„Mert depressziós vidéki területeken, Két lehetőség van: Segíts az emberek áthelyezik erősebb területek vagy segít nekik készségek és munkahelyek, ahol vannak, legalábbis részben támogatott munkahelyteremtés és újabb fajta gazdasági fejlődés.”- Harry Holzer
Donald Trump útja elnöke lett az USA-ban 2016 magasba a figyelmet a foglalkoztatási gondok és kihívások az amerikai fehér munkásosztály. Még a választások előtt, jegyzetek közgazdász Harry Holzer, „Kevésbé képzett amerikaiak, különösen férfiak magas iskolai vagy alacsonyabb végzettségűek, arra stagnáló vagy romló.”Work tevékenység körében prime-kor (25 a 54) ember Amerikában csökkent nyersen, így hétmillió vagy több munkaképes korú férfi az Egyesült Államokban kívül a munkaerő. az okok, mondja Holzer, között szerepel a „hiányzó felsőfokú oktatás, függés juttatási programok, opioid függőség, az egyre elterjedtebb a bűnügyi nyilvántartások, hiánya a rendelkezésre álló munkahelyek gazdaságilag elmaradottabb területeken, és a gyengülő kulturális normákat.”Tekintettel a gazdasági kilátások és a technológiai felfordulás, hogy továbbra is fennáll, hogy sokkal tovább elmozdulás várunk a feldolgozóiparban? Will mesterséges intelligencia is felváltja az analitikai munkaerő? Melyek a legnagyobb akadályok előtt álló fiatal diplomások próbál meg belépni a munkaerő most és a jövőben? Végül, lesz-e még elég munkahely, hogy körbejárja tíz vagy húsz év múlva?
Harry Holzer a John LaFarge Jr. SJ professzora Public Policy Georgetown Egyetemen és Intézet munkatársa, az American Institute for Research in Washington DC. Ő egy egykori vezető közgazdásza, csak az Egyesült Államokban. Munkaügyi Minisztérium és a korábbi közgazdaságtan professzora a Michigan State University. Ő szakterülete van, hogy az embereket vissza dolgozni a pragmatikus politikai megoldások alkotják a bal és jobb oldalon a politikai spektrum. A Global Search for Education örömmel fogadja őt, hogy megvitassák a munkaerő trendek kellene mindannyiunkat érintenek, és megosztani perspektívák a fenntartható megoldások meg kell folytatni.
„Az alsó szint a diplomások – alacsonyabb rangú iskolákban, és nem jó általános készségekkel, hogy a munkáltatók értéke (mint a kommunikáció és a csapatmunka) anélkül, konkrét feladat képzési, hogy a munkaerő-piaci értékek nem mindig osztoznak e erős munkaerőpiaci jutalmat.”- Harry Holzer
Harry, globalizáció és a technológiai felfordulás továbbra is hatalmas nyomást gyakorol a jelenlegi munkahelyek és a típusú munkákra lesz szükség a jövőben. Mennyire súlyos hiszel jobsolescence lesz az elkövetkező 20 év?
Nagy a bizonytalanság a fejemben arról, hogy a technológia és a munkaerő fog játszani az elkövetkező 20 év. Amint tudod, ott már sok alkalommal a múltban, ahol az emberek pánikba estek át technológia kiszorítja dolgozók, kezdve a luddisták a 19. században. Legnagyobb félelmük még soha nem valósult. Volt egy technológia pánik az USA-ban az 1960-as években. Volt még egy ijesztő körülbelül offshoring Kína és India mintegy 15 évvel ezelőtt, hogy is jött, hogy kicsit.
A bizonytalanság áll fenn, mert nem tudjuk, hogy a technológia lesz megtestesülő tárgyi eszközök, valamint a fogyasztási cikkek, és milyen áron, különösen azokhoz képest, az egyéb tőke és a munkaerő, és hogy ezek egyéb tőke és a munkaerő alkalmazkodni fog. Csak azért, mert a forma technológia létezik, és elméletileg képes végrehajtani, ez nem jelenti azt, hogy ez így lesz a nagyszabású.
