Hiç geleneksel konularla Sanatları entegre gerçekten eğlenceli öğrenme nasıl yapabiliriz fark ettiniz? son elde edilen bulgular Amerikan Enstitüleri Araştırma çalışması için gösteriyor Sanat Eğitimi aynı zamanda birden disiplinde öğrencinin öğrenmesini geliştirmek için büyük bir potansiyele sahiptir.
Bugün Eğitim Global Arama, Küresel öğretmenlerin bu soruya verdikleri cevaplar kendi deneyimlerini paylaşmak: Nasıl eğitimde sanat ve müzik değerini maksimize edebilir ve nasıl daha geleneksel konular ile karıştırılabilir?
Küresel Öğretmen Blogcular gibi teknoloji entegrasyonu gibi alanlarda öncü ve yenilikçi olan, matematik koçluk, özel eğitim, bilim talimatı, ve cinsiyet eşitliği. Onlar okulları kurduk, yazılı müfredat, ve led derslik olarak 13 Yeryüzünde her nüfuslu kıtada streç farklı ülkeler. Bu öğretmenler güçlendirmek ve akla gelebilecek neredeyse her kökenli gençlerin yaşamlarını zenginleştirecek.
“Geleneksel hiyerarşiyi açmak için zamanı, Ken Robinson tartışıldı, kendi kafasına ve tüm önde gelen sanat eğitimi yoluyla gerçek düşünür ve sorun çözen bir nesil geliştirmek,” Richard Wells yazıyor (@EduWells). “Bulut bilişim, yapay zeka, makine öğrenme, ve sürücüsüz araçlar zaten iş kullanılamazlık milyonlarca yaygın hale gelmektedir bir dünya yaratıyor. Bu yaratıcı bir zihniyet daha önemli hiç olmadığı kadar kolaylaştırır.” Devamını Oku.
“Kim Haynes, K-12 öğretmen ve yazar, kavramları temsil kolajlar yapmak için öğrencileri yönlendirir, Böyle bir biyolojik yaşam döngüsü,” Todd Finley yazıyor (finleyt); “Bates Ortaokulu, Annapolis, Öğrenciler mücadele gemiler toplar tarafından üzerine ateş ediliyor tasvir resimlerinde yansıtan alarak 8'inci sınıf bilim hız ve ivme öğretir.” Ve nasıl diğer disiplinlerle sanatları entegre Todd'un ağdaki diğer öğretmenler? Devamını Oku.
“Biz sürekli öğrencileri izlemektedir’ motivasyon düzeyi ve görevleri ve sonuçları anlamlı ve onlar için yararlı olup olmadığını öğrenci nişan her konuda yükselir olduğunu keşfetti,” Dana NARVAISA yazıyor (@dana_narvaisa). Dana Cesis Yeni İlköğretim Okulu bu alanda ürettiği harmanlanmış bazı iş görsel örnekler paylaşan. Devamını Oku.
“Leonardo Da Vinci'nin insan önermeler incelenmesi, çizim ve üç boyutlu resimlerinde onun becerilerini, Birçok matematik dersleri getirilebilir,” Maarit Rossi yazıyor (@pathstomath). “Bay. Fibonacci sayı desen örneğin sokulabilir, ve Dürer numarası kare, sihirli kare 1524, Temel hesaplamalarda.” Devamını Oku.
elisa Guerra (@ElisaGuerraCruz) onun öğrencileri istedi “üretmek ve drama yapmak (ve daha sonra filme ve düzenlemek için) Tarihi karakterler hakkında. Onlar sanat posterleri oluşturduk (ve “pazarlama kampanyaları”) aydınlanmış mutlakiyet temsil edecek en iyi hükümdar seçmek için. Ve bazen biz Opera Bayramı ve herkes karar – ben dahil – Kişinin ağzından çıkacak her türlü kelime söylemek gerekir (Benim konuşma sonucu sınırlayan çok yararlı olmak için bu bulduk!).” Devamını oku.
“İnsanların bu doğru olması çevrimiçi geçen yıl KÖK / BUHAR tartışmalar ve duyguları şu ilginç olmuştur,” Craig Kemp yazıyor (mrkempnz). “Benim en büyük korkum vızıltı kelime üzerinde ve sonuç olarak almasıdır, Gerçek öğrenme özlüyor.” İşte Craig'in okulda ekibi bu engellenmeye çalışılıyor nasıl. Devamını Oku.
Pauline Hawkins (PaulineDHawkins) Bize bu ay düşünmeleri için kendi bazı önemli sorular var. “okullar sanat terapisinin bu fikri benimsemiş olursa, Keşke stres ve anksiyete muzdarip birçok çocuk ve gençler var?”; ve “sanat tedavi ise, Neden biz çok az önem verirler ve orta dereceli okullarda seçmeli onu havale yapmak?” Devamını Oku.
Geçmişte için bir Matematik öğretmeni 20 yıl, Rashmi Kathuria (@rashkath) inanıyor “Matematik öğretirken biz de diğer konularda bağlamak gerekir.” Örneğin, “Öğrencilerin geometrik tasarımlar çizip kullanılan Matematik keşfetmek için istenebilir.” Rashmi Matematik entegre yollarını başka örnekler paylaşan, Sanat ve Müzik. Devamını Oku.
