“私は、スペシャルオリンピックスは、自分自身に自信を持つように発達障害を持つ人を鼓舞ことを願っています. 多くの場合, これらの人々が取り残さと値しないと感じていないと私たちは影に隠れるする必要性がなくなりました。” – ビリー・シルク
知的障害を持つ人々の可能性についての意識を高めることは、スペシャルオリンピックスの主な焦点となっています.
ビリーSeideは以来、スペシャルオリンピックスに参加しています 1999. 中に 2007, 彼はソフトボールでのスペシャルオリンピックス世界の夏のゲームのために、中国の上海に行ってきました, そして、彼のチームは3位を獲得しました. 中に 2016, それは彼が住んでいた場所に近かったので、彼はサウンドショアスターに切り替え. 現在、彼は出て助け、フロアホッケーに参加します, バスケットボール, 水泳, 統一されたボーリング, トラックとフィールド, そして五種.
教授ウィリアム・P. アルフォードは、リード・ディレクターとスペシャルオリンピックス・インターナショナルの取締役会の執行委員会の委員長であります, 以上で知的障害を持つ個人を提供していました 170 世界中の法域. 中に 2004, アルフォードは、障害者にハーバード・ロースクールプロジェクトを見つけ助けました (HPOD). 彼は、組織の目標を記述する, 彼らは注目に「国連などの援助であるとすると、障害者権利条約の起草」とする「条約を批准し、超えている国では、両方の障害者法と政策に関するリソース。」
教育のためのグローバル検索 障害を破壊するスポーツの力について話を教授ウィリアム・アルフォードとビリーSeideを歓迎.
“私はスペシャルオリンピックスを取得しているスキルや能力は、私がそう知るためではないでしょう誰他の選手に会うために私を準備を支援します. コーチの指導を, 私は他の人の前で話す方法を学びます。” – ビリー・シルク
ビリー, 何があなたにスペシャルオリンピックスの一部であることを意味しています?
私はスペシャルオリンピックスを取得しているスキルや能力は、私がそう知るためではないでしょう誰他の選手に会うために私を準備を支援します. コーチの指導を, 私は他の人の前で話す方法を学びます. このすべては私が実際に他の人に提供するために何かを持っている信念と一緒に誇りと自信を得るのに役立ちます.
あなたはこれまで、あなたの最も重要な成果は何を呼ぶだろう?
スペシャルオリンピックスのアスリートとしての私の最も重要な成果は、「選手議会」のメンバーであるさ. これは重要な役割であります. ここで私はニューヨーク州内の他の個人と出会い、私たちは、この特別なコミュニティ内での指導者になる方法を話し合います.
教授アルフォード, HPOD障害戦略は教室内や職場での障害者のインクルージョンを推進してきた場所のあなたの最高の例を共有してください, 両方の世界と日米で自宅で. あなたが次に焦点を当てています?
今まで, 以上にアドバイスしながら、我々はダース以上の国で幅広く活動しています 30 の他 177 条約を批准した国. 米国, 批准していない - 不幸です, 条約は、障害者法で私たち自身のアメリカ人の後に重要な部分でモデル化されているので, 私たちに不要な義務を課しています, すでに障害が仕事や海外旅行でアメリカ人のための状況を改善する助けています, 他の国民の何百万、数百を言及しないように.
仕事障害者たちのハーバード・ロー・スクールプロジェクトは、設定から設定に大きく変動しません, 我々はそれが重要なすべての国で我々のアプローチは、歴史や文脈によって形作られることを考えると, そして、現地パートナーの意見の深刻なアカウントを取ります, 私たちは、アプローチの範囲を提供して比較法に頼るたとしても. 結果として、, 私たち自身の学術研究に加えて、, 私たちは、教育の起草に助言してきました, 雇用, 健康, 反差別法とより; 状態ポリシーの策定を支援; インパクト訴訟に協力; 大学のカリキュラムの中に障害者法を導入テキストや教材の開発を支援; 教育者や関係者との彼ら自身を擁護するためにどのように障害のある人を教えました; 形成された家族のサポートグループ; 障害者団体で訓練を受けた人員; 半ダースの主要言語で知的障害者のための障害者権利条約に単純化された紹介を含む材料 - の配列を生成します; 障害者の成果だけでなく、彼らが直面している現在進行課題の両方の印刷およびインターネットのプロフィール; そして、中国語マニュアル, 国内外の企業からの例を使用して, 障害者を採用することの利点を示します. 私たちの努力は障害のすべてのタイプを網羅します.
