“Minden ilyen tárgyat egy portré, akik voltunk, mint a társadalom, és ígéretet akik akartunk lenni. Tehát, akik most, és aki akar lenni, most, hogy már volt egy pillantást a tükörbe robotok?” — Ling Lee
Mi lesz a robotok jelent a jövőnk, pontosabban, mi lesz hatásuk jelent a tanulás és az oktatás szerepe? Ipari méretekben automatizálási hamarosan. De mi a helyzet más munkahelyet, amelyek a jövőben megváltozna? Will robotok lehetnek a tanárok? Will robotok vigyázni nagyszüleink? Vajon szórakoztatni minket rock koncertek? Vajon a legjobb barátaink? Vajon hogy minden szellemi munkát emberből vagy akkor egyszerűen eltávolítani a részei a munkahelyek nem élvezik egyébként, lehetővé teszi számunkra, hogy az innovációra és új munkahelyek létrehozása?
Technológia gyors fejlődése lehetővé tette a beszélgetés sci-fi fantázia eddig csak filmekben lefordítását inkább egy valós környezetben az elmúlt években. Egy új kiállítás a londoni Science Museum, „robotok – A 500-Year kérdés készítsünk Machines Human,”Ábrázolja a 500 éves történetében a humanoid robotok, mint egy módja annak, hogy megértsük, mit várnak a robotok öt különböző időszakokban és beállítások. Mind a robotok a gyűjtemény több mint 100 tükrözi a különböző társadalmakban, amelyek az emberi faj élt át, és hangsúlyozza, ami meghatároz bennünket, mint az emberi, mint az idő változik.
A Global Search for Education örömmel üdvözöljük Ling Lee, Társkurátora robotok és a kortárs tudomány Manager kiállítások a Science Museum, London, hogy megvitassák a hatását robotok a múlt és a jövő.
“Ez még mindíg, viszonylag szerény, Kezdetben, de ez nem jelenti azt, kognitív robotika nem haladás sokkal gyorsabb, mint a múltban.” — Ling Lee
Ling, mi lehet az emberek megtanulják, most, hogy a robot nem tud?
A iCub látható a kijelzőn a robotok kiállítás a világ legfejlettebb robot tanul ugyanúgy teszünk - a feltárása és lekérdezése a világ körül. Sok kutatócsoportok világszerte kísérleteznek iCubs tanítani egyszerű feladatok és fogalmak, tetszik, hogy az egyensúly és vegye fel a különböző tárgyakat, és a formák, színek, szavak, és fogalmak, mint a „nem”. De minden iCub nem mindegyik külön-külön - nem iCub, például, egyensúlyt az egyik lábát, miközben a beszélgetés a kedvenc színe.
Egy évtized múlva, hiszel a robot képes lesz tanulni sok ilyen komplex dolgokat is?
Talán, talán nem. Ha úgy érzi, türelmetlen róla, ez valószínűleg azért van, mert álmodott létre intelligens robotok sokkal hosszabb - száz és száz év - mint ahogy azt már a technológiai eszközök építeni őket. A mező a kognitív robotika, ez, A küldetés, hogy a robotok emberi, mint az intelligencia és az érvelés erejét, úttörője az 1990-es években a fejlesztési Cog, Rodney Brooks laborban MIT (Massachusetts Institute of Technology) Láthatjuk az egyik Cog feje a robotok. Tehát ez még mindig, viszonylag szerény, Kezdetben, de ez nem jelenti azt, kognitív robotika nem haladás sokkal gyorsabb, mint a múltban.
“Igen, néhány munkahelyet kell fordítani a humanoid robotok. Sok, több munkahelyet kell fordítani a nem humanoid robotok, mert nem kell egy humanoid formában kell csinálni ezeket a feladatok hatékony.” — Ling Lee
Hiszel, alapján, amit ma már tudjuk, körülbelül humanoid robotok, hogy meg tudjanak tenni minden munkahely el a jövőben? Will robotok lesz képes kezelni más robotok?
Mindig kifejlesztett ötletes technológiákat, hogy automatizálják a terhelések, gőzgépektől a keresőmotorok. Minden ipari forradalom, beleértve a gyors technológiai fejlődés, amely összeköti a fizikai, biológiai és a digitális világban tanúi vagyunk ma, már részt vett az a kellemetlen érzése, hogy a technológia fejlődik gyorsabban, mint ahogy tud lépést tartani, és hogy mi lehet veszíteni.
Igen, néhány munkahelyet kell fordítani a humanoid robotok. Sok, több munkahelyet kell fordítani a nem humanoid robotok, mert nem kell egy humanoid formában kell csinálni ezeket a feladatok hatékony. Például gondoljunk önálló pénztár számlálók és ATM-ek. Haladás vonul, folyton, így talán jobb kérdés lehet - milyen oktatás akkor kell alkalmazható a jövőben?
Egy sokkal optimista felhanggal, Szerintem egy sokkal érdekesebb kérdés, hogy milyen feladatokat nem, vagy nem, humanoid robotok elvenni, és milyen új munkahelyek jelennek hogy soha nem tudtuk volna álmodott - az ember-robot kapcsolat jászol? Humanoid robot tartozék tervező? Ha robotok termékeny elég, hogy már nem kell dolgozni, és ehelyett fizetett egyetemes alapjövedelem, milyen munkát akarnál? Én valószínűleg úgy dönt, hogy nem ugyanaz a dolog - segédlelkész kiállítások - amely Élvezném végtelenül nélkül a stressz hogyan fizethetem ki a jelzálog.
