A Global Search for Education: Top tanárok Share Új ötletek jólét, Globális kompetenciák és Going papírmentes

Írta: C. M. Rubin November 12, 2019

A Top Global tanárok úttörők és újítók olyan területeken, mint a technológia integrálása, iskolai tervezés, művészeti oktatás, gyógypedagógiai, tudomány utasítás, globális kompetenciák, project-based learning, és a nemek közötti egyenlőség. Alapítottak iskolákat, published books, létrehozott tanulási modellek, és vezette tantermek országban szerte a világon.

Ebben a hónapban, a Top Global Tanárok részesedése alapján videókat változatos témákat, beleértve a digitális oktatási stratégiák, hogyan megy papírmentes, Cél #3 — jó egészség és a jó közérzet, és óravázlatok szegély tanulás.

A borderless classroom can change the confines of how each subject is taught. The problem Michael Goodwin most wants to solve in education is fragmentation. How do educators create an environment that’s focused on coherence versus fragmentation? Discover some of the learning strategies used in Goodwin’s community. Néz Videó.

Matt Miller’s video, “10 Ideas for Going Paperless,” shares tried and tested strategies for applying advancing technologies in classrooms. How can teachers ensure that new digital tools continue to enhance everyone’s learning experience. Néz Videó.

This month, Chris Williams is focused on Sustainable Development Goal #3 — Good Health and Well-being. In “Building a Well-being App,” Williams discusses an innovative well-being app students in a school in Yorkshire, UK developed and built to address the growing problem of mental health in schools. Néz Videó.

Learning is borderless, and how does Finnish educator Marjo Rantanen implement this important theme in her school? Marjo shares creative lesson plans for diverse environments including the playground, the forest, and even the snow! Néz Videó.

How can educators increase opportunities for students to connect with peers and professionals from different cultures and backgrounds? Jennifer D. Klein’s video this month is focused on strategies to nurture global citizenship by increasing global networking and multi-cultural understanding. Néz Videó.

Global learning at a young age increases students’ cultural knowledge and understanding. Elisa Guerra’s school in Mexico embeds global competencies in curriculum for students starting at age three!Discover her school’s strategies for creating “open minds and wide hearts.” Néz Videó.

Are you ready to add a city as lab experience to your school’s curricula? Check out Nicholas Martino’s video entitled “City as Lab: Course Entry Event” for ideas on how to explore communities, spark students’ interests, and increase community networking for youth. Néz Videó.

The Top Global Teachers, published by CMRubinWorld’s Az Globális keresés iskoláknak, is a global learning platform. It showcases the world’s leading educators, amely lehetővé teszi számukra, hogy megosszák az egyedülálló veszi ma leginkább Fontos témák globális tanulás. The platform was created to propagate the voices of the most indispensable people of our learning institutions – teachers.

To find out more about becoming a Top Global Teacher, email: TopGlobalTeacher@cmrubinworld.com

Köszönjük, hogy a 800 valamint a globális közreműködők, tanárok, vállalkozók, kutatók, üzleti vezetők, hallgatók és gondolat vezetők minden területen, hogy megosztja perspektívák a jövő tanulásA Global Search for Education minden hónapban.

C. M. Rubin (Cathy) az alapító CMRubinWorld, egy online kiadóvállalat összpontosít a jövőben a globális tanulás és a társalapítója Planet Classroom. Ő a szerzője három legkelendőbb könyvek és a két legolvasottabb internetes sorozat. Rubin kapott 3 Upton Sinclair Awards „The Global Search for Education”. A sorozat, amely támogatja a fiatalok indult 2010 és összehozza megkülönböztetett szellemi vezetők a világ minden tájáról, hogy vizsgálja meg a gombot oktatás problémáira nemzetek.

Kövesse C. M. Rubin on Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld

A Global Search Oktatási közösségi oldal