“Jedes dieser Objekte ist ein Porträt, die wir als Gesellschaft waren, und ein Versprechen, die wollten wir sein. Wer sind Sie jetzt, und die wollen Sie werden, jetzt, dass Sie einen Blick in den Spiegel des Roboters gehabt haben?” — Ling Lee
Was werden Roboter für unsere Zukunft bedeuten, und insbesondere, was bedeutet, ihre Auswirkungen für das Lernen und die Rolle der Bildung? Im industriellen Maßstab Automatisierung kommt bald. Aber was ist mit anderen Jobs, die in der Zukunft ändern könnten? Werden Roboter Lehrer sein? Werden Roboter sorgen für unsere Großeltern? Werden sie unterhalten uns bei Rockkonzerten? Werden sie unsere besten Freunde sein? Werden sie alle White-Collar-Jobs von Menschen nehmen, oder werden sie einfach die Teile unseres Jobs, die wir ohnehin nicht entfernen genießen, ermöglicht es uns, neue Arbeitsplätze zu schaffen und Innovationen?
Technology rasante Entwicklung hat die Rede von Science-Fiction-Fantasie erlaubt vorher auf Filme beschränkt in mehr von einer realen Umgebung in den letzten Jahren umgesetzt werden. In einer neuen Ausstellung im Londoner Science Museum, „Robots – Die 500-Jahr Frage an Stellen Maschinen Menschen,“Zeigt die 500-jährige Geschichte des humanoiden Roboters als eine Möglichkeit, zu verstehen, was dem Roboters in fünf verschiedenen Zeiten und Einstellungen erwartet. Jeder des Roboters in einer Sammlung von über 100 verschiedene Gesellschaften spiegelt wider, dass die menschliche Rasse durch gelebt hat und betont, was uns als Menschen als Zeitänderungen definiert.
Die globale Suche nach Bildung freut Ling Lee zu begrüßen, Co-Kurator des Roboters und die Moderne Wissenschaft Manager für Ausstellungen im Science Museum in London, zu diskutieren die Auswirkungen der Roboter auf unsere Vergangenheit und Zukunft.
“Es ist immer noch, relativ gesehen, frühe Tage, aber das bedeutet nicht, kognitive Robotik schnelle Fortschritt wird nicht viel, als es in der Vergangenheit.” — Ling Lee
Leng, was kann der Mensch nun erfahren, dass ein Roboter nicht können?
Die iCub Sie auf dem Display in der Roboter-Ausstellung sehen können, ist die fortschrittlichste Roboter der Welt, das die gleiche Art und Weise lernt wir tun - durch die Erforschung und Abfrage der Welt um ihn herum. Viele Forscherteams auf der ganzen Welt experimentieren mit iCubs zu lehren es einfache Aufgaben und Konzepte, mag, wie zum Ausgleich und verschiedene Objekte aufheben, und erkennen, Formen, Farben, Text, und Begriffe wie ‚nein‘. Aber jeder iCub tut jeder von ihnen getrennt - kein iCub, beispielsweise, balancieren auf einem Bein kann, während ein Gespräch über seine Lieblingsfarbe halten.
Ein Jahrzehnt ab jetzt, glauben Sie, ein Roboter in der Lage sein wird, viele dieser komplexen Dinge zu lernen, als auch?
Vielleicht, vielleicht nicht. Wenn Sie ungeduldig fühlen, dass, es ist wahrscheinlich, weil wir schaffen intelligente Roboter für weit mehr geträumt haben - Hunderte von Jahren - als wir die technologischen Mittel gehabt haben, sie zu bauen. Der Bereich der kognitiven Robotik, das heißt, die Suche Roboter menschenähnliche Intelligenz und logisches Denken Macht zu geben, wurde in den 1990er Jahren mit der Entwicklung von Cog Pionier, in Rodney Brooks’ Labor am MIT (Massachusetts Institute of Technology) Sie können eine von Cog Köpfe in Roboter sehen. So ist es nach wie vor, relativ gesehen, frühe Tage, aber das bedeutet nicht, kognitive Robotik Fortschritt wird nicht viel schneller, als es in der Vergangenheit.
“Ja, einige Arbeitsplätze zu humanoiden Roboter gegeben werden. Viele, viele weitere Arbeitsplätze zu nicht-humanoiden Roboter gegeben werden, da Sie keine humanoiden Form brauchen, um diese Aufgaben effizient zu tun.” — Ling Lee
Glauben Sie, auf dem, was wir jetzt wissen, über humanoiden Roboter, dass sie in der Zukunft alle unsere Arbeitsplätze weg kann? Werden Roboter in der Lage andere Roboter verwalten?
Wir haben immer ausgeklügelte Technologien entwickelt, um unsere Workloads zu automatisieren, von Dampfmaschinen für Suchmaschinen. Jede industrielle Revolution, einschließlich der raschen Entwicklung der Technologien, um die physikalische Verknüpfung, biologische und digitale Welten, die wir heute erleben,, wurde von der unbehagliche Gefühl, dass die Technologie entwickelt sich schneller besucht, als wir halten können mit, und dass wir hinter werden links.
Ja, einige Arbeitsplätze zu humanoiden Roboter gegeben werden. Viele, viele weitere Arbeitsplätze zu nicht-humanoiden Roboter gegeben werden, da Sie keine humanoiden Form brauchen, um diese Aufgaben effizient zu tun. Zum Beispiel denkt an Selbst Kassen und Geldautomaten. Die Fortschritte werden marschieren unaufhaltsam auf, so vielleicht eine bessere Frage wäre - welche Art von Ausbildung werden Sie in Zukunft einsetzbar sein müssen?