Azt mondta, hogy, technológia nem szorít néhány munkavállaló, amelynek hosszú távú nyereség csökken, és ez csökkent a kereslet a szakképzetlen munkások az Egyesült Államokban tágabban. A mai napig, azt leginkább érintett dolgozók, akik rutinszerű feladatok – mint azok a termelésben és az irodai munkahelyek.
„Az akadályok létrehozásának több jó utak a középosztály tartoznak az alacsony erőforrás, gyenge ösztönzők, és többszörös elvárásoknak, hogy van a közösségi főiskolák.”- Harry Holzer
Mi csak az elején AI. Várja, mik a kritikus készségek mi kell összpontosítania, hogy biztosítsa az emberek megvédjék magukat jobsolescence?
Gyanítom, hogy a potenciális hatása gépek AI fog emelkedni, és befolyásolja-e munkákat, ahol az adatok elemzése a munka egy részét. Hogy lehet jól befolyásolja munkahelyek orvostudomány, számvitel, pénzügyi és jogi szolgáltatások. De a szakemberek ezeken a területeken is megtartja a munkájukat, ha egyre inkább összpontosítanak a részek a feladat, hogy a gépek nem tud – mint például a kölcsönhatásban vásárlók emberi módon – és vált kiegészíti a gépek helyett helyettesítő.
Azt hiszem, van egy érdekes közötti feszültséget egyedi és általános készség kialakulását a munkaerő-piacon, különösen azok számára, kereső középfokú hitelesítő rövid a BA. Egyrészt, egy rendkívül bizonytalan jövő, széles készség kialakulását nyújtja a legjobb védelmet elmozdulás ellen, különösen a készségek, hogy a gépek nem fog egyhamar. Másrészt, ha a képzés a hátrányos helyzetű tanulók, A legjobb eredmény előfordulhat a képzés számukra különösen nagy igény területeken ma, mint az egészségügyi ellátás, fejlett gyártási, AZT, szállítás / logisztika, stb. Sector-alapú képzés és szakmai működik jól az ilyen diákok, annak ellenére, hogy meglehetősen sajátos bizonyos iparágakban, illetve cégek. Szóval szívességet folyamatos képzése al-BA hallgatók ezekben modor (vagy akár az alsó szintek BA hallgatók), miközben továbbra is biztosítja számukra széles skáláját elég készségek, hogy remélhetőleg átképzését, ha munkájukat elavulnak a jövőben.
Mit gondol a legnagyobb akadály előtt álló főiskolai Újfok ma próbál meg belépni a munkaerő?
Fiatal főiskolai diplomások ma is erősen befolyásolja a nagy recesszió, de ezek kinyerése a munkaerőpiacon megfeszíti. Átlagban, még most sokkal jobb a munkaerőpiacon, mint azoknál, akik nem fok. De az alsó szint a diplomások – alacsonyabb rangú iskolákban, és nem jó általános készségekkel, hogy a munkáltatók értéke (mint a kommunikáció és a csapatmunka) anélkül, konkrét feladat képzési, hogy a munkaerő-piaci értékeket – nem mindig osztoznak e erős munkaerőpiaci jutalmak.
„Az erős munkaerő és a munkahelyi programokat gyakran korlátozott mérete és kapacitása. Diákok is rosszul tájékozott, hogy nagyon kevés útmutatást és támogatást. Ezek többnyire azt hiszik, hogy majd át, és kap bas, de kevés.”- Harry Holzer
Vannak növekvő érzett aggodalom utak a középosztály. Mik a fő akadályai új utak a középosztály Amerikában? Mennyire fontos az oktatás szerepe, információkhoz való hozzáférés és képzések, ebben a vállalkozásban?