Sierra Leone toplulukları alınıyor sanat eğitiminin değerini anlamak için zorlu, Miriam Mason-Sesay göre (@EducAidSL). “EducAid olarak, Biz drama coşku oldukça yüksek seviyesini koruyarak başardılar. Biz başka bir yerden gönüllüler meşgul çabalarımızı iki katına acil ihtiyacı daha yakın bilinçli hale gelmiştir, uluslararası öğretmenler ve uygulayıcılar daha genel sanat coşku alma şansını artırmak için.” Devamını Oku.
Sanat bir strateji olarak düşünülmesi gereken “derin bağlantıları dövme için, daha yaratıcı ve karmaşık düşünme çekici, yanı sıra ilham öğrencilerin öğrenme olarak,” Büyük Beth Holland hisseleri blogger (brholland) onu yaz okuma, 21. Yüzyıl Okulları için Beyin Hedefli Eğitim Modeli Dr. Mariale Hardiman, ve Değerlendirme ve Öğrenme Beyin, Hardiman ve Whitman tarafından. Devamını Oku.
En Küresel Öğretmen Blogcular dünya teklif karşısında eğitimciler benzersiz henüz deneyimli günümüzün en önemli konulardan alır aylık dizi. CMRubinWorld Bizim öğrenme kurumlarının en vazgeçilmez insanların seslerini yaymak için bir platform kullanır, öğretmenler.
Rashmi Kathuria, Maarit Rossi
(Resimler CMRubinWorld nezaket vardır)
Sir Michael Barber dahil bana katılın ve dünyaca ünlü düşünce liderleri (İngiltere), Dr. Michael Blok (ABD), Dr. Leon Botstein (ABD), Profesör Clay Christensen (ABD), Dr. Linda Darling-Hammond (ABD), Dr. MadhavChavan (Hindistan), Profesör Michael Fullan (Kanada), Profesör Howard Gardner (ABD), Profesör Andy Hargreaves (ABD), Profesör Yvonne Hellman (Hollanda), Profesör Kristin Helstad (Norveç), Jean Hendrickson (ABD), Profesör Rose Hipkins (Yeni Zelanda), Profesör Cornelia Hoogland (Kanada), Sayın Jeff Johnson (Kanada), Bayan. Chantal Kaufmann (Belçika), Dr. EijaKauppinen (Finlandiya), Devlet Bakanı TapioKosunen (Finlandiya), Profesör Dominique Lafontaine (Belçika), Profesör Hugh Lauder (İngiltere), Rab Ken Macdonald (İngiltere), Profesör Geoff Masters (Avustralya), Profesör Barry McGaw (Avustralya), Shiv Nadar (Hindistan), Profesör R. Natarajon (Hindistan), Dr. PAK NG (Singapur), Dr. Denise Pope (ABD), Sridhar Rajagopalan (Hindistan), Dr. Diane Ravitch (ABD), Richard Wilson Riley (ABD), Sir Ken Robinson (İngiltere), Profesör Pasi Sahlberg (Finlandiya), Profesör Manabu Sato (Japonya), Andreas Schleicher (PISA, OECD), Dr. Anthony Seldon (İngiltere), Dr. David Shaffer (ABD), Dr. Kirsten Sürükleyici Are (Norveç), Başbakan Stephen Spahn (ABD), Yves Theze (ABD LyceeFrancais), Profesör Charles Ungerleider (Kanada), Profesör Tony Wagner (ABD), Sir David Watson (İngiltere), Profesör Dylan Wiliam (İngiltere), Dr. Mark Wormald (İngiltere), Profesör Theo WUBBELS (Hollanda), Profesör Michael Young (İngiltere), ve Profesör Minxuan Zhang (Çin) Onlar bütün milletler bugün karşı karşıya büyük resmi eğitim soruları keşfetmek gibi.
Eğitim Toplum Page Global Arama
C. M. Rubin o aldığı için iki çok okunan çevrimiçi serisinin yazarı 2011 Upton Sinclair ödülü, “Eğitim Global Arama” ve “Nasıl Oku Will?” O da üç çok satan kitapların yazarı, Dahil Harikalar Gerçek Alice, yayıncısıdır CMRubinWorld, ve bir Disruptor Vakfı Fellow.
C izleyin. M. Twitter'da Rubin: www.twitter.com/@cmrubinworld
İlgili mesajlar:
Eğitim Global Arama: En Küresel Öğretmen Blogcular – Sosyal Medyadaki Yenilikler?
Eğitim Global Arama: En Küresel Öğretmen Blogcular – Genç Okuyucular yetiştirilmesi
Eğitim Global Arama: Çeşitli Sınıfları entegre Top Küresel Öğretmen Blogcular
Eğitim İçin Küresel Arama: En Küresel Öğretmenler Okul Toplulukları İyilik Hali odaklanın
Son Yorumlar