O papel dos professores é fundamental para elevar os padrões educacionais em todo o mundo. Em países como a Finlândia, Singapura e Coreia do Sul, os professores são recrutados a partir dos diplomados mais qualificados, são altamente treinados, respeitados e bem pagos. Mas isso não é o caso em todos os países. De acordo com Mckinsey de “Fechando a Talent Gap: Atrair e reter Top-Third formandos para carreiras em Ensino”, nos Estados Unidos, por exemplo,, é apenas 23 por cento dos novos professores vêm do terço superior, e apenas 14 por cento estão em escolas de ensino médio de pobreza, onde a dificuldade de atrair e reter professores talentosos é particularmente aguda. Se as nações são sérios sobre a atrair os melhores talentos para educar seus filhos, eles precisam claramente de melhorar a proposta de valor para os potenciais candidatos.
Nosso professor Bloggers Global são pioneiros e inovadores em áreas como integração de tecnologia, matemática treinador, educação especial, ensino de ciências, e equidade de género. Eles fundaram escolas, currículos escritas, e salas de aula levaram em 13 diferentes países que se estendem em todos os continentes populoso do planeta. Estes professores capacitar e enriquecer as vidas de jovens de quase todos os imagináveis fundo.
Hoje em A Pesquisa Global para a Educação, nossa Top global Professor Bloggers compartilhar suas respostas à pergunta deste mês: Como podemos inspirar o melhor e mais brilhante para se tornar educadores?
A curta resposta à nossa pergunta para Miriam Mason-Sesay (@EducAidSL) em Serra Leoa é “envolver os jovens em um novo paradigma. Se o sucesso é definido em termos de ser humano; se o sucesso é definido em termos de quantas pessoas têm que teve um impacto positivo sobre através dos meus modos de ser e lidar com eles; se o sucesso é definido em termos de ter I fez do mundo um lugar melhor, as maneiras que eu tratar os outros e viver a minha vida, em seguida, há uma emoção em ser parte da única profissão onde podemos realmente mudar as chances de vida de centenas de jovens.” Leia mais.
Maarit Rossi (@pathstomath) oferece uma visão fundamental na questão, sendo de Finlândia–sem dúvida o país com os melhores professores do mundo. Ela acha que se resume a conceitos simples, como: “que respeita à profissão, flexibilidade do currículo, professores’ elevado nível de educação e autonomia dos métodos de ensino.” Na Finlândia, não há inspectores escolares nem os testes nacionais. Os próprios professores são confiáveis para observar e avaliar seus alunos. “Eu faço meus próprios testes ou torná-los juntamente com um colega. Nós não dão muita lição de casa.” Leia mais.
“Dentro nas escolas mais difíceis existem educadores cujo amor pelo que fazem pode ser infecciosa, porque eles vêem o valor de impactar a vida das crianças,” diz Nadia Lopez (@TheLopezEffect) cuja escola está em um dos bairros de baixa renda de Nova York, onde o recrutamento e manutenção de professores qualificados é muito difícil. Confira dicas de Nadia para atrair os melhores e mais brilhantes para uma carreira na educação: Leia mais.
O blog de Adam Steiner (steineredtech) é inspirado no livro premiado, Capital profissional (Autores Andy Hargreaves @HargreavesBC e Michael Fullan @ MichaelFullan1). Profissional Capital reconheceu que o ensino não pode ser script e enfatizou a responsabilidade colectiva e sucesso compartilhado como chave para o sucesso escolar. Steiner observa que as lições da Capital profissional identificar “fatores-chave no recrutamento e retenção dos melhores professores”: Leia mais.
Pauline Hawkins (PaulineDHawkins) afirma “professores americanos são bodes expiatórios para tudo de errado com a nossa sociedade.” Então como é que Pauline sugerem trazemos que respeita à profissão? O primeiro passo no seu processo de múltiplos passos é “livrar-se do sistema de avaliação ridículo com base em testes padronizados e amarrado a remuneração dos professores. professores mestres sabem que a sua verdadeira eficácia não pode ser medido por um teste.” Leia mais.
