“当观众看不起, 他们会看到他们的武器是分支机构, 他们的身体躯干, 当他们移动, 树太移动。” – 温斯洛·波特
虚拟现实 (VR) 和增强现实 市场预计将达到US $ 162十亿 2020. 学校如何利用虚拟现实技术，使学习更具吸引力?
我们大多数人不是生活在热带雨林，但我们确实知道，他们是非常危险. 教室正在寻找方法来帮助青少年学生更好地了解森林砍伐危机, 为此，我们迫切需要找到全球解决方案. 如果它作为人类正在促进树木的灭绝是可能会对我们如何的第一手经验?
树 是转变将观众带入生活和呼吸雨林树超现实VR体验. 观众可以看到和感受到从苗树的生长进入了最全的形式，见证了它的命运第一手. 在麻省理工学院媒体实验室和电影制作人。亚米莉察和温斯洛波特之间的合作, 约一棵树完全沉浸式虚拟现实的故事被创造. 这部电影已提交日期超过 70 会议和电影节 (包括圣丹斯和翠贝卡).
全球搜索教育 欢迎温斯洛波特和米莉察ZEC谈论砍伐森林和怎样的现实 树 可以帮助.
人们往往开发观看体验之后，个人连接到树。” – 温斯洛·波特
是什么促使你讲这个故事? 你是怎么想出的主意?
一切都开始与我们的第一个项目, 巨人, 在此我们描述一个无辜的家庭被困在战区. 巨人 谈到毁灭人类做彼此, 我们希望在我们的第二件继续与人类是如何破坏自然. 这是怎样的想法 树 出生于. 我们希望给观众的角度转向，并把它们在自然界中的位置, 使他们能够亲眼见证我们如何为人类导致毁林.
什么是虚拟现实体验真正加入到我们的观看体验，在这个故事? 难道我们失去了一些东西，如果我们不看这部电影在VR?
在我们的片, 我们使用VR作为一种工具向观众转变成一个生活和呼吸树. 当观众看不起, 他们会看到他们的武器是分支机构, 他们的身体躯干, 当他们移动, 树移动过. 我们用多感官元素，所以观众觉得从一个小种子在地下成长, 在热带雨林中最高的树. 我们使用Subpac – 本质上是与它的低音音箱背包 – 以与片沿振动, 模拟成长壮大的感觉. 观众还可以闻到泥土和热带雨林, 感知温度的变化，感受风在他们的脸上，当他们达到他们的最高的高度. 截至目前, 我们认为，虚拟现实是，使我们能够紧密地复制什么样的是一棵树的唯一媒介.
人们如何期间和之后的反应 树 经验? 什么样的情感联系是诱发?
到目前为止, 我们带来了 树 过度 70 节日和会议并见证了成千上万的人从世界各地摘下耳机. 大多数人有一个非常情绪化的反应，以片, 与树强识别. 有在片没有语言, 大自然的只是声音, 它创建了一个普遍的故事，任何人都可以涉及到. 体验后, 人有毁林更强的理解发生在世界各地. 人们往往发展个人连接到树观赏体验后.
“在体验结束, 我们给每一个观众，他们只是体现与消息树的种子 “以此作为种子的提醒，以保持我们的森林站立。” – 温斯洛·波特
气候变化和环境的及时主题. 在哪些方面你相信 树 可以加入到我们对这些问题的认识? 它怎么会从我们了解的环境和气候变化传统的方式不同?
由于我们大多数不住雨林内, 这是很难想象究竟发生什么事. 树 带您去一个环境转移观众的角度去一个主题揭示，很多人还没有真正想过之前. 我们与雨林联盟合作, 这有助于我们保持科学准确而创建项目, 并且也为我们提供了很多关于毁林的知识. 经常有人耳机出来询问他们能做些什么来帮助, 所以在体验结束, 我们给每一个观众，他们只是体现与消息树的种子 “以此作为种子的提醒，以保持我们的森林站立。” 我们将它们链接到我们的网站和雨林联盟, 这样他们就可以发现许多不同的方式，他们可以帮助.
你能告诉我们你的下一个项目, 雨林? 有什么故事，什么是灵感?