“Szerintem egy sokkal érdekesebb kérdés, hogy milyen munkát nem - vagy nem – humanoid robotok elvenni, és milyen új munkahelyek jelennek hogy soha nem tudtuk volna álmodott - az ember-robot kapcsolat jászol? Humanoid robot tartozék tervező?” — Ling Lee
Tudni hagyja, hogy egy robot megjelenés után a nagyszülők?
Én minden bizonnyal hagyja robotok segítik őket. Például, Lehet vásárolni őket egy robot porszívó, így nem tud a lábukat, hogy élvezze egy csésze teát, miközben megy a dolgát. Bármely technológia, amely garantálja számukra a további években a függetlenség egy jó dolog a könyvemben. De én nem engedtem robot technológiák helyettesítheti a társadalmi érintkezés velük. Delegálása az ellátást egy szeretett egy robot vagy idősek otthonában nagyjából ugyanazt a döntést, és felveti ugyanazokat a szempontokat - miért választotta erre? Bízhatsz a párt te átruházó a felelősséget? Ez az érdekeit az érintett felek?
Végül, Ling, te egy osztályban beszélt a mesés kiállítás a Science Museum és a diák vajon mit fog tenni neki / neki egyedi, mint egy robot 2030. Mi lehet a válasz, hogy?
Azt viszont a kérdés vissza őket,. Képzeld séta a kiállítás, és látta, több mint száz humanoid robotok, hogy képviselje, különböző időszakokban az elmúlt 500 év, mi úgy gondoltuk, a világ, mi értékes, hogy a technológia megváltoztatja az életünket, hogyan álmodott a jövő nézne. Minden ilyen tárgyat egy portré, akik voltunk, mint a társadalom, és ígéretet akik akartunk lenni. Tehát, akik most, és aki akar lenni, most, hogy már volt egy pillantást a tükörbe robotok?
(A fotók jóvoltából a londoni Science Museum)
C. M. Rubin and Ling Lee
Csatlakozz hozzám és világszerte elismert szellemi vezetők többek között Sir Michael Barber (UK), DR. Michael blokk (Az US), DR. Leon Botstein (Az US), Professzor Clay Christensen (Az US), DR. Linda Darling-Hammond (Az US), DR. MadhavChavan (India), Professzor Michael Fullan (Kanada), Professzor Howard Gardner (Az US), Professzor Andy Hargreaves (Az US), Professzor Yvonne Hellman (Hollandiában), Professzor Kristin Helstad (Norvégia), Jean Hendrickson (Az US), Professzor Rose Hipkins (Új-Zéland), Professzor Cornelia Hoogland (Kanada), Tisztelt Jeff Johnson (Kanada), Mrs. Chantal Kaufmann (Belgium), DR. EijaKauppinen (Finnország), Államtitkár TapioKosunen (Finnország), Professzor Dominique Lafontaine (Belgium), Professor Hugh Lauder (UK), Lord Ken Macdonald (UK), Professor Geoff Masters (Ausztrália), Professzor Barry McGaw (Ausztrália), Shiv Nadar (India), Professzor R. Natarajan (India), DR. PAK NG (Szingapúr), DR. Denise Pope (US), Sridhar Rajagopalan (India), DR. Diane Ravitch (Az US), Richard Wilson Riley (Az US), Sir Ken Robinson (UK), Professzor Pasi Sahlberg (Finnország), Professzor Manabu Sato (Japán), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (UK), DR. David Shaffer (Az US), DR. Kirsten Magával ragadó Are (Norvégia), Chancellor Stephen Spahn (Az US), Yves Theze (LyceeFrancais számú amerikai egyesült államokbeli), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professzor Tony Wagner (Az US), Sir David Watson (UK), Professzor Dylan Wiliam (UK), DR. Mark Wormald (UK), Professzor Theo Wubbels (Hollandiában), Professzor Michael Young (UK), és professzor Minxuan Zhang (Kína) mivel azok feltárása a nagy kép oktatási kérdés, hogy minden nemzet ma szembesül.
A Global Search Oktatási közösségi oldal
C. M. Rubin a szerző két legolvasottabb internetes sorozat, amely megkapta a 2011 Upton Sinclair díjat, "A Global Search for Education" és "Hogyan fogjuk Olvasd?"Ő is a szerző három eladott könyvek, Beleértve The Real Alice Csodaországban, a kiadó CMRubinWorld, és egy Disruptor Alapítvány ösztöndíjasa.
Kövesse C. M. Rubin on Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
Kapcsolódó hozzászólások:
A Global Search for Education: „Jobsolescence” - Nincs Charles Fadel a válaszokat?
A Global Search for Education: Keeping Up With The Machines
A Global Search for Education: Mi a véleményed Singularity és a fenyegetés, hogy az emberiség? – Millenniumi Bloggerek mérlegelnie
Around the World in 30 Napok - június 2018
Legutóbbi hozzászólások