Egy új jelentés, “State College Online Munka Market: Rangsor Államok,” jelzi, hogy a Massachusetts, Delaware, és Washington a legtöbb új állás után főiskolai diplomával. Ez a jelentés, által végzett Georgetown University Center Oktatási és Munkaerő, használja az online álláshirdetések elemzése az állami főiskola munkaerőpiacon, amely egy innovatív, új megközelítése ennek mérésére info. Ez a legfontosabb információk az időben, amikor oly sok főiskolát végzettek nem talál munkát, és nem tudom, hol a legjobb hely kezdeni lenne. Nem meglepő, A tanulmány megerősíti, hogy a legvalószínűbb szakma főiskolai diplomások munkát találni lesz STEM (tudomány, technológia, mérnöki, és a matematika), vezetői és szakmai irodák, egészségügyi, és tech.
Beszéltem Anthony P. Karnevál, A jelentés vezető szerzője (Központjának igazgatója az Oktatási és Munkaerő), aki jelezte, a “ígéret ez az információ képes csatlakozni valódi emberek valódi feladatok valós időben.”
Tony, hogy milyen eredménnyel lepte meg leginkább ebben a jelentésben?
Az egyik megállapítás ember talál meglepő, hogy NY és a CA nem feltétlenül a legjobb hely a főiskolát végzettek munkát keresni. Míg ezek az államok rengeteg munkalehetőséget főiskolát végzettek, ők is számos főiskolai végzettségű munkavállalók, ami erős verseny ezen állások.
Egy másik váratlan megállapítás, hogy mennyire hasonlít top kereslet-foglalkozások főiskolát végzettek szerte Államok. A szoftverfejlesztők, regisztrált ápolók és a vezetők közül a leginkább igény a szakemberek szinte minden állam.
Az emberek általában gondolnak Massachusetts, Delaware vagy Washington, amikor azt hiszik helyeken sok munkahely? Gondolod, ezt az információt meg fog változni a helyeket, ahol a diákok választhatnak, hogy élnek a diploma megszerzése után?
Ezek az államok otthonok nagy egyetemek és vállalatok. Így, ez nem meglepő, hogy azok kedvező munkaerőpiac főiskolát végzettek.
A hangsúly a jelentés online munka iránti kereslet, és az online álláskeresés vált a fő úton főiskolát végzettek munkát keresni. Reméljük az információkat a jelentés segít főiskolát végzettek és a főiskolai hallgatók felkészülnek arra, hogy végzős koncentrált keresési azonosításával államokban, ahol ők lesznek a legjobb kilátásai álláskeresés a maguk területén. Is, A főiskolai végzettségű álláskeresők, akik korlátozza a keresést egy adott földrajzi területen, Ezen információk segíthetnek nekik bővítsék keresést közeli államok, hogy felajánlja nekik több lehetőséget találnak munkát a saját karrier területén. Főiskolát végzettek ezután döntenek arról, hogy helyezze át, és ahol az áttelepülésre alapján állásajánlatot kapnak, és a személyes preferenciák (távolság család, városi / vidéki környezet, klíma, stb).
A jelentés azt mutatja, hogy a legrosszabb esélye álláskeresés Nyugat-Virginiában, Rhode Island és Dél-Karolinában. Mik azok a problémák ezekkel a piacokon?
West Virginia és Dél-Karolinában is kimondja, hogy alacsony a koncentrációja a munkahelyek főiskolát végzettek és az alacsony részesedése főiskolai végzettségű munkavállalók. Ez az alacsony képzettségi egyensúly általában vezetett az alacsonyabb bérek a két déli államokban. Ez az alacsony bér / alacsony képzettséget egyensúlyi problémát jelent, hogy az általunk megfigyelt számos részén a Dél- (lásd jelentés: Egy évtizede mögött) Ezért, ezek az államok nem kínálnak sok munkalehetőség a főiskolát végzettek.
Rhode Island egyike volt azoknak az államoknak, különösen sújtotta a nagy recesszió, és a munkanélküliség továbbra is az egyik legmagasabb az országban. Ennek fő oka az, hogy azok között alján a jelentésünkben az alacsony foglalkoztatási kereslet képest a foglalkoztatottság. Rhode Island szembesült számos szabályozási és gazdasági kihívások, beleértve a tartós állami költségvetési hiány, Az alacsonyabb iskolai végzettséggel, illetve a munkaerő, mint a szomszédos államokban a MA és CT, csökkenő lakossági vagyon (Részben ennek a ház összeomlik, amelyek megelőzték a nagy recesszió), és a csökkenő beruházások állami felsőfokú oktatás, más tényezők között.
Az egyes karrier területén milyen típusai vannak a munkahelyek, amelyek a legnagyobb kereslet a munkaadók?
