Bir şey öğrenci global iyi olma konusunda yapılması gereken.
Bugün öğrencilerin karşılaştıkları çevresel farklı birçok, kendilerinden önce gelen nesillere kıyasla sosyal ve ekonomik zorluklar. Amerikan Pediatri Akademisi göre, çocuk ve ergenlerin sayısı daha son on yılda iki katına “intihar veya kendine zarar verme düşünceleri” için çocuk hastanelere başvuran. bir çalışmada Güney Afrikalı öğrenciler bildirdi 24.5% “Onlar görüşülmüştür iki hafta önce intihar düşüncesi çeşit.” Onun numunede öğrencilerin ifade
Yaklaşık OECD / PISA ile global bir çalışma 540,000 öğrencilerin 72 ülkeler son on yılda öğrenci üzerinde refahı ciddi bir azalma göstermiştir gösterdi. eğitimin rolü nedir?
Biz noktaları birleştirmek Are? bağlantı arasında ne var Dünya çapında shootings ve ruh sağlığı? opioid salgın ve ruh sağlığı arasındaki bağlantı nedir?
Biz eğitim yoluyla gençliğinde refahı geliştirmek için nasıl birçok konuşmalar ilk olacak beklediğiniz bugün başlayacak. Bu ay dünya çapında en üst öğretmenleri sordu: Nasıl okullar ve topluluklar refahını teşvik edebilir, sınıflarındaki öğrenciler için sağlık ve mutluluk?
“Eğitimciler ne yapabilirim?”Richard Wells yazıyor (@EduWells). “Sonsuza tüm okul felsefesi standartsız merkezli hale kendi ülkenizde çok sayıda başarılı örneklere bakmak için eğitimcilere çağıran am, proje bazlı, ve genellikle kişiselleştirilmiş (İlgi alanına dayalı) öğrenme." Devamını oku.
“Ben sınıfa silah taşıyacak asla,"Vicki Davis yazıyor (coolcatteacher). "Ancak, Ben çok daha yararlı bir şey olduğunu düşünüyorum: merhamet, önemseme, ve bir belirleme bu kuşağın kalpleri ve zihinleri ulaşarak dünyayı değiştirmek.” Devamını oku.
“Son beş ay içinde,"Nadia Lopez yazıyor (@TheLopezEffect), “Ben gerekli tıbbi müdahale intihar düşüncelerinin üç durumları ele, Siber zorbalık iddiaları araştırıldı ve okul baskıları ile ilişkili anksiyete ile bilim adamlarının artan sayıda gördük.” Devamını oku.
“Gençlerimiz genelde güvenli veya stabil ama her şey vardır kökenden gelen,”Miriam Mason Sierra Leone yazıyor (@EducAidSL). "Bu yıl, EducAid büyüme zihniyeti geliştirmek için personel ve öğrencileri teşvik odaklanan edildi.” Devamını oku.
“Sana resmi eğitim ortamı dışında daha bire bir bazda çocukları tanımak için edebiliyoruz zenginleştirme kulüpleri seviyorum,”Warren Sparrow yazıyor (@wsparrowsa). “Özellikle geri adım ve öğrenciler bu süre içinde kendi öğrenme kontrolünü ele geçirmesine ister, onlara kendi konularını seçme ve onlar kendileri için önemli olduğunu hissetmek bir şey yapmak için izin.” Devamını oku.
“Gerçekten değerli ve güdümlü hissediyorum yükseltmek ve Çocuk yapmaya çok çaba gerektirir,"Jim Tuscano yazıyor (@jimtuscano). Jim teknikleri ve programların yaptığı okulun bazıları “büyüme zihniyet teşviki dahil mutlu derslik teşvik etmek yerine koymuştur paylaşır,”A‘erdemler projesi’olduğu ve‘etkin ve yansıtıcı zorbalık karşıtı kampanyası.’ Devamını oku.
“Bir sınıf sadece aritmetik beceriler kazanmasını değil, dil ve bilim ... o kalbi beslemek ve gelişmekte toplumların mutlu bir birey olarak her çocuk hazırlamalısınız,"Rashmi Kathuria yazar (@rashkath). Rashmi yarışmaya karşı işbirliğine dayalı bir kültürü oluşturma dahil onu okulun stratejilerini paylaşıyor, “Mindfulness” pratik ve “hayatta tamsayılar üstünlüğünü” uygulayarak. Devamını oku.
“Bu karmaşık dünyada, mutlu olmak için gençlerimizi güçlendirmek için kritiktir, sağlıklı ve gelişmek için kaynak güçlü araçları ile donatılmış,"Craig Kemp yazıyor (mrkempnz). refahını teşvik etmek Craig'in altı yolları, sağlık ve mutluluk öğrencilerinizi bilerek içerir, kahkaha ve mizah teşvik ve sahip “etkili ve olumlu pastoral bakım programı.” Devamını oku.