“Ela começa com a gente! As pessoas envolvidas na educação agora mesmo!” Craig diz Kemp (mrkempnz) que acredita que parte do problema é a mídia tende a mostrar as dificuldades de ser um educador. Craig, que credita sua mãe por sua paixão para ensinar, diz educadores devem promover e compartilhar o que eles fazem de maneira positiva. “Um comentário pode influenciar alguém para se tornar um professor.” Leia mais.
Rashmi Kathuria (@rashkath) da Índia notas, “Ensinar não é apenas um trabalho de 8:00 estou para 3:00 pm. É um trabalho demorado, mesmo após o horário escolar regulares.” Quando os professores ir para casa eles não costumam começar a relaxar; os professores a preparar as atribuições, fazer correções, e trabalhar em casa a preparar planos de aula. Eles também, “ocupam o desenvolvimento auto-profissional on-line a partir de casa.” Rashmi recomenda incentivos para professores que fazem um trabalho excepcional como um “uma ligação à Internet subsidiado para trabalhar em casa e permanecer conectado com os alunos através de seus blogs / wikis / salas de aula on-line.” Leia mais.
“Não há truques de mágica” diz Dana NARVAISA (@dana_narvaisa) da Letónia que compartilha experiências de sua própria jornada. “Se você é um líder em seus vinte ou trinta anos, você está olhando para o crescimento, você está procurando mentores, para modelos. Para obter o melhor e mais brilhante para se tornar educadores, eles precisam de pelo menos mais algumas pessoas afins em sua equipe para o sucesso a longo prazo.” Leia mais.
Dinheiro e bom senso são fundamentais, observa Todd Finley (finleyt) citando Stanford Professor Linda Querido-Hammond: “Quase todas as vagas atualmente preenchidas com professores de emergência poderia ser preenchido com talento, professores bem preparados se 40,000 bolsas de estudo de até serviço $25,000 cada um, foram oferecidas anualmente” para compensar os custos de formação de professores baseada no mérito. Currículo que está muito focada em resultados de testes padronizados é “alma matança” e avaliação por VAM Scores deve parar imediatamente. “Para atrair professores, precisamos da vontade pública para apoiar bolsas de serviços, aumento salarial, parada de testes, e terminar práticas de avaliação verificável equivocada.” Leia mais.
Richard Wells (@EduWells) tem uma abordagem diferente para a questão. “Eu acredito que faz para um debate mais positiva quando as pessoas discutem o potencial de crescimento dos professores atuais, do que a de pedir: 'Como é que vamos atrair pessoas melhores?” Assim como Nova Zelândia construir os melhores e os mais brilhantes professores? Leia mais.
Katherine Franco Cardenas (@ProfKaterineFra) da Colômbia escreve para A Pesquisa Global para a Educação em seu idioma nativo de espanhol e acredita que, “uma maneira de inspirar o melhor e mais brilhante para se tornar um educador mentiras em fornecer a oportunidade para a interação direta com os professores a fazer a diferença no contexto em que operam.” É importante que os professores para atender educadores de inspiração para servir como um modelo de como um educador pode fazer um efeito positivo sobre suas comunidades. Leia mais.
O Top global Professor Bloggers é uma série mensal onde os educadores em todo o globo oferta experimentou ainda única assume temas mais importantes da atualidade. CMRubinWorld utiliza a plataforma para propagar as vozes das pessoas mais indispensáveis de nossas instituições de ensino, professores.
Warren Sparrow
Rashmi Kathuria, Maarit Rossi
(Todas as fotos são cortesia de CMRubinWorld)
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A Pesquisa Global para Educação Comunitária Página
C. M. Rubin é o autor de duas séries on-line lido pelo qual ela recebeu uma 2011 Upton Sinclair prêmio, “A Pesquisa Global para a Educação” e “Como vamos Leia?” Ela também é autora de três livros mais vendidos, Incluindo The Real Alice no País das Maravilhas, é o editor de CMRubinWorld, e é um Disruptor Fundação Fellow.
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