“现在的问题是如何让你的电影成为带来有意义的对话讲故事的新生态系统的一个重要组成部分, 促进社会参与和内容分发定义新的途径。” — 克雷格Hatkoff
也许接下来的凯瑟琳·毕格罗的这部电影类的高三学生? 如果是的话, 怎么她正在为21世纪的电影现实世界准备?
当然, 她可能不喜欢被称为 “接下来的毕格罗。” 毕格罗的成功激励学, 但 “下一个创新的电影制片人” 在讲故事的世界可能会梦想着建立新的疆土: 一个有远见的艺术会站在上面的赛璐珞的休息和独特的贡献, 开创性的工作,我们的文化. 她会怎么做,在娱乐的迅速变化的世界?
克雷格Hatkoff, 翠贝卡电影节的创始人之一的翠贝卡颠覆性创新奖,并创造者, 的是年度电影行业盛会的一大亮点 (Kickstarter的的创始人, 微博, 维基百科和TEDx的已获奖) 文本: ” 脱颖而出超出了正常的统计概率, 制片将需要反转框. 今天的教条,将成为明天的破碎的商业模式. 现在的问题是如何让你的电影成为带来有意义的对话讲故事的新生态系统的一个重要组成部分, 促进社会参与和定义内容分发的新途径. 花 90% 你的时间谈论非现任玩家与您可以创建新的内容价值链。”
A片的老师在学校德怀特在曼哈顿上西城重视他的指导所有女孩资深电影类的职业机会的多元化在现实BIZ. 作为他的学生的延伸’ 正常的研究, 尼克·林德纳 (谁的作品屡获殊荣的电影和电视制作的时候,他是他的课堂外) 邀请一个令人印象深刻的阵容董事, 生产商, 摄影师和其他专家, 与赞誉从艾美奖到麦克阿瑟, 一个星期的演示. 这是我的荣幸聊天与尼克以及与混音和编辑埃里克Diebner; 放映技师, 5 艾美奖得主航海陆制作者和, 安东尼Lenzo; 高级灯光设计师和 3 时间艾美奖得主迈克·格拉博斯基; 纪录片和故事片制片人安娜·罗斯霍尔默; 和主管后期制作的电影A24, 劳伦埃尔默, 关于运动图像的快速变化和充满挑战的世界.
“实验和冒大风险。” — 安娜·罗斯霍尔默
你怎么在电视/电影所有上手?
埃里克Diebner: 我得到了实习的制作公司开始在电影界. 我赚我的音频技术认证,在音频工程学院.
安东尼Lenzo: 高中刚毕业的. 我的表演老师的丈夫是一个导演CBS的时候. 我被介绍给该公司所提供的所有视频设备。该导演的项目工程师. 他向我介绍了该公司的老板, 所有移动视频埃里克·杜克. 我工作了所有移动约6年.
迈克Grabowski的: 我是从高中戏剧的家伙,决定追求,作为一个职业生涯. 学院培训发生在纽约州立大学帕切斯娱乐设计学院. 我继续这条道路上的位. 起草技术成为业务的好一点,我和我正好做了一个电视设计公司, 照明设计集团.
安娜·罗斯霍尔默: 我曾在漆黑的房间里,并作为高中时摄影师的助手. 我去纽约大学的电影计划, 与早期专注于摄影.
劳伦埃尔默: 我在大学学习电影,并扣留了一个独立电影制作公司时,我搬到纽约,并最终得到了录用.
“在这个行业的人不看雇人来编辑, 的确照明, 管理芽, 和听起来. 他们正在寻求已经掌握了一千银子的人。” — 埃里克Diebner
有多难的制片人今天打入企业?
埃里克Diebner: 你真的要生活和呼吸这个行业,并支付会费. 对我来说,没有什么喜欢它. 我喜欢我的工作,每天. 你的整个生命可以在瞬间用握手改变与人的权利.
安东尼Lenzo: 如果你愿意投入大量的工作时间相对无关, 用很少的经验 (信不信由你) 你进入这个行业的机会可以很容易.
迈克Grabowski的: 意识到有一个梯子爬上. 千万不要小看所谓的 “较小的位置。” 不要期望的路径是一个笔直的. 获得在地下. 作为PA工作. 作为draftsperson工作. 在生产办事处的工作. 在地方工作,你从来没有想过你可能.