Mi ezt a kérdést a korábbi jelentés, Az Online College Munkaerőpiaci, ahol azt vizsgáljuk top foglalkozások / karrier terén, és vezetői posztokat az egyes karrier terén országszerte. Például, A legkeresettebb menedzsment feladatok közé: egészségügyi szolgáltatások vezetője, értékesítési vezető, és pénzügyi vezető. A legkeresettebb számítógép és a matematika feladatok közé: szoftverfejlesztő, számítógépes munkás, és számítógépes rendszerek elemzője. A legkeresettebb egészségügyi szakmai és műszaki állások közé: bejegyzett nővér, orvos / sebész, és gyógytornász.
Mit mondana van egy kontinuum STEM munkahelyek kezdve a funkcionális típusú STEM munka több innovatív és kreatív STEM munka?
STEM munkahelyek teljes spektrumában, funkcionális kreatív, nagy az igény. Valójában, STEM munkahelyek teszik ki a második legkeresettebb szakma csoport internetes, számviteli 28 százaléka az összes online álláshirdetések főiskolát végzettek. Az online College Munkaerőpiaci, rámutatunk a különböző típusú STEM munkahelyek, beleértve a számítógépes és matematikai tudomány foglalkozások, élet- és fizikai tudomány foglalkozások, és építészeti és mérnöki szakmák. A kereslet-funkciós STEM munkahelyek munkavállalókra is, mint a tudomány technikusok és számítógépes dolgozók, és keresett kreatív STEM munkakörök szakemberek, mint a szoftverfejlesztők és mérnökök. Ezen túlmenően, STEM kompetenciák, és a tudás és készségek kapcsolatos STEM foglalkozások, széles körben a kereslet-, a 40% munkahelyek a gazdaság egészében igényes ilyen típusú képességek.
További információk a jelentés.
(Minden fotó köszönjük a Georgetown University)
Csatlakozz hozzám és világszerte elismert szellemi vezetők többek között Sir Michael Barber (UK), DR. Michael blokk (Az US), DR. Leon Botstein (Az US), Professzor Clay Christensen (Az US), DR. Linda Darling-Hammond (Az US), DR. MadhavChavan (India), Professzor Michael Fullan (Kanada), Professzor Howard Gardner (Az US), Professzor Andy Hargreaves (Az US), Professzor Yvonne Hellman (Hollandiában), Professzor Kristin Helstad (Norvégia), Jean Hendrickson (Az US), Professzor Rose Hipkins (Új-Zéland), Professzor Cornelia Hoogland (Kanada), Tisztelt Jeff Johnson (Kanada), Mrs. Chantal Kaufmann (Belgium), DR. EijaKauppinen (Finnország), Államtitkár TapioKosunen (Finnország), Professzor Dominique Lafontaine (Belgium), Professor Hugh Lauder (UK), Lord Ken Macdonald (UK), Professor Geoff Masters (Ausztrália), Professzor Barry McGaw (Ausztrália), Shiv Nadar (India), Professzor R. Natarajan (India), DR. PAK NG (Szingapúr), DR. Denise Pope (US), Sridhar Rajagopalan (India), DR. Diane Ravitch (Az US), Richard Wilson Riley (Az US), Sir Ken Robinson (UK), Professzor Pasi Sahlberg (Finnország), Professzor Manabu Sato (Japán), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (UK), DR. David Shaffer (Az US), DR. Kirsten Magával ragadó Are (Norvégia), Chancellor Stephen Spahn (Az US), Yves Theze (LyceeFrancais számú amerikai egyesült államokbeli), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professzor Tony Wagner (Az US), Sir David Watson (UK), Professzor Dylan Wiliam (UK), DR. Mark Wormald (UK), Professzor Theo Wubbels (Hollandiában), Professzor Michael Young (UK), és professzor Minxuan Zhang (Kína) mivel azok feltárása a nagy kép oktatási kérdés, hogy minden nemzet ma szembesül.
A Global Search Oktatási közösségi oldal
C. M. Rubin a szerző két legolvasottabb internetes sorozat, amely megkapta a 2011 Upton Sinclair díjat, “A Global Search for Education” és “Hogyan fogjuk olvasása?” Ő a szerzője a három bestseller könyv, Beleértve The Real Alice Csodaországban, a kiadó CMRubinWorld, és egy Disruptor Alapítvány ösztöndíjasa.
Kövesse C. M. Rubin on Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
Kapcsolódó hozzászólások:
A Global Search for Education: Jó Jobs Vissza főiskolát végzettek
A Global Search for Education: A Millenniumi Bloggerek – Állás Foglalkoztatási és Oktatási
A Global Search for Education: Mivel Global - A Global Kompetencia tanúsítvány
A Global Search for Education: In Search of Professional Ethicists – Is Education a Profession? – Rész 2
Legutóbbi hozzászólások