Ashley Brown — Mary Poppins da Broadway, NEA Jazz Mestre Delfeayo Marsalis, e diretor artístico do Coro de Jovens de Nova York — Francisco Nunez, acreditam nos poderes transformadores das Artes — Com uma Capital “A”!
Coro dos Jovens de Nova York, conhecido também como YPC, começou sua próxima 25 anos de construção em sua tremenda Arts legado com uma gala no Frederick P. Rose Hall na semana passada. O New York Pops e artistas convidados especiais, Ashley e Delfeayo, juntou-se ao longo do 350 Coralistas YPC em uma vitrine musical espetacular.
Primeira-dama Michelle Obama reconheceu YPC com um Prêmio Nacional de Artes e Humanidades Programa de Jovens em 2011. O prêmio homenageia exemplar depois da escola e fora da escola de artes e humanidades programas para a utilização de engajamento nas artes e as humanidades para gerar uma ampla gama de resultados positivos, incluindo aumentos no rendimento acadêmico, habilidades de comunicação e de desempenho, e consciência cultural. Eu me encontrei com Delfeayo, Ashley e Francisco para saber mais sobre como as artes têm e continuarão a impactar suas vidas.
O que você diria que são os três mais importantes lições que você aprendeu ao longo do caminho para se tornar um artista profissional?
Delfeayo: Primeiro, amam a música. Segundo, preparar sua mente, espírito e corpo, como eles se relacionam com o seu ofício com o melhor de sua capacidade. E em terceiro lugar, manter os ouvidos abertos, mesmo que seus olhos ser fechado.
Ashley: Sempre permanecer fiel a quem você é, porque isso é o que o distingue de todos os outros. Você pode nunca ser demasiado treinou nesta carreira. Você nunca vai ser bom demais de um cantor, muito bom de um ator ou bom demais de um dançarino. Eu ainda estou constantemente em aulas aperfeiçoar o meu ofício. Finalmente, disciplina! Esta carreira é toda sobre sua saúde. Eu não posso fazer o que eu faço se eu estiver doente ou ferido. Então eu tento e cuidar muito bem de mim e, por vezes, o que significa dizer não a um bom tempo.
Que conselho você daria para um jovem músico YPC quem quer entrar no negócio do entretenimento hoje?
Ashley: Certifique-se de que você ama o que faz. Eu não quero dizer tipo de amá-lo. Quer dizer que você quer ter certeza de que é a sua paixão e você não poderia imaginar viver um dia sem ele. Porque há momentos em que pode ser difícil e é esse amor que te faz lutar por ela! Quando esse momento chegar, quando seu sonho se torna realidade e você está no palco, tudo o que luta e luta é assim vale a pena.
Delfeayo: Primeiro, elaborar um plano e executá-lo. Segundo, amam a música. E em terceiro lugar, preparar sua mente, espírito e corpo, como eles se relacionam com o seu ofício com o melhor de sua capacidade.
O que é que uma educação Arts dar-lhe?
Delfeayo: A capacidade de se concentrar por longos períodos de tempo e pela incapacidade de ouvir a rádio pop por mais de 4 atas, 38 segundos de cada vez.
Ashley: Tudo! Eu era horrível em esportes crescendo. Eu era sempre o último escolhido em PE. A educação artística me deu o meu lugar seguro. Eu sentia que pertencia a algum lugar. Então eu comecei a prosperar como um performer e é assim que eu descobri que eu queria estar na Broadway quando crescesse.
A Avaliação Nacional do Progresso Educacional estudo destacou o fato de que apenas 57 por cento dos oito motoniveladoras frequentam escolas onde o ensino de música é oferecido pelo menos três ou quatro vezes por semana e só 47 escolas cento Participar onde as artes visuais são oferecidos, que muitas vezes. Se você pudesse, você mudaria nossas escolas públicas para promover as artes como um assunto acadêmico núcleo?
Francisco: Artes como parte de matérias acadêmicas essenciais é algo que eu acredito firmemente, e desde 2003 têm vindo a tomar medidas para resolver esta. Nós introduzimos um programa de artes de satélite em 12 New York City escolas públicas, que este ano vai chegar a mais 900 crianças. Os diretores dessas escolas são fortes defensores de VAPOR (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), acreditando que as Artes, e particularmente música, desenvolver habilidades nas crianças que melhoram seus acadêmicos, particularmente em matemática e instrução. Eles também observam que a participação nas Artes afeta positivamente muitas crianças socialmente, muitas vezes levantando a auto-confiança das crianças que tendem a ser tímido.
Delfeayo: Os alunos devem estar expostos a todas as artes disciplinas desde cedo a cultivar o seu potencial criativo, bem como desenvolver suas habilidades cognitivas. Artes disciplinas também promover a compaixão e compreensão pessoal profunda, mais do que beneficiariam o nosso país em vários níveis.