劳伦埃尔默: 网络是关键,它是忠诚的关系,你开始建立随着时间的推移很重要. 这可能并不总是导致工作,但他们仍然可以提供前进的道路上指引.
如果你有一个忠告,送给学生希望在今天的媒体业务工作, 那会是什么?
埃里克Diebner: 不要成为插孔的全行业, 主人没有. 在这个行业的人不看雇人来编辑, 的确照明, 管理芽, 和听起来. 他们正在寻求已经掌握了一千银子的人.
安东尼Lenzo: 了解融资项目和分配.
迈克Grabowski的: 要知道,每个人都充满激情和希望创建并做出打算改变世界的电影. 激情是一个美丽的东西,但它很容易将它冤大头.
安娜·罗斯霍尔默: 实验和冒大风险.
劳伦埃尔默: 了解这个行业是如何演变的一个数字电平. 不只是电影怎么越来越获释,但如何营销活动正变得严重依赖于社交媒体. 交易是一个很好的资源,以保持领先地位的分销模式的不断增长和变化.
“这里无疑是一个转向VOD. 我认为,让更多的渠道为人们访问内容只能帮助行业。” — 劳伦埃尔默
什么样的技能,你相信一个年轻的电影制作人需要,使其在今天的世界?
安东尼Lenzo: 今天的电影人需要了解所有的技术方面. 他/她应该知道如何操作相机, 在相机的区别, 录制的声音, 灯光, 导演和制片. 客户预算有限.
迈克尔·格拉博斯基: 今天的电影人有接触到的技术和其他资源不同于其他任何时间或代. 但有时回到基本面很重要. 视觉部分是首先. 能谈谈作文, 设计, 色彩理论, 艺术史,并有一个全面的设计语汇是必不可少的.
安娜·罗斯霍尔默: 了解如何磨练自己的手艺到一个可持续发展的企业是最重要的转变的年轻电影人可以对工作的专业人士. 金融知识和业务技能的要求.
你在现实世界中学习什么技能没有,你没有学习电影/电视学校?
安东尼Lenzo: 在今天的世界, 一个照相机来在一个星期和被替换的下一个. 数字采集和数据保存的一个很好的理解是关键.
迈克Grabowski的: 不要成为一个混蛋. 你可能是最好的,在你做什么或不, 但你和整个制作团队要一起努力. 这是最终的协作努力.
安娜·罗斯霍尔默: 其中一个是我喜欢的事情是,你继续学习所有的时间. 在每一个工作,我需要有一个新的因素考虑,我以前还没有遇到过. 我不断地寻找新的解决方案,以金融, 后勤, 和创造性的问题.
“今天的电影人有接触到的技术和其他资源不同于其他任何时间或代. 但有时回到基本面很重要. 视觉部分是第一位的。” — 迈克Grabowski的
乔治·卢卡斯和史蒂芬·斯皮尔伯格曾表示,电影业正在走向悬崖. 保守的节目选择和迅速发展的分配方案已经搭建舞台进行大规模动荡. 他们还认为,基于互联网的服务可能会成为主导媒体. 你有什么想法?
埃里克Diebner: 我做了很多的电视,而不是尽可能多的电影. 我不同意,因为有年轻人这么多的机会. 我认为互联网是吹了工作. 它敞开了大门,以勇于创新,具有不同的行业整合. 虽然实际的相机价格已经大幅下降, 它使 “平均” 消费者可访问取得的经验与设备能够访问只有专业. 我已经意识到,总是会有专业人员需要,以及专业设备. 即使HD穿出来, 和4K, 这是HD的两倍分辨率, 和超高清电视正在途中. 总是有新的东西,是推动这个行业的界限. 这要求我们保持目前的和通用的.
安东尼Lenzo: 随着今天呈现一个项目的所有选项, 该行业已经变得非常稀释. 生产成本和价格,人们愿意支付 (当一些节目是关于数量不看质量) 已经威胁到了很多伟大的天才. 电视真人秀 (在我看来) 已钝化一般观众. 大多数甚至不能识别较差的图像质量和内容. 消费者出去买最好的高清电视机然而,当他们回到家观看, 很多广播公司都显示出手机视频, GOPRO视频, 和Skype采访. 只要人不通知或要求更好的图像, 该网络将继续寻找消费者提供的内容养活群众的编程.