“Hiçbir okul ciddiye öğrenci almadan gençlik yetiştirmek işini yapabileceği dikkate esenlik,”Elisa Guerra Cruz yazıyor (@ElisaGuerraCruz). Elisa okul mutluluk tanıtmak için yaptığı bazı şeyleri paylaşan, Öğretmenin refahı odaklanmak ve bir “zengin oluşturmak da dahil olmak refahı ve sağlığı, uyarıcı ve geniş bir öğrenme ortamı.” Devamını oku.
“Biz eğitimciler onun mekanizma ve insanlar arasındaki ilişkilerle okulun içinde bütün eğitim sisteminin bakmak gerekir olarak,"Maarit Rossi yazar (@pathstomath). Maarit yapılar aracılığıyla esenlik”odaklanır,”“Hizmetleri aracılığıyla esenlik,”Ve‘demokrasi yoluyla esenlik.’ Devamını oku.
En Küresel Öğretmen Blogcular dünya teklif karşısında eğitimciler benzersiz henüz deneyimli günümüzün en önemli konulardan alır aylık dizi. CMRubinWorld bizim öğrenme kurumlarının en vazgeçilmez insanların seslerini yaymak için bir platform kullanır - öğretmenler.
R Top Satır L: Armand Doucet'in, Craig Kemp, Richard Wells, Elisa Guerra Cruz, Jim Tuscano, Carl Hooker
R Orta Satır L: Jelmer Evers, Maarit Rossi, Koen Timmers, SANTİMETRE. Rubin, Michael Soskil, Miriam Mason-Sesay
R alt Satır L: Nadia Lopez, Rashmi Kathuria, Shaelynn Fransworth, Adam Steiner, Vicki Davis, Warren Sparrow
Sir Michael Barber dahil bana katılın ve dünyaca ünlü düşünce liderleri (İngiltere), Dr. Michael Blok (ABD), Dr. Leon Botstein (ABD), Profesör Clay Christensen (ABD), Dr. Linda Darling-Hammond (ABD), Dr. MadhavChavan (Hindistan), Charles Fadel (ABD), Profesör Michael Fullan (Kanada), Profesör Howard Gardner (ABD), Profesör Andy Hargreaves (ABD), Profesör Yvonne Hellman (Hollanda), Profesör Kristin Helstad (Norveç), Jean Hendrickson (ABD), Profesör Rose Hipkins (Yeni Zelanda), Profesör Cornelia Hoogland (Kanada), Sayın Jeff Johnson (Kanada), Bayan. Chantal Kaufmann (Belçika), Dr. EijaKauppinen (Finlandiya), Devlet Bakanı TapioKosunen (Finlandiya), Profesör Dominique Lafontaine (Belçika), Profesör Hugh Lauder (İngiltere), Rab Ken Macdonald (İngiltere), Profesör Geoff Masters (Avustralya), Profesör Barry McGaw (Avustralya), Shiv Nadar (Hindistan), Profesör R. Natarajon (Hindistan), Dr. PAK NG (Singapur), Dr. Denise Pope (ABD), Sridhar Rajagopalan (Hindistan), Dr. Diane Ravitch (ABD), Richard Wilson Riley (ABD), Sir Ken Robinson (İngiltere), Profesör Pasi Sahlberg (Finlandiya), Profesör Manabu Sato (Japonya), Andreas Schleicher (PISA, OECD), Dr. Anthony Seldon (İngiltere), Dr. David Shaffer (ABD), Dr. Kirsten Sürükleyici Are (Norveç), Başbakan Stephen Spahn (ABD), Yves Theze (ABD LyceeFrancais), Profesör Charles Ungerleider (Kanada), Profesör Tony Wagner (ABD), Sir David Watson (İngiltere), Profesör Dylan Wiliam (İngiltere), Dr. Mark Wormald (İngiltere), Profesör Theo WUBBELS (Hollanda), Profesör Michael Young (İngiltere), ve Profesör Minxuan Zhang (Çin) Onlar bütün milletler bugün karşı karşıya büyük resmi eğitim soruları keşfetmek gibi.
Eğitim Toplum Page Global Arama
C. M. Rubin o aldığı için iki çok okunan çevrimiçi serisinin yazarı 2011 Upton Sinclair ödülü, "Küresel Eğitim Arama" ve "Biz nasıl Oku Will?"Üç satan kitapların yazarı da, Dahil Harikalar Gerçek Alice, yayıncısıdır CMRubinWorld ve bir Disruptor Vakfı Fellow.
C izleyin. M. Twitter'da Rubin: www.twitter.com/@cmrubinworld
Son Yorumlar