Ashley: A educação artística é tão importante, se você crescer para estar no negócio ou não. Ela ensina responsabilidade e disciplina e inúmeras outras habilidades – habilidades que podem ser utilizados em qualquer profissão. Quebra meu coração pensar que há crianças lá fora que não estão sendo expostos a educação artística. Temos que mudar isso!
Francisco, como Chorus dos Jovens de Nova York começa a sua próxima 25 anos, Quais são as três lições mais importantes que você levar com você do passado?
Eu aprendi a perseverança em fazer sonhos se tornem uma realidade preciso muito trabalho. Segundo, Eu diria que a coragem de ser grande. Freqüentemente, as crianças não se permitem subir para o seu potencial, porque eles têm medo de perder amigos. Em meus ensaios, Eu dou a permissão coristas para ser grande, para encontrar a coragem para se destacar. Eles logo percebem que eles não vão ser banido. Em vez, eles aprendem que seus amigos são desafiados e inspirados a fazer tão bem ou melhor, o que inevitavelmente leva-los todos para o próximo nível. Eles aprendem que as ambições se apoiar uns dos outros para ter sucesso, eles serão inspirados a encontrar grandeza dentro de si. Finalmente, proporcionar às crianças a oportunidade de ser expostos a outras crianças de muitas origens culturais e econômicos proporciona-lhes a oportunidade de aprender sobre o outro, mas o mais importante para aprender sobre si mesmos.
Quais são os objetivos mais importantes que você tem para a próxima 25 anos?
Em 2011, Comitê do Presidente sobre as Artes e Humanidades, em parceria com o National Endowment for the Arts, o National Endowment for the Humanities, e do Instituto de Museum and Library Serviços, selecionado YPC para receber a maior honra do América: a National Arts & Humanities Award Programa Juventude. Como modelos nacionais, esperamos criar uma maior consciência sobre o papel da música e das artes em geral em excelência acadêmica e realização. Adicionalmente, queremos continuar a sensibilizar as pessoas em todos os lugares da importância da inclusão e diversidade para o futuro da sociedade, e para fornecer às organizações educacionais, tanto aqui como no exterior com o nosso currículo YPC.
Todas as fotos são cortesia de Stephanie Berger e YPC
Na busca Global para a Educação, se juntar a mim e líderes de renome mundial, incluindo Sir Michael Barber (Reino Unido), Dr. Michael Bloco (EUA), Dr. Leon Botstein (EUA), Professor Clay Christensen (EUA), Dr. Linda, Darling-Hammond (EUA), Dr. Madhav Chavan (Índia), Professor Michael Fullan (Canadá), Professor Howard Gardner (EUA), Professor Andy Hargreaves (EUA), Professor Yvonne Hellman (Holanda), Professor Kristin Helstad (Noruega), Jean Hendrickson (EUA), Professor Rose Hipkins (Nova Zelândia), Professor Cornelia Hoogland (Canadá), Honrosa Jeff Johnson (Canadá), Senhora. Chantal Kaufmann (Bélgica), Dr. Eija Kauppinen (Finlândia), Secretário de Estado Tapio Kosunen (Finlândia), Professor Dominique Lafontaine (Bélgica), Professor Hugh Lauder (Reino Unido), Professor Ben Levin (Canadá), Senhor Ken Macdonald (Reino Unido), Professor Barry McGaw (Austrália), Shiv Nadar (Índia), Professor R. Natarajan (Índia), Dr. PAK NG (Cingapura), Dr. Denise Papa (US), Sridhar Rajagopalan (Índia), Dr. Diane Ravitch (EUA), Richard Wilson Riley (EUA), Sir Ken Robinson (Reino Unido), Professor Pasi Sahlberg (Finlândia), Professor Manabu Sato (Japão), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), Dr. Anthony Seldon (Reino Unido), Dr. David Shaffer (EUA), Dr. Kirsten Immersive Are (Noruega), Chanceler Stephen Spahn (EUA), Yves Theze (Lycée Français EUA), Professor Charles Ungerleider (Canadá), Professor Tony Wagner (EUA), Sir David Watson (Reino Unido), Professor Dylan Wiliam (Reino Unido), Dr. Mark Wormald (Reino Unido), Professor Theo Wubbels (Holanda), Professor Michael Young (Reino Unido), e Professor Minxuan Zhang (China) como eles exploram as grandes questões da educação imagem que todas as nações enfrentam hoje. A Pesquisa Global para Educação Comunitária Página
C. M. Rubin é o autor de duas séries on-line lido pelo qual ela recebeu uma 2011 Upton Sinclair prêmio, “A Pesquisa Global para a Educação” e “Como vamos Leia?” Ela também é autora de três livros mais vendidos, Incluindo The Real Alice no País das Maravilhas, e é o editor de CMRubinWorld.
Siga C. M. Rubin no Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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