迈克Grabowski的: 传递内容的方法已经改变,并且将继续发展. 也有一些是不错的关于收集各地的电视与亲人和分享经验. 也有一些是原始的吧, 淬火回蜷缩在火堆讲故事的更原始的天. 我不认为这方面会完全改变.
劳伦埃尔默: 这里无疑是一个转向VOD. 我认为让更多的网点为人们访问内容只能帮助行业. 有迹象表明,走出大节日的并不总是戏剧性地释放,但可在如iTunes数字平台很多独立电影.
尼克你会说,你是从教学片在帮助你在电影的现实世界课堂学到的最重要的事情?
尼克·林德纳: 我很欣赏全球学习方式,国际文凭电影节目培养比什么都重要. 它鼓励我不断地向外看好莱坞之外,在世界电影的影响. 我一直在挑战自己,超越经典的教学全球电影运动,如意大利新现实主义和法国新浪潮, 拥抱主题,如韩国的分销模式, 墨西哥的导演或伊朗的审查制度问题. 这摆弄课程迫使我来改善我自己的理解,电影也使我的方式来生产实践演进.
有关德怀特 - 电影计划的更多信息: 参观www.dwight.edu
照片由德怀特学校.
在全球寻找教育, 和我一样,全球知名的思想领袖,包括迈克尔·巴伯爵士 (英国), 何. 迈克尔座 (美国), 何. 莱昂特司特因 (美国), 克莱克里斯坦森教授 (美国), 何. 琳达·达林 - 哈蒙德 (美国), 何. 马达夫查万 (印度), 迈克尔·富兰教授 (加拿大), 霍华德·加德纳教授 (美国), 安迪·哈格里夫斯教授 (美国), 伊冯娜赫尔曼教授 (荷兰), 克里斯汀Helstad教授 (挪威), 让·亨德里克森 (美国), 玫瑰Hipkins教授 (新西兰), 科妮莉亚Hoogland教授 (加拿大), 这位杰夫·约翰逊 (加拿大), 太太. 尚塔尔考夫曼 (比利时), 何. Eija Kauppinen (芬兰), 国务秘书塔皮奥Kosunen (芬兰), 多米尼克·拉方丹教授 (比利时), 休·劳德教授 (英国), 本·莱文教授 (加拿大), 主肯麦克唐纳 (英国), 巴里McGaw教授 (澳大利亚), 希夫纳达尔 (印度), Ř教授. 纳塔拉詹 (印度), 何. 吴PAK (新加坡), 何. 丹尼斯教皇 (美国), 斯瑞达拉贾戈帕兰 (印度), 何. 黛安·拉维奇 (美国), 理查德·威尔逊·赖利 (美国), 肯·罗宾逊爵士 (英国), 帕西SAHLBERG教授 (芬兰), 押尾佐藤教授 (日本), 安德烈亚斯·施莱歇 (PISA, 经合组织), 何. 安东尼·塞尔顿 (英国), 何. 大卫·谢弗 (美国), 何. 基尔斯滕都沉浸式 (挪威), 总理斯蒂芬·SPAHN (美国), 伊夫Theze (公立中学法语美国), 查尔斯Ungerleider教授 (加拿大), 托尼·瓦格纳教授 (美国), 大卫·沃森爵士 (英国), 迪伦Wiliam教授 (英国), 何. 马克沃莫尔德 (英国), 西奥Wubbels教授 (荷兰), 迈克尔·杨教授 (英国), 和张民选教授 (中国) 因为他们探索所有国家今天面临的大画面的教育问题.
全球搜索教育社区页面
ç. M. 鲁宾是两个广为传诵的在线系列,她接受了笔者 2011 厄普顿·辛克莱奖, “全球搜索教育” 和 “我们将如何阅读?” 她也是三本畅销书, 其中 真正的爱丽丝梦游仙境.
按照ç. M. 鲁宾在Twitter: 在ww.twitter.com/@cmrubinworld
最新评论