Auf einer optimistischen Note, Ich denke, eine interessantere zu Frage ist, was Arbeitsplätze nicht, oder kann nicht, humanoider Roboter wegzunehmen, und welche neue Arbeitsplätze entstehen, dass wir nie geträumt haben könnte - Mensch-Roboter-Beziehung Krippe? Humanoidroboter Accessoire-Designer? Wenn Roboter waren genug produktiv, dass wir nicht mehr arbeiten müssen und wurden stattdessen ein universelles Grundeinkommen bezahlt, Was Job würden Sie wollen,? Ich würde wahrscheinlich wählen, das Gleiche zu tun - Kurat Ausstellungen - was ich ohne Stress unendlich genießen würde, wie ich meine Hypothek zahlen.
“Ich denke, eine interessantere zu Frage ist, was Arbeitsplätze werden nicht - oder nicht kann – humanoider Roboter wegzunehmen, und welche neue Arbeitsplätze entstehen, dass wir nie geträumt haben könnte - Beziehung Mensch-Roboter Krippe? Humanoidroboter Accessoire-Designer?” — Ling Lee
Möchten Sie einen Roboter kümmern uns um Ihre Großeltern lassen?
Ich würde auf jeden Fall lassen Roboter ihnen helfen. Beispielsweise, Ich könnte sie einen Roboter-Staubsauger kaufen, so dass sie ihre Füße setzen können, um eine Tasse Tee zu genießen, während sie über ihr Geschäft geht. Jede Technologie, die ihnen zusätzliche Jahre Unabhängigkeit bietet eine gute Sache in meinem Buch. Aber ich würde lassen nicht Robotertechnologien mit ihnen soziale Kontakte ersetzen. Delegieren Sie die Pflege eines geliebten Menschen zu einem Roboter oder Pflegeheim ist so ziemlich die gleiche Entscheidung und hebt die gleichen Überlegungen - warum Sie sich entschieden haben, dies zu tun? Können Sie sich die Partei vertrauen Sie die Verantwortung sind delegieren zu? Ist es im besten Interesse der Beteiligten?
Schließlich, Leng, Sie sind in einem Klassenzimmer zu dieser fabelhaften Ausstellung im Museum Wissenschaft sprechen und ein Student fragt mich, was ihn / sie einzigartig im Vergleich mit einem Roboter macht in 2030. Was könnte Ihre Antwort sein?
Ich würde die Frage auf sich zurückdrehen. Stellen Sie sich vor, durch diese Ausstellung gehen und zu sehen, über hundert humanoiden Roboter, die darstellen,, in verschiedenen Perioden in den letzten 500 Jahre, was wir dachten, der Welt, was wir bewerten, wie Technologie würde unser Leben verändern, wie wir träumten die Zukunft aussehen würde. Jedes dieser Objekte ist ein Porträt, die wir als Gesellschaft waren, und ein Versprechen, die wollten wir sein. Wer sind Sie jetzt, und die wollen Sie werden, jetzt, dass Sie einen Blick in den Spiegel des Roboters gehabt haben?
(Fotos sind mit freundlicher Genehmigung des Science Museum London)
C. M. Rubin und Ling Lee
Begleiten Sie mich und weltweit renommierten Vordenkern wie Sir Michael Barber (Vereinigtes Königreich), DR. Michael Block (US-), DR. Leon Botstein (US-), Professor Ton Christensen (US-), DR. Linda Hammond-Liebling (US-), DR. MadhavChavan (Indien), Professor Michael Fullan (Kanada), Professor Howard Gardner (US-), Professor Andy Hargreaves (US-), Professor Yvonne Hellman (Niederlande), Professor Kristin Helstad (Norwegen), Jean Hendrickson (US-), Professor Rose Hipkins (Neuseeland), Professor Cornelia Hoogland (Kanada), Herr Jeff Johnson (Kanada), Frau. Chantal Kaufmann (Belgien), DR. EijaKauppinen (Finnland), Staatssekretär TapioKosunen (Finnland), Professor Dominique Lafontaine (Belgien), Professor Hugh Lauder (Vereinigtes Königreich), Herr Ken Macdonald (Vereinigtes Königreich), Professor Geoff Masters (Australien), Professor Barry McGaw (Australien), Shiv Nadar (Indien), Professor R. Natarajan (Indien), DR. PAK NG (Singapur), DR. Denise Papst (US), Sridhar Rajagopalan (Indien), DR. Diane Ravitch (US-), Richard Wilson Riley (US-), Sir Ken Robinson (Vereinigtes Königreich), Professor Pasi Sahlberg (Finnland), Professor Manabu Sato (Japan), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (Vereinigtes Königreich), DR. David Shaffer (US-), DR. Kirsten Sivesind (Norwegen), Kanzler Stephen Spahn (US-), Yves Theze (LyceeFrancais US-), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professor Tony Wagner (US-), Sir David Watson (Vereinigtes Königreich), Professor Dylan Wiliam (Vereinigtes Königreich), DR. Mark Wormald (Vereinigtes Königreich), Professor Theo Wubbels (Niederlande), Professor Michael Young (Vereinigtes Königreich), und Professor Zhang Minxuan (China) wie sie das große Bild Bildung Fragen, die alle Nationen heute konfrontiert erkunden.
Die Global Search for Education Community-Seite
C. M. Rubin ist der Autor von zwei weit Lese Online-Serie für den sie eine 2011 Upton Sinclair Auszeichnung, "Die Global Search for Education" und "Wie werden wir gelesen?"Sie ist auch der Autor von drei Bestseller Bücher, Inklusive The Real Alice im Wunderland, ist der Herausgeber des CMRubinWorld, und ist ein Disruptor Foundation Fellow.
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