Az akadályok létrehozásának több jó utak a középosztály tartoznak az alacsony erőforrás, gyenge ösztönzők, és többszörös elvárásoknak, hogy van a közösségi főiskolák. Így az erős munkaerő és a munkahelyi programokat gyakran korlátozott mérete és kapacitása. Diákok is rosszul tájékozott, hogy nagyon kevés útmutatást és támogatást. Ezek többnyire azt hiszik, hogy majd át, és kap bas, de kevés. Ezen túlmenően, CTE programok középiskolás nagy hagyománya van, hogy a rossz minőségű és nyomkövető gyerekeket távol főiskolán, így nehéz, hogy javítsák a minőséget.
Érettségizett dolgozók, akik tartózkodnak a vidéki területeken, illetve kis- közepes méretű város és vonzáskörzete szenvedett jelentős számú munkahely elvesztése az elmúlt évtizedekben, különösen a feldolgozóiparban. Hogyan oldja meg a problémát?
Depressziós vidéki területeken, Két lehetőség van: Segíts az emberek áthelyezik erősebb területek vagy segít nekik készségek és munkahelyek, ahol vannak, legalábbis részben támogatott munkahelyteremtés és újabb típusú gazdasági fejlődés. Az utóbbi kihívást jelent, de nem lehetetlen. De ha van opioid függőség vagy a rokkantsági biztosítás, vagy a bűnügyi nyilvántartásban vagy kielégítetlen gyermektartási kötelezettségek, ezeket kell kezelni, valamint.
Hála Harry
(Az összes kép jóvoltából CMRubinWorld)
Csatlakozz hozzám és világszerte elismert szellemi vezetők többek között Sir Michael Barber (UK), DR. Michael blokk (Az US), DR. Leon Botstein (Az US), Professzor Clay Christensen (Az US), DR. Linda Darling-Hammond (Az US), DR. MadhavChavan (India), Professzor Michael Fullan (Kanada), Professzor Howard Gardner (Az US), Professzor Andy Hargreaves (Az US), Professzor Yvonne Hellman (Hollandiában), Professzor Kristin Helstad (Norvégia), Jean Hendrickson (Az US), Professzor Rose Hipkins (Új-Zéland), Professzor Cornelia Hoogland (Kanada), Tisztelt Jeff Johnson (Kanada), Mrs. Chantal Kaufmann (Belgium), DR. EijaKauppinen (Finnország), Államtitkár TapioKosunen (Finnország), Professzor Dominique Lafontaine (Belgium), Professor Hugh Lauder (UK), Lord Ken Macdonald (UK), Professor Geoff Masters (Ausztrália), Professzor Barry McGaw (Ausztrália), Shiv Nadar (India), Professzor R. Natarajan (India), DR. PAK NG (Szingapúr), DR. Denise Pope (US), Sridhar Rajagopalan (India), DR. Diane Ravitch (Az US), Richard Wilson Riley (Az US), Sir Ken Robinson (UK), Professzor Pasi Sahlberg (Finnország), Professzor Manabu Sato (Japán), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (UK), DR. David Shaffer (Az US), DR. Kirsten Magával ragadó Are (Norvégia), Chancellor Stephen Spahn (Az US), Yves Theze (LyceeFrancais számú amerikai egyesült államokbeli), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professzor Tony Wagner (Az US), Sir David Watson (UK), Professzor Dylan Wiliam (UK), DR. Mark Wormald (UK), Professzor Theo Wubbels (Hollandiában), Professzor Michael Young (UK), és professzor Minxuan Zhang (Kína) mivel azok feltárása a nagy kép oktatási kérdés, hogy minden nemzet ma szembesül.
A Global Search Oktatási közösségi oldal
C. M. Rubin a szerző két legolvasottabb internetes sorozat, amely megkapta a 2011 Upton Sinclair díjat, "A Global Search for Education" és "Hogyan fogjuk Olvasd?"Ő is a szerző három eladott könyvek, Beleértve The Real Alice Csodaországban, a kiadó CMRubinWorld, és egy Disruptor Alapítvány ösztöndíjasa.
Kövesse C. M. Rubin on Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
Legutóbbi hozzászólások