私たちは、ハーバード大学の学生の多くは、私たちが学校に寛大に私達の学生の生活体験を共有している障害を持つ多くの人々をもたらすことができたことも、この作品で私たちに参加することを選択したことを喜んでいます.
“私たちは勇気を世界に示すための努力を拡大することができることを望んでいるだろう, 独創性, 決意, ユーモア, 同志, 音楽の贈り物, そして、はるかに私たちの選手はマニフェストという。” – ウィリアム・P. アルフォード
スペシャルオリンピックスは、障害者に関する世界に希望の強力なメッセージを送りました. このプログラムの次の重要な目標である必要があります何を信じています?
スペシャルオリンピックスは現在、創立50周年を祝っています. これは、夏に設立されました。 1968 ユーニス・ケネディ・シュライバーによって, 大統領の姉, 誰もが尊厳を持って扱われるに値するとスポーツは、その終わりを促進するための強力なエンジンを提供できるという確信のうち, また、多くの補助的な利点を有しながら、. ムーブメント, 我々はそれを呼び出すために好きなように, それ以来、非常に成長しています, 博士のインスピレーションリーダーシップのために. ティモシー・シュライバー, 専用の専門家の特別チーム, 自分の時間と資金援助と寛大なボランティアの数千人, そして, 最も重要なこと, より多くの情熱的な関与 6,000,000 以上のものを含む世界中のアスリート 5,000,000 人の知的や発達障害のある人は、.
今日, スペシャルオリンピックスは、以上でプログラムを持っています 170 世界中の国々. 文字通り, 毎日の主催で世界的に発生したスポーツイベントの何百もあります. しかし、私たちのスポーツ番組と一緒に, スペシャルオリンピックスは、今も健康プログラムを提供しています, 知的障害に関する研究を推進, 一緒に知的障害とない者を持参統一学校のプログラムは、勉強と一緒にプレイするために育てます, そして汚名を終了するには熱心に働きます, 私たちの選手の才能を世界に教育します, そして、私たちのすべての利益のために本物のインクルージョンを促進します.
スペシャルオリンピックス国際ボードのリード・ディレクターとして、 (私は私の個人的な能力で、今話しているものの, むしろ、組織のより), 私は物事のカップルを見てみたいです. 最初の, 私たちは勇気を世界に示すための努力を拡大することができることを望んでいるだろう, 独創性, 決意, ユーモア, 同志, 音楽の贈り物, 私たちの選手はマニフェストこととはるかに. それが私たちの選手は何ができるかを示してい (むしろ、彼らが行うことができないものよりも) そしてまた、それらがどのように世界に大切に貢献. 第2, 私は、私たちは、より包括的であるためには大好きです – 恵まれない地域社会からの個人と、さらに我々のプログラムを共有します. そして第三, 発展途上国での取り組みを拡大します.
ビリー, 将来を見据え – あなたは何を予測するか、スペシャルオリンピックスは、障害を持つ他の子供たちや大人のために行うことを願っています?
私は、スペシャルオリンピックスは、自分自身に自信を持つように発達障害を持つ人を鼓舞ことを願っています. 多くの場合, これらの人々が取り残さと値しないと感じていないと私たちは影に隠れるする必要性がなくなりました. 我々は間違いなく貢献するために何かを持っています. スペシャルオリンピックスは、この重要な仕事を革新することができ、次の方法は、公衆を教育することです. 一般に, 彼らは誤解し、これらの選手を恐れています, 発達障害は、簡単に他の人に送信されるかのように, そして何かが同情します. これらの信念は単に無知に基づいています.
(デビッド・ワインは、この条に貢献しました. すべての写真は、スペシャルオリンピックスの礼儀です)
C言語. M. ルービン, ウィリアム・アルフォード, ビリー・シルク
私たちにありがとう 800 プラス グローバル貢献, 教師, 起業家, 研究者, ビジネスリーダー, 学習の未来とのあなたの視点を共有するためのすべてのドメインからの学生と思想的指導者 教育のためのグローバル検索 毎月.
C言語. M. ルービン (キャシー) CMRubinWorldの創設者であります, オンライン出版社は、世界的な学習や惑星教室の共同創設者の将来に焦点を当てました. 彼女は3ベストセラー本や2つの広く読まオンラインシリーズの著者であります. ルービンは、受信しました 3 「教育のためのグローバル検索」のアプトン・シンクレア賞. に発売されたすべての学習者のために提唱シリーズ 2010 そして国が直面している重要な教育問題を探求するために世界中から著名な思想的指導者を結集.
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