Par Ann Puntis et Melanie Hilton
Les diplômés des collèges d'aujourd'hui recherchent la grande image - vers le monde des entreprises multinationales et les emplois lucratifs qu'ils peuvent offrir. Selon CNN Money de 2013 enquête sur le «Top Employeurs au monde pour de nouveaux diplômés,"entreprises comme Google, Ernst and Young, Les classements de Goldman Sachs et PWC meilleurs étudiants. Mais que faut-il faire dans le monde des multinationales? Pour une chose, vous devez montrer une histoire de diligence. Les meilleurs étudiants d'aujourd'hui visent haut à partir d'un âge étonnamment tôt. Adolescents ambitieux aussi jeunes que 15 et 16 prévoyons déjà pour une future carrière avec les grands noms des sociétés multinationales. Leurs cibles sont principalement les organisations dans les services financiers, les nouveaux médias et aux secteurs créatifs dont les activités définissent de plus en plus notre vie quotidienne. Et à son tour, sociétés multinationales telles que celles-ci cliquet leurs critères d'embauche comme ils choisissent leurs nouvelles recrues de, ne est plus seulement leur propre pays, mais à partir de la réserve mondiale de talents. Cet article va vous dire les trois ensembles de compétences plus importantes que vous ou votre enfant a besoin pour se préparer à la concurrence dans un marché mondial.
1) Parascolaires
Il ya un consensus parmi les employeurs distincts pour décrire le type de demandeur ils sont maintenant à la recherche de. Rendement scolaire forte vous obtient à la première base, mais ne est plus décroche l'accord de l'emploi. Plutôt, comme toujours, l'ampleur de l'expérience d'un étudiant est la clé - il raconte un employeur beaucoup sur un candidat, pas moins la capacité d'équilibrer les priorités et gérer efficacement son temps. Goldman Sachs, par exemple, regarde en arrière au dossier scolaire du candidat des preuves d'activité parascolaire: "Nous examinons les types d'activités que les candidats ont été engagés dans à l'école, tels que les sports d'équipe, des événements ou des projets de groupe; ou même en dehors de l'école où ils ont peut-être fait du bénévolat pour un organisme de bienfaisance," saysthe Goldman Sachs Carrières Blog.
Mais un chalut des sites du monde de meilleurs employeurs met un nouvel accent sur les capacités qui sont devenus connus comme «compétences du 21e siècle." Ce sont des compétences qui se rapportent à de nouvelles façons de travailler et de penser dans l'économie mondiale en mutation rapide, et ils ne sont plus simplement des compétences définies. L'intérêt de longue date dans les compétences de résolution de problèmes d'un candidat, par exemple, a déménagé dans un nouvel accent sur l'expertise d'un candidat dans le travail en collaboration pour résoudre les problèmes.
2) Collaboration
Résolution collaborative de problèmes reflète la façon dont le travail est progressait dans une multinationale. Il rassemble la gestion efficace des connaissances et la capacité de regarder un problème sous plusieurs angles, compétences de bases et avec une perspective globale.
IBM souligne que "Créativité, curiosité, et les compétences de collaboration solides sont évalués à des recrues potentielles. "Et Stacy Sullivan Savides, Chef de la direction et directeur des ressources humaines de la culture Google, met de cette façon: “Je dirais que la culture comme celui qui est axé sur l'équipe, très collaboratif et en encourageant les gens à penser non traditionnellement ".
En fait, résolution collaborative de problèmes est aujourd'hui si largement considérée comme une compétence clé dans la 21st siècle de 2015, le Programme PISA (PISA) effectuera une enquête internationale sur l'efficacité des différents systèmes éducatifs dans le développement de cette compétence.
3) Expérience interculturelle
En un sens,, on pourrait soutenir que la nécessité d'être un travailleur d'équipe efficace est rien de nouveau. Mais ce qui est différent aujourd'hui, ce est la reconnaissance que ces équipes seront diversifiée en maquillage, internationale mise au point, et en composition virtuel. Ce ne est pas seulement d'être une équipe-travailleur compétent. Aujourd'hui, ce est de savoir si les candidats peuvent preuves niveaux de compréhension interculturelle et être excité, contesté et sensible aux différences de perspective.
Shirley Jackson, Lead mondial du recrutement de Ernst and Young, commentaires: «Les recruteurs recherchent des joueurs de l'équipe qui peut … travailler efficacement avec les personnes qui ont diverses origines, compétences et perspectives ». Programmes d'échanges internationaux sont une caractéristique bien établie de cours d'enseignement supérieur. Mais maintenant, les élèves du secondaire, conscients de l'importance vitale de démontrer ces compétences, sont de plus en plus à la recherche de telles expériences, ou à des programmes de développement de compétences axées tels que ceux offerts par col étude mondiale qui sont explicitement conçus pour renforcer les capacités qui sont les plus intéressantes pour les futurs employeurs.
Ce que Google appelle "être Googley" - être capable de "innover dans un environnement en évolution rapide, prospérer sur de petites équipes, exceller dans les organisations plats, et se soucient de faire du monde un meilleur endroit "- sont des qualités appréciées par toutes les organisations dans lesquelles la plupart des étudiants veulent se tailler leur réussite future carrière.
Alors, comment sont les élèves du secondaire, les recrues de demain, relever ces défis? Ils se engager dans des échanges d'études partout dans le monde, et de vous inscrire pour le leadership et l'entreprise des programmes qui complètent et améliorent le programme de base qu'ils sont l'acquisition à l'école. Leur énergie et leur engagement à relever les défis d'un nouvel ordre du jour est source d'inspiration et nous donne confiance qu'ils vont construire la réussite future pour eux et pour leurs familles, leurs communautés et entre les cultures.
Ann Puntis est responsable de la gestion du programme à col étude globale et l'ancien PDG de Cambridge International Examinations, et Melanie Hilton est directeur de programme au col Étude mondiale, une organisation basée au Royaume-Uni qui offre étude internationale à l'étranger des programmes donnant des élèves du secondaire de partout dans les possibilités du monde d'apprendre et de collaborer ensemble pour développer les compétences essentielles à l'université et de l'employabilité. www.globalstudypass.com
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