), Bayan. Chantal Kaufmann (Belçika), Dr. EijaKauppinen (Finlandiya), Devlet Bakanı TapioKosunen (Finlandiya), Profesör Dominique Lafontaine (Belçika), Profesör Hugh Lauder (İngiltere), Rab Ken Macdonald (İngiltere), Profesör Geoff Masters (Avustralya), Profesör Barry McGaw (Avustralya), Shiv Nadar (Hindistan), Profesör R. Natarajon (Hindistan), Dr. PAK NG (Singapur), Dr. Denise Pope (ABD), Sridhar Rajagopalan (Hindistan), Dr. Diane Ravitch (ABD), Richard Wilson Riley (ABD), Sir Ken Robinson (İngiltere), Profesör Pasi Sahlberg (Finlandiya), Profesör Manabu Sato (Japonya), Andreas Schleicher (PISA, OECD), Dr. Anthony Seldon (İngiltere), Dr. David Shaffer (ABD), Dr. Kirsten Sürükleyici Are (Norveç), Başbakan Stephen Spahn (ABD), Yves Theze (ABD LyceeFrancais), Profesör Charles Ungerleider (Kanada), Profesör Tony Wagner (ABD), Sir David Watson (İngiltere), Profesör Dylan Wiliam (İngiltere), Dr. Mark Wormald (İngiltere), Profesör Theo WUBBELS (Hollanda), Profesör Michael Young (İngiltere), ve Profesör Minxuan Zhang (Çin) Onlar bütün milletler bugün karşı karşıya büyük resmi eğitim soruları keşfetmek gibi.
Eğitim Toplum Page Global Arama
C. M. Rubin o aldığı için iki çok okunan çevrimiçi serisinin yazarı 2011 Upton Sinclair ödülü, “Eğitim Global Arama” ve “Nasıl Oku Will?” O da üç çok satan kitapların yazarı, Dahil Harikalar Gerçek Alice, yayıncısıdır CMRubinWorld, ve bir Disruptor Vakfı Fellow.
C izleyin. M. Twitter'da Rubin: www.twitter.com/@cmrubinworld
İlgili mesajlar:
Eğitim İçin Küresel Arama: En Küresel Öğretmenler Okul Toplulukları İyilik Hali odaklanın
Eğitim Global Arama: En Küresel Öğretmen Blogcular – Sosyal Medyadaki Yenilikler?
Eğitim Global Arama: Becerileri Top Küresel Öğretmen Blogcular, Davranışlar ve Tutumlar Küresel Vatandaşlar Need
Eğitim Global Arama: En Küresel Öğretmen Blogcular – Sizin Öğrenciler için En İyi Tatil Hediyeler
Son Yorumlar