雨林 是混合现实游戏. 在 树, 我们专注于一个单一的热带雨林树, 当现实中有许多植物和动物栖息的森林. 我们要教育人们对这个整个奇幻世界正在被灭绝的威胁. 要做到这一点, 我们希望把实际规模雨林到播放器的房间. 雨林 让人们在环境方面发挥, 并通过娱乐和乐趣，他们可以发现和了解所有内生活. 他们也将了解雨林所面临的危险，积极参与这些生态系统的保护.
“随着VR, 屏幕不再只是我们对面, 但就在我们身边, 和观众必须他们正在观看的片的一部分的能力。” – 温斯洛·波特
全球VR市场发展迅速. 随着技术的改进，在未来 5 年左右, 你相信什么是说书/创作者以及娱乐消费带来的额外好处? 挑战是什么?
随着VR, 屏幕不再只是我们对面, 但就在我们身边, 和观众必须是片的一部分他们正在查看的能力. 我们打破了界限，使娱乐更加内脏和真实, 无论身在何处的人. 而不是看一个电视屏幕上的电影, 影片可以播放所有周围的人, 甚至他们的家内. 观众越来越有机会成为这些作品的参与者，并决定对故事应该去, 以及应如何进步. 最大的挑战是，尽管我们正在开发这些项目有突破性的技术, 不是一切都准备好，适合大众消费, 然而，, 那个时候很快会来到.
C M鲁宾与米莉察[亚和温斯洛·波特
和我一样，全球知名的思想领袖，包括迈克尔·巴伯爵士 (英国), 何. 迈克尔座 (美国), 何. 莱昂特司特因 (美国), 克莱克里斯坦森教授 (美国), 何. 琳达·达林 - 哈蒙德 (美国), 何. MadhavChavan (印度), 查尔斯·法德尔 (美国), 迈克尔·富兰教授 (加拿大), 霍华德·加德纳教授 (美国), 安迪·哈格里夫斯教授 (美国), 伊冯娜赫尔曼教授 (荷兰), 克里斯汀Helstad教授 (挪威), 让·亨德里克森 (美国), 玫瑰Hipkins教授 (新西兰), 科妮莉亚Hoogland教授 (加拿大), 这位杰夫·约翰逊 (加拿大), 太太. 尚塔尔考夫曼 (比利时), 何. EijaKauppinen (芬兰), 国务秘书TapioKosunen (芬兰), 多米尼克·拉方丹教授 (比利时), 休·劳德教授 (英国), 主肯麦克唐纳 (英国), 杰夫大师教授 (澳大利亚), 巴里McGaw教授 (澳大利亚), 希夫纳达尔 (印度), Ř教授. 纳塔拉詹 (印度), 何. 吴PAK (新加坡), 何. 丹尼斯教皇 (美国), 斯瑞达拉贾戈帕兰 (印度), 何. 黛安·拉维奇 (美国), 理查德·威尔逊·赖利 (美国), 肯·罗宾逊爵士 (英国), 帕西SAHLBERG教授 (芬兰), 押尾佐藤教授 (日本), 安德烈亚斯·施莱歇 (PISA, 经合组织), 何. 安东尼·塞尔顿 (英国), 何. 大卫·谢弗 (美国), 何. 基尔斯滕都沉浸式 (挪威), 总理斯蒂芬·SPAHN (美国), 伊夫Theze (LyceeFrancais美国), 查尔斯Ungerleider教授 (加拿大), 托尼·瓦格纳教授 (美国), 大卫·沃森爵士 (英国), 迪伦Wiliam教授 (英国), 何. 马克沃莫尔德 (英国), 西奥Wubbels教授 (荷兰), 迈克尔·杨教授 (英国), 和张民选教授 (中国) 因为他们探索所有国家今天面临的大画面的教育问题.
ç. M. 鲁宾是两个广为传诵的在线系列，她接受了笔者 2011 厄普顿·辛克莱奖, “全球搜索教育”和“如何将我们阅读?“她也是三本畅销书, 其中真正的爱丽丝梦游仙境, 是的发行 CMRubinWorld 而且是干扰物基金会研究员.
按照ç. M. 鲁